洛宁县2025年数学三年级第二学期期中联考试题含答案

洛宁县2025年数学三年级第二学期期中联考试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．在一个长7分米，宽4分米的长方形中，剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是（________）分米。2．把一个圆平均分成8份，每份是它的（______），7份是它的（______）。3．元旦放假从1月1日开始,1月4日开学,一共放了（____）天假。4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。300厘米（______）5分米328÷2×4（______）328÷86×9＋6（______）9×105．在（）里填上合适的单位。大家好，我是小明。我的身高132（________），体重25（________）。我每天背着约重3（________）的书包到学校上课。我热爱跑步，100米只用了8（________）。我从家到学校至少需要走15分钟，我要在早上7：50到校，应当在（________）时（________）分前从家出发。6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。9分（________）90秒7＋0（________）7×08毫米（________）2厘米4分米（________）4米304×8（________）24001时30分（________）130分7．在括号里填合适的数。3分米－15厘米＝（________）厘米（________）吨＝3000千克2分25秒＝（________）秒9千米＋200米＝（________）米8．妈妈买苹果和橘子，一共买了48千克，橘子的重量是苹果的3倍，妈妈买了_____千克苹果，_____千克橘子9．用分数表示下列图形的涂色部分。（___）（___）（___）10．用分数表示下面图里的空白部分。（______）（______）（______）11．一年有（_______）个月，2019年的二月有（______）天。二、仔细推敲，认真辨析。1．在混合运算中，一定先算乘除，后算加减。（______）2．口算乘法和笔算乘法都先从高位算起。（___）3．18是9的几倍?列式为18-9=9。（______）4．因为8<9，所以是<。（__________）5．数字“8”和“3”从形状上看,都是轴对称图形。（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．根据线段图列出的算式是（）A．18×3+5 B．18×3﹣5 C．（18﹣5）÷32．30个同学排成一排，明明的左面有8人，亮亮的右面有9人。明明和亮亮中间有（）人。A．11 B．12 C．133．下面三个图形（）的周长最短。A． B． C．4．估一估，结果大于550的算式是（）A．792－268 B．642－89 C．392+995．4个（）7个。A．＜ B．＞ C．＝四、快乐填空。1．实验小学为每个新生编号，设定为七位数，末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生．若1325432表示2013年入学的二（5）班43号同学是女同学，则2018年入学的六（2）班8号男生的编号是_____．2．从10：10到11：00，经过_____分钟．3．按照这样的规律，第5幅图中一共有（________）个点．4．用分数表示下面各图中的阴影部分。（________）（________）5．小芳的妈妈带500元钱，买了一双318元的鞋，还剩________元。6．一个长方形宽8米，长是12米，这个长方形的周长是（________）米。7．在横线上填上合适的单位。（1）一本语文书厚约9________；马拉松赛跑一般每5________设一个饮料站。（2）今天我们考试的时间是60________；系一条红领巾大约需要20________。8．看图回答问题．大门在科技馆的_____方向，游泳池在科技馆的_____方向，水馆在游泳池的_____方向，动物园在科技馆的_____方向．9．从下图可以看出，（________）球的个数是（________）球个数的（________）倍；篮球有（________）个。

10．笔算131×5时，先算13×5得（_____），然后在（_____）的末尾添上（_____）个1．五、动手操作，我能行。1．找座位（根据余数找座位，连一连）。2．看图连线从前面看从上面看从左面看3．连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．筑路队修一条公路，第一周修了全长的一半，第二周修了剩下的一半，此时还有150米没修，这条公路全长有多少米？2．张阿姨在文具店买了1个书包和一些笔（如下图所示），共用去55元。张阿姨买了几支笔？3．（1）结合上述提供的信息连一连下面算式的意思。5×2＋16买8个塑料杯，应找回多少元？16＋16－30买了2个玻璃杯与1个陶瓷杯，应付多少元？30－3×8买2个陶瓷杯，还差多少元？（2）根据上述提供的信息，想一想，用（30－5）÷3可以解决什么问题？4．一条裤子78元，一件上衣的价钱是一条裤子的2倍。买这样一套衣服，大约需要多少元？5．在一个家庭里,现在所有成员的年龄加在一起是73岁。家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子。父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁,四年前家庭所有人的年龄总和是58岁。现在家里的每个成员各是多少岁?6．

答：如果往返都乘火车，车票要花元钱。

参考答案一、用心思考，认真填写。1、16【分析】根据题意可知：在这个长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长公式：C＝4a，把数据代入公式解答。【详解】4×4＝16（分米）即这个正方形的周长是16分米。【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是知道正方形的边长等于长方形的宽。2、【分析】把一个圆平均分成8份，根据分数的意义，即将这个圆当做单位“1”平均分成8份，则每份是这个圆的1÷8＝；7份是这个圆的7÷8＝。【详解】每份是这个圆的：1÷8＝；7份是这个圆的7÷8＝。【点睛】本题考查的知识点为：分数的意义。3、3【详解】略4、＞＞＜【分析】（1）将厘米换算为分米，再进行比较；（2）（3）分别计算出结果，再进行比较。【详解】300厘米＝30分米，所以300厘米＞5分米328÷2×4＝164×4＝656328÷8＝41所以328÷2×4＞328÷86×9＋6＝54＋6＝609×10＝90所以6×9＋6＜9×10【点睛】本题主要考查数的比较大小，单位不同时要先将单位换算统一后再进行比较；算式的比较，先计算出结果再进行比较。5、厘米千克千克秒735【分析】根据实际生活情况，考查对长度、重量、时间的认识，填入单位时，还要根据数字的大小来判断填入什么样的单位，涉及到时间的需要进行一下计算推断。【详解】大家好，我是小明。我的身高132厘米，体重25千克。我每天背着约重3千克的书包到学校上课。我热爱跑步，100米只用了秒。我从家到学校至少需要走15分钟，我要在早上7：50到校，应当在7时35分前从家出发。【点睛】此题考查对长度、重量、时间的认识，根据实际生活情境进行判断即可解答。6、＞＞＜＜＞＜【分析】（1）分和秒之间的进率是60，毫米和厘米之间的进率是10，米和分米之间的进率是10，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再进行比较大小。（2）任何数加上0都得原数，任何数乘0都得0。据此分别求出7＋0和7×0的计算结果，再比较大小。（3）根据三位数乘一位数的估算方法，求出304×8的积，再和2400比较大小。【详解】9分＝540秒，540秒＞90秒，则9分＞90秒；7＋0＝7，7×0＝0，7＞0，则7＋0＞7×0；2厘米＝20毫米，8毫米＜20毫米，则8毫米＜2厘米；4米＝40分米，4分米＜40分米，则4分米＜4米；304×8≈300×8＝2400，将304估成300，估小了，则304×8＞2400；1时30分＝90分，90分＜130分，则1时30分＜130分。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。两个算式比较大小，应分别求出算式的计算结果，再比较大小。7、1531459200【分析】1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1吨＝1000千克，1分＝60秒。【详解】3分米－15厘米＝30厘米－15厘米＝15厘米3吨＝3000千克2分25秒＝120秒＋25秒＝145秒9千米＋200米＝9000米＋200米＝9200米【点睛】熟练掌握长度、质量和时间单位换算知识是解答本题的关键。8、1236【详解】略9、【解析】略10、【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份，分子就是几。图1：通过平移发现，阴影部分的面积相当于整个三角形面积的一半，相当于把整个三角形平均分成两份，每份是它的。图2：把一个正方形平均分成8份，每份是它的，涂颜色的有这样的6份就是。图3：把一个圆形平均分成8份，每份是它的，涂颜色的有这样的5份就是。【详解】（）（）（）【点睛】完成本题要注意分析每个图形是否被平均分，分成的总份数，及涂色部分的份数。11、1228【解析】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、×【解析】计算乘法时把相同数位对齐，从个位乘起，由此判断即可。3、×【详解】略4、×【分析】比较同分子分数的大小，分子相同，分母小的分数大，据此解答。【详解】因为8<9，所以>，原题说法错误。故答案为：×。5、√【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】解：18×3+5=54+5=59（只）答：黑兔有59只．故选A．由图可知，白兔有18只，黑兔比白兔的3倍多5只，根据乘法的意义，白兔的3倍是18×3只，根据加法的意义，黑兔有18×3+5只．完成本题要注意分析线段图中所给数量之间的关系，然后列出正确算式解答．2、A【分析】要求明明和亮亮中间的人数，用同学总人数减去明明左面的人数，再减去亮亮右面的人数，还要减去明明和亮亮这2人。【详解】30－8－9－2＝11（人）则明明和亮亮中间有11人。故答案为：A。【点睛】解决本题时不要忘记减去明明和亮亮，可以通过画图去理解题意，即可得出结论。3、C【分析】封闭图形一周的长度就是图形的周长，图中各选项都是由边长相等的小正方形组成，数各选项图形的边即可比较周长。【详解】A．，图形周长是由10条小正方形的边长组成。B．，图形周长是由12条小正方形边长组成。C．，图形周长由8条小正方形的边长组成。故答案选：C。【点睛】本题考查周长的认识，掌握周长的定义是解题的关键。4、B【详解】略5、C【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成4份，其中1份占它的，4份就占它的，即4份是1。同理可知，将一个整体平均分成7份，其中1份占它的，7份就占它的，即7份是1。也就是4个和7个相等。【详解】4个＝7个。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。四、快乐填空。1、1862081【详解】略2、1【详解】1小时有60分钟，从10：10到11：00经过了60﹣10=1（分钟）；故答案为1．【点睛】此题考查了时与分单位之间的进率．3、17【详解】略4、【分析】分数的意义：把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，在分数中分母表示分的份数，分子表示取的份数，由此解答即可。【详解】（1）被平均分成6份，其中3份为阴影部分，则阴影部分占这个图形的；（2）被平均分成5份，其中3份为阴影部分，则阴影部分占这个图形的。【点睛】此题主要考查学生对“分数的意义”这一知识点的掌握情况，把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数就是分数；注意，一定是平均分。5、182【分析】妈妈带的总钱数-买些用去的钱数=剩下的钱数，列式解答即可。【详解】500-318=182（元）所以还剩182元。故答案为：182.6、40【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此即可解答。【详解】（12＋8）×2＝20×2＝40（米）【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。7、毫米千米分钟秒【详解】根据实际情况选择合适的计量单位。8、西南东北东南西北【详解】略9、篮足412【分析】观察题图可知，表示足球个数的是一格，表示篮球个数的是4格。则篮球的个数应是足球个数的4倍。用足球的个数乘4，即可求出篮球的个数。【详解】3×4＝12（个）则篮球的个数是足球个数的4倍；篮球有12个。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。10、65651【解析】略五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、600米【分析】根据题意，第二周修了剩下的一半，则还有剩下的一半没修，也就是150米。则第二周修了150米，第一周修完后剩下的公路长150×2＝300米。第一周修了全长的一半，则剩下全长的一半没修，为300米。则公路全长为300×2＝600米。【详解】150×2×2＝300×2＝600（米）答：这条公路全长有600米。【点睛】本题应利用倒推法解答，先求出第二周修的公路长度，再求出第一次修路剩下长度，进而求出公路总长度。2、8支【分析】用花费的钱数减去一个书包的价钱，求出购买笔花费的钱数。再除以一支笔的价钱，即可求出购买笔的数量。【详解】（55－23）÷4＝32÷4＝