27届沪教版九上化学复习训练题-水

第1页（共1页）27届沪教版九上化学复习训练题——水一．选择题（共10小题）1．（2026•肇源县开学）下列关于电解水实验的说法正确的是（）A．该反应属于化合反应 B．反应前后原子种类发生了改变 C．反应前后分子数目不变 D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成2．（2026•东营）水的天然循环是通过其三态变化实现的。下列说法正确的是（）A．海水蒸发变成水蒸气是因为水分子变大了 B．水蒸气遇冷变成雨雪是因为水分子不运动了 C．水的天然循环给我们带来了淡水 D．雨水是纯净物3．（2026•调兵山市一模）家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水原理主要是（）A．杀菌 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附4．（2026•平桥区模拟）电解水的实验装置如图所示。下列说法不正确的是（）A．电解一段时间后，可以观察到a管中液面低于b管中液面 B．能使燃着的木条燃烧更旺的是b管中的气体 C．将a管气体点燃，在上方罩一个干燥的烧杯，发现烧杯内壁有水雾出现 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的5．（2026•青秀区校级模拟）水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图所示，下列说法错误的是（）A．明矾可使水中悬浮的杂质较快沉降 B．过滤池可除去水中的可溶性杂质 C．吸附池中活性炭可吸附色素和异味 D．生活中可通过煮沸降低水的硬度6．（2026•南安市模拟）如图为明代生活用水净化过程的模拟图，下列说法中错误的是（）A．甲池可除去水中较大的不溶性杂质 B．乙池能除去水中的颜色及臭味 C．丙池的水不含任何杂质 D．净化后的水应先煮沸再饮用7．（2026•大理州模拟）用如图所示装置进行电解水实验。下列说法错误的是（）A．水中加一些硫酸钠可以增强导电性 B．接通电源一段时间后，管a、b、c中液面高度关系是c＞a＞b，则M为电源的负极 C．用燃着的木条检验a、b管中收集到的气体 D．该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成8．（2026春•岱岳区期末）通过研究氢气的燃烧来认识水的组成，下列说法正确的是（）A．点燃氢气前一定要检验其纯度 B．点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到白烟 C．点燃氢气，罩在火焰上方的干冷烧杯只出现水珠，可见水中一定含有氧元素 D．氢气在空气中安静地燃烧，产生黄色火焰9．（2026春•江都区月考）实验室中，电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，实验小组进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图所示。下列关于电解水实验说法不正确的是（）A．NaOH的作用是增强水的导电性 B．电解水时电能主要转化为化学能 C．实验中，电解水速率最快的条件是12V、10%的氢氧化钠溶液 D．电解5%的NaOH溶液时，电压越大，电解水的速率越小10．（2025秋•沛县期末）“生命吸管”是一种户外净水装置（如图），其中的超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是（）A．抗菌颗粒可以去除细菌 B．超滤膜可以去除不溶性杂质 C．活性炭有吸附性 D．通过“生命吸管”可以除尽杂质，得到纯水二．填空题（共3小题）11．（2026•永吉县二模）脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。（1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的性。（2）生活中常用检验水是硬水还是软水。（3）下列做法会造成水体污染的是。A．生活污水直接排放B．工业废水处理达标后排放C．为了提高粮食产量，尽可能多使用农药、化肥12．（2026•遂平县二模）某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。实验1点燃氢气前要先，能验证水的组成的是（填“实验1”或“实验2”或“实验1和实验2”）。13．（2025秋•澧县期中）表格为无锡三个地区的河流和自来水的水温、溶解氧、氨一氮、高锰酸盐指数四项常规指标的测定数据及国家Ⅲ类水标准。采样地点水温/℃溶解氧/（mg/L）氨﹣氮/（mg/L）高锰酸盐/（mg/L）甲河19.72.5494.9115.776乙河19.04.9023.3428.243丙河18.68.8240.915.332自来水18.010.1960.1491.420Ⅲ类水标准≥3≤1≤6（1）与国家Ⅲ类水标准对比，河中所有的指标都合格。（2）在相同的条件下，用三条河的河水分别培养泥鳅，在不同处理时间段河水对泥鳅红细胞某项指标的影响率如图所示，分析该图可知，河的河水对泥鳅红细胞某项指标的影响最大。（3）溶解氧中的“氧”是指（用化学符号表示），河水中溶解氧减少可能产生的后果有（写出其中一种即可）。三．实验题（共1小题）14．（2026•沭阳县校级模拟）对水的认识与利用是化学研究的关注点之一。（1）图1中a管内收集的气体是（写化学式），该实验可得出水是由组成的结论。（2）科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图2，按要求回答下列问题：海水属于（填“混合物”或“纯净物”）；该技术利用的净水方法是。（3）水蒸气变成液态水的过程中，不发生变化的是（填字母）。A．分子种类B．分子间的间隔C．分子质量D．分子运动速率四．解答题（共1小题）15．（2026春•齐河县期末）水是生命之源，从古至今关于净水展现了诸多方法。（1）《天工开物》中提到使水从浑浊变澄清的方法：“将……研为细末，投入水中，少顷，水即澄清。”文中投入水中的物质是（填名称）。（2）长期在野外工作的人员为保障饮用水安全，会使用“生命吸管”便携式净水器（如下图）。水进入“生命吸管”的方向是（填“下进上出”或“上进下出”）。（3）科学家提出一种海水淡化技术，其原理如下图。①该技术利用的净水方法是（填序号，下同）。A．过滤B．蒸馏C．蒸发D．结晶②海水转化为淡水的过程中，不发生变化的是。A．分子种类B．分子间隔C．分子质量D．分子运动速率

答案一．选择题（共10小题）1．（2026•肇源县开学）下列关于电解水实验的说法正确的是（）A．该反应属于化合反应 B．反应前后原子种类发生了改变 C．反应前后分子数目不变 D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成【分析】A．根据电解水生成氢气和氧气，该反应由一种物质生成两种物质来分析解答；B．根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变来分析解答；C．根据电解水的化学方程式为2H2O通电2H2↑D．根据化学反应前后元素的种类不变来分析解答。【解答】解：A．电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O通电2H2↑+O2B．根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，而不是反应前后原子种类发生了改变，故B错误；C．电解水的化学方程式为2H2O通电2H2↑+O2↑，反应前有2个水分子，反应后生成2个氢分子和1D．电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素的种类不变，可证明水由氢元素和氧元素组成，故D正确。故选：D。【点评】本题考查电解水实验与质量守恒定律。分清反应类型、原子、分子变化和水的元素组成是解答该题的关键。2．（2026•东营）水的天然循环是通过其三态变化实现的。下列说法正确的是（）A．海水蒸发变成水蒸气是因为水分子变大了 B．水蒸气遇冷变成雨雪是因为水分子不运动了 C．水的天然循环给我们带来了淡水 D．雨水是纯净物【分析】微观粒子是不断运动的，之间有间隔；由多种物质组成的物质属于混合物。【解答】解：A、海水蒸发变成水蒸气，是因为水分子之间的间隔变大了，而水分子没有改变，故选项说法不正确。B、水蒸气遇冷变成雨雪，是因为水分子之间的间隔发生了改变，水分子仍然在不断地运动，故选项说法不正确。C、水的天然循环给我们带来了淡水，故选项说法正确。D、雨水中含有水和溶于水及其难溶于水的物质，是混合物，故选项说法不正确。故选：C。【点评】本题主要考查微观粒子及其物质分类等方面的知识，比较简单，根据教材内容进行分析、解答即可。3．（2026•调兵山市一模）家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水原理主要是（）A．杀菌 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附【分析】活性炭是一种具有疏松多孔结构的物质，这种结构使得它具有很强的吸附能力。在净水过程中，活性炭能够吸附水中的色素和异味等杂质。【解答】解：A、活性炭不具有杀菌的功能，杀菌通常使用氯气、二氧化氯等消毒剂，故A错误。B、蒸馏是利用各物质沸点不同进行分离的一种操作方法，故B错误。C、沉降是通过重力作用使水中的不溶性固体颗粒沉淀下来，活性炭的作用不是沉降，故C错误。D、活性炭利用其吸附性除去水中的色素和异味，故D正确。故选：D。【点评】本题主要考查了水的净化的知识，难度不大，加强有关水知识的归纳和学习即可分析解答。4．（2026•平桥区模拟）电解水的实验装置如图所示。下列说法不正确的是（）A．电解一段时间后，可以观察到a管中液面低于b管中液面 B．能使燃着的木条燃烧更旺的是b管中的气体 C．将a管气体点燃，在上方罩一个干燥的烧杯，发现烧杯内壁有水雾出现 D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的【分析】根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：2，氧气具有助燃性，氢气具有可燃性进行分析。【解答】解：A、电解水a管连接电源负极，产生氢气，体积是氧气的2倍；b管连接电源正极，产生氧气，a管生成气体体积更大，挤压液体导致液面下降更多，所以a管液面低于b管液面，故A说法正确；B、b管的氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，故B说法正确；C、a管的氢气燃烧生成水，所以罩在火焰上方的干燥烧杯内壁会出现水雾，故C说法正确；D、水是纯净物，该实验证明水由氢元素和氧元素组成，故D说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论（正氧负氢、氢二氧一）等是正确解答本题的关键。5．（2026•青秀区校级模拟）水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图所示，下列说法错误的是（）A．明矾可使水中悬浮的杂质较快沉降 B．过滤池可除去水中的可溶性杂质 C．吸附池中活性炭可吸附色素和异味 D．生活中可通过煮沸降低水的硬度【分析】A、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性。B、过滤能使固体和液体分离。C、活性炭疏松多孔，具有吸附性。D、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。【解答】解：A、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，可使水中悬浮的杂质较快沉降，故选项说法正确。B、过滤池可除去水中的难溶性杂质，故选项说法不正确。C、吸附池中活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，故选项说法正确。D、加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，因此生活中可通过煮沸降低水的硬度，故选项说法正确。故选：B。【点评】本题主要考查除杂、分离等方面的知识，解答时根据物质的性质、变化规律进行分析、解答即可。6．（2026•南安市模拟）如图为明代生活用水净化过程的模拟图，下列说法中错误的是（）A．甲池可除去水中较大的不溶性杂质 B．乙池能除去水中的颜色及臭味 C．丙池的水不含任何杂质 D．净化后的水应先煮沸再饮用【分析】根据净化水的知识进行分析。【解答】解：A．甲池是沉降，可除去水中较大的不溶性杂质，故A说法正确；B．木炭包具有吸附性，除去水中的色素和臭味，故B说法正确；C．丙池中还可能含有钙、镁的化合物，故C说法错误；D．净化后的水中还含有可溶性矿物质以及细菌等，应先煮沸再饮用，故D说法正确。故选：C。【点评】此题难度不大，掌握净水的知识即可顺利解答。7．（2026•大理州模拟）用如图所示装置进行电解水实验。下列说法错误的是（）A．水中加一些硫酸钠可以增强导电性 B．接通电源一段时间后，管a、b、c中液面高度关系是c＞a＞b，则M为电源的负极 C．用燃着的木条检验a、b管中收集到的气体 D．该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成【分析】根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氧气和氢气的体积比是1：2，氧气具有助燃性，氢气具有可燃性进行分析。【解答】解：A、纯水几乎不导电，硫酸钠在水中会解离出自由移动的阴、阳离子，可增强水的导电性，故A说法正确；B、液面高度关系为：c＞a＞b，说明b管生成气体体积更大，在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，b管气体为氢气，a管中气体为氧气，所以M为电源正极，故B说法错误；C、通过以上分析可知，a管中气体为氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，b管中气体为氢气，氢气具有可燃性，燃烧发出淡蓝色火焰，可以用燃着的木条检验a、b管中收集到的气体，故C说法正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的，故D说法正确。故选：B。【点评】本题主要考查了电解水的实验，难度不大，了解实验的现象、生成气体的性质等知识即可分析解答。8．（2026春•岱岳区期末）通过研究氢气的燃烧来认识水的组成，下列说法正确的是（）A．点燃氢气前一定要检验其纯度 B．点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可以看到白烟 C．点燃氢气，罩在火焰上方的干冷烧杯只出现水珠，可见水中一定含有氧元素 D．氢气在空气中安静地燃烧，产生黄色火焰【分析】根据氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰，生成物的特点和质量守恒定律进行分析判断。【解答】解：A、氢气属于可燃性气体，若混有空气或氧气，点燃时可能爆炸。因此，检验纯度是必要操作，故符合题意；B、氢气燃烧生成水，干冷烧杯应出现水珠，而非白烟。白烟通常为固体颗粒，故不符合题意；C、点燃氢气，烧杯出现水珠仅能证明水含氢元素（来自H2），需结合其他实验（如电解水，有氧气生成）才能确定水含氧元素，故不符合题意；D、氢气燃烧火焰为淡蓝色，故不符合题意；故选：A。【点评】本题难度不大，掌握氢气具有可燃性、燃烧的现象等是正确解答本题的关键。9．（2026春•江都区月考）实验室中，电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，实验小组进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图所示。下列关于电解水实验说法不正确的是（）A．NaOH的作用是增强水的导电性 B．电解水时电能主要转化为化学能 C．实验中，电解水速率最快的条件是12V、10%的氢氧化钠溶液 D．电解5%的NaOH溶液时，电压越大，电解水的速率越小【分析】本题主要考查电解水实验相关知识，通过分析实验条件对电解水速率的影响，结合图像信息判断各选项的正误。【解答】解：A．纯水几乎不导电，NaOH在水中电离出钠离子和氢氧根离子，增强了水的导电性，说法正确，故A不符合题意；B．电解水时电能主要转化为化学能，说法正确，故B不符合题意；C．从图中可以看出，在12V、10%的氢氧化钠溶液条件下，产生20mL氢气所需时间最短，所以实验中，电解水速率最快的条件是12V、10%的氢氧化钠溶液，说法正确，故C不符合题意；D．由图可知，电解5%的NaOH溶液时，电压越大，产生20mL氢气所需时间越短，即电解水的速率越大，而不是越小，说法错误，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查电解水实验及图像分析，探究电压、氢氧化钠浓度对电解速率的影响。读懂图像数据、理清变量与反应速率的关系是解答本题的关键。10．（2025秋•沛县期末）“生命吸管”是一种户外净水装置（如图），其中的超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是（）A．抗菌颗粒可以去除细菌 B．超滤膜可以去除不溶性杂质 C．活性炭有吸附性 D．通过“生命吸管”可以除尽杂质，得到纯水【分析】根据净化水的方法与原理、“生命吸管”的组成来分析。【解答】解：A、该装置中抗菌颗粒能使蛋白质变性，可以去除细菌，选项说法正确，故A不符合题意；B、超滤膜可起到过滤的作用，除去不溶性杂质，选项说法正确，故B不符合题意；C、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，选项说法正确，故C不符合题意；D、通过“生命吸管”只能除去水中的难溶性杂质，色素和异味，细菌、病毒等，得到的水中还含有可溶性杂质，不是纯水，选项说法错误，故D符合题意。故选：D。【点评】解答此类题目，首先要明确水净化的原理，其次要知道所加各种物质的顺序以及其作用。二．填空题（共3小题）11．（2026•永吉县二模）脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。（1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的吸附性。（2）生活中常用肥皂水检验水是硬水还是软水。（3）下列做法会造成水体污染的是AC。A．生活污水直接排放B．工业废水处理达标后排放C．为了提高粮食产量，尽可能多使用农药、化肥【分析】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的有色物质、异味等；（2）人们常用肥皂水检验水是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，水生活中可用的煮沸方法降低水的硬度，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；（3）A.生活污水含有许多会影响水质的物质，如食盐、油脂、含氮或磷的物质等，从而引起水污染；B.工业废水处理达标后排放，可以保护水资源；C.了提高粮食产量，并非尽可能多使用农药、化肥，因为大量使用农药、化肥会造成水体污染，应该合理使用农药和化肥。【解答】解：（1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的吸附性；（2）人们常用肥皂水检验水是硬水还是软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，水生活中可用的煮沸方法降低水的硬度，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度；（3）A.生活污水含有许多会影响水质的物质，如食盐、油脂、含氮或磷的物质等，从而引起水污染，故符合题意；B.工业废水处理达标后排放，可以保护水资源，故不符合题意；C.为了提高粮食产量，并非尽可能多使用农药、化肥，因为大量使用农药、化肥会造成水体污染，应该合理使用农药和化肥，故符合题意。故答案为：（1）吸附。（2）肥皂水。（3）AC。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。12．（2026•遂平县二模）某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。实验1点燃氢气前要先验纯或检验氢气的纯度，能验证水的组成的是实验1和实验2（填“实验1”或“实验2”或“实验1和实验2”）。【分析】根据可燃性气体和助燃性气体混合，遇到明火可能发生爆炸，以及化学反应前后，元素种类不变进行分析。【解答】解：氢气属于可燃性气体，与空气（或氧气）混合达到一定浓度时点燃会发生爆炸，所以点燃氢气前必须检验纯度，防止爆炸事故；验证水的组成依据是质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变：实验1：氢气在氧气中燃烧生成水，反应物仅含氢、氧两种元素，可证明水由氢元素和氧元素组成；实验2：电解水生成氢气和氧气，生成物仅含氢、氧两种元素，可证明水由氢元素和氧元素组成，所以两个实验均能验证水的元素组成。故答案为：验纯或检验氢气的纯度；实验1和实验2。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。13．（2025秋•澧县期中）表格为无锡三个地区的河流和自来水的水温、溶解氧、氨一氮、高锰酸盐指数四项常规指标的测定数据及国家Ⅲ类水标准。采样地点水温/℃溶解氧/（mg/L）氨﹣氮/（mg/L）高锰酸盐/（mg/L）甲河19.72.5494.9115.776乙河19.04.9023.3428.243丙河18.68.8240.915.332自来水18.010.1960.1491.420Ⅲ类水标准≥3≤1≤6（1）与国家Ⅲ类水标准对比，丙河中所有的指标都合格。（2）在相同的条件下，用三条河的河水分别培养泥鳅，在不同处理时间段河水对泥鳅红细胞某项指标的影响率如图所示，分析该图可知，乙河的河水对泥鳅红细胞某项指标的影响最大。（3）溶解氧中的“氧”是指O2（用化学符号表示），河水中溶解氧减少可能产生的后果有水中生物死亡（答案合理即可）（写出其中一种即可）。【分析】（1）根据表格中的信息来分析；（2）根据图示信息来分析；（3）根据水中能溶解氧气以及氧气的作用来分析。【解答】解：（1）根据表中数据可知，丙河中所有的指标都符合国家III类水标准。（2）由图可知，乙河的河水对泥鳅红细胞某项指标的影响最大。（3）溶解氧中的“氧”是指氧气，符号为O2；氧气能供给呼吸，则河水中溶解氧减少，可能会使水中生物死亡、水质恶化等。故答案为：（1）丙；（2）乙；（3）O2；水中生物死亡（答案合理即可）。【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。三．实验题（共1小题）14．（2026•沭阳县校级模拟）对水的认识与利用是化学研究的关注点之一。（1）图1中a管内收集的气体是H2（写化学式），该实验可得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。（2）科学家提出一种海水淡化技术，其原理如图2，按要求回答下列问题：海水属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）；该技术利用的净水方法是蒸馏。（3）水蒸气变成液态水的过程中，不发生变化的是AC（填字母）。A．分子种类B．分子间的间隔C．分子质量D．分子运动速率【分析】（1）根据电解水时生成氢气和氧气的体