一年级上册美术教案-第12课 有趣的吊饰｜岭南版_第1页
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文档简介

一年级上册美术教案-第12课有趣的吊饰｜岭南版课程背景本节课是一年级上册美术教案的第12课，名为“有趣的吊饰”。教案采用岭南版教材，旨在通过美术的形式，让学生了解丰富多彩的装饰品，并且培养学生的审美能力、想象力以及手工制作能力。教学目标了解吊饰的种类和用途。学习吊饰的基本制作方法。发挥创意，自主设计、制作个性化的吊饰。培养学生的想象力和手工能力。学习欣赏他人作品，培养自己的美感。教学重点和难点教学重点：了解吊饰的基本种类和制作方法，并尝试自主设计、制作吊饰。教学难点：在自主设计、制作吊饰的过程中，发挥学生的创造力，同时根据教师的指导理解基本的审美和设计原则。教学内容1.导入先让学生观察一些节日或者假期里人们常见佩戴的饰品，例如：春节时的对联、福字、红绸、面具等，情人节时的花环、戒指、项链等。引导学生思考饰品的种类、用途以及美感。2.讲解介绍吊饰的分类：手链、吊坠、耳环、鞋链、包链等。分类讲解各种吊饰的制作方法和材料，例如手链可以用小珠子、棉线、闪片等材料；吊坠可以用石头、木头、贝壳等材料；耳环可以用小铃铛、钮扣、羽毛等材料。并让学生能够理解相应的制作流程和注意事项。教师可以展示一些优秀的吊饰作品，并讲解对其的欣赏，引导学生领略美的感觉，并向学生介绍欣赏美术作品的方法和技巧。3.实践让学生自主设计、制作吊饰，注重充分调动学生的想象力、创造力和动手能力。可以分两步走：第一步，教师提供一些基础材料，例如小珠子、棉线、闪片、石头、木头，让学生手工制作一件自己的吊饰。第二步，让学生自主选择材料和制作吊饰的主题、款式，注重个性化创意和多样化的展示方式。让学生结合自己的生活、经验和兴趣来创作吊饰，最后展示并欣赏他人的作品。4.总结回想本节课的学习过程，总结各种吊饰的制作方法以及通过制作吊饰获得的艺术感受和成就感。引导学生认识到美术创作需要想象、创新和动手实践，并鼓励学生坚持尝试和实践美的创造。教学方式教师讲解+互动讨论+实践创作。学生自主设计、制作吊饰，并进行展示和欣赏。教学评价学生对各种吊饰的制作方法有了初步的了解。学生能够发挥自己的创造力，自主设计、制作吊饰。学生的美感和审美能力有所提升。学生的动手能力得到锻炼。学生在展示和欣赏他人作

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