2024届高考语文复习-怎样写议论文的并列式分论点

议论文并列式分论点技巧及训练写作步骤：

1、首先提出一个论证总题。

2、在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论。

具体要求：

1、选择的分论点从数量上说，至少是三个方面，三个方面可以位置可以互换，有时候不好写三个，灵活变通两个分论点也行，第三个写其他。

现在高考卷，已经比较流行2个分论点，为什么了？因为2个分论点可以论述的更深刻，形式更多变。3个普通并列式的分论点很容易让人诟病为结构呆板、缺乏内在逻辑，使用时建议打破太过整齐的句式，稍微灵活的表达，而采用其中2个分论点再加一个纵深段（反面论证，联系个人实际，联系社会实际），或取其富有文采的句子，而不必照搬。

2、各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

3、要避免从同一角度选择论据。

4、避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。按并列式恰当设置分论点，从建构理论角度看，这种结构可以体现文章结构中的“建筑美”，能使议论文论证的角度和层次清楚、分明，结构严谨，从而更加有力地证明中心论点。常见方法有8种，这节课介绍其中4种

5、总结起来，就是三大原则：（1）扣得住，（2）分得开，（3）、逻辑合理：怎么办角度01写分论点思考的5个角度

一、怎么办角度，

把标题或中心论点作为一个问题，寻找解决问题的办法，即对“问题”问“怎么办”。这些解决问题的具体办法，就可设置为文章的分论点。

举例如优秀作文《做一个幸福的人》对标题或中心论点发问：“做一个幸福的人，该怎么办？”作答如下：“做一个幸福的人，要先学会欣赏”，“做一个幸福的人，要先学会感动”，“做一个幸福的人，要先学会感恩”。作答的内容也就形成了文章的三个分论点。1、实战演练：

请从怎么办角度，根据中心论点，找方法，给下面的中心论点写出三个分论点。中心论点，人要敬畏自然，和自然和谐相处分论点（1）：分论点（2）：分论点（3）：

答案：根据中心论点“人要敬畏自然，和自然和谐相处”，从怎么办角度发出疑问，怎么办了？怎样才能实现“敬畏自然，和自然和谐相处”了？由此得到三个怎么去做的分论点：

中心论点，人要敬畏自然，和自然和谐相处

分论点（1）敬畏自然，要效法古人，汲取智慧。

分论点（2）敬畏自然，要从我做起，从现在做起。

分论点（3）敬畏自然，要驰而不息，践行绿色发展。2、实战演练：

请从怎么办角度，根据中心论点，找方法，给下面的中心论点写出三个分论点。中心论点：我们的青春不能迷茫。分论点（1）：分论点（2）：分论点（3）：

答案：根据中心论点“我们的青春不能迷茫”，从怎么办角度发出疑问，怎么办了？怎样才能让我们的青春不迷茫来了？由此得到三个怎么去做的分论点：

中心论点：我们的青春不能迷茫

分论点（1）：心存信仰，我们的青春不迷茫。

分论点（2）：勇于担当，我们的青春不迷茫。

分论点（3）：恪尽责任，我们的青春不迷茫。5、实战演练：

请从怎么办角度，根据中心论点，找方法，给下面的中心论点写出三个分论点。中心论点：我们要怀有感恩之心。分论点（1）：分论点（2）：分论点（3）：

答案：根据中心论点“我们要怀有感恩之心”，从怎么办角度发出疑问，怎么办了？怎样才能让我们的怀有感恩之心了？由此得到三个怎么去做的分论点：

中心论点：我们要怀有感恩之心

分论点（1）：大风泱泱，大潮滂滂。以感恩之目，觅暖心之处。

分论点（2）：清风徐徐，朝阳烨烨。以感恩之心，报庇护之恩。

分论点（3）：明星荧荧，皓月朗朗。以感恩之行，逐成功之莹。为什么角度02二、为什么角度，

分论点从为什么角度去拆分中心论点为3个分论点，是很常见的方法，逻辑学原理告诉我们，事物间存在必然的内在联系，透过原因抓住本质，是议论文陈述观点的重要手段。把标题或中心论点作为结论，去逆向分析产生的原因，其中的几个主要原因，就可设置为几个分论点，即对“结论”问“为什么”。

举例：如优秀作文《因材施教，发展自我》，对标题或中心论点发问：“为什么要因材施教才能发展自我？”作答如下：“要因材施教，是因为先天条件不同”，“要因材施教，是因为不能按一个模板育人办事”，“要因材施教，是因为有利于发展个性”。作答的内容自然就形成了文章的三个分论点。4、实战演练，

请从为什么角度，给下面的中心论点写出三个分论点。

中心论点：我们要终身学习。

分论点（1）：

分论点（2）：

分论点（3）：

答案：发出问句“为什么要终身学习，为什么能受益一生？”作答如下，得到三个分论点：

中心论点：我们要终身学习。

分论点（1）终身学习可以明理，坚定理想信念

分论点（2）终身学习可以养心，升华精神境界。，

分论点（3）终身学习可以致用，凝聚奋进力量。5、实战演练，

请从为什么角度，根据中心论点逆向思维，给下面的中心论点写出三个分论点。

中心论点：语文素养的形成，更得益于阅读，

分论点（1）：

分论点（2）：

分论点（3）：

答案：根据中心论点发出发问思考：为什么“语文素养的形成，更得益于阅读？”由此得到三答，及三个原因：构成3个分论点：

中心论点：语文素养的形成，更得益于阅读，

分论点（1）：因为于阅读中获得素养，你会得到历史文化丰厚的底蕴。

分论点（2）：因为于阅读中获得素养，你会感知文学大师的傲岸情怀。

分论点（3）：因为于阅读中获得素养，你会感知历代先贤的独特哲思。怎么样角度03三、怎么样角度

这是根据中心论点为前提，去推出它的结果，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），常用表达方式：做到……就会……。比如中心论点：我们要热爱生活，从结果角度发出问句：我们要热爱生活，会怎么样，由此得到三个分论点：①热爱生活，就会乐于为生活付出；②热爱生活，就会有奋斗的力量；③热爱生活，就会创造美好的生活。6、实战演练，

请从结果角度，给下面的中心论点写出三个分论点。中心论点：我们要勇于担当分论点（1）：分论点（2）：分论点（3）：

答案：根据中心论点发问思考：“我们要勇于担当，会怎样”？由此得到三答，及三结果：中心论点：我们要勇于担当

分论点（1）：勇担当，不空想，脚步就会不寻常，灵魂吐芬芳。

分论点（2）：勇担当，不空想，行动就会有方向，脚下有力量。

分论点（3）：勇担当，不空想，社会就会有方向，民族有希望。7、实战演练

请从结果角度，给下面的中心论点写出三个分论点。中心论点：我们需要给生活留一条缝隙。分论点（1）：分论点（2）：分论点（3）：

答案：根据中心论点发问思考：“我们给生活留一条缝隙，会怎样”？由此得到三答，及三结果：

中心论点：我们需要给生活留一条缝隙。

分论点（1）：给生活留一条缝隙，我们的人际关系不紧张。

分论点（2）：给生活留一条缝隙，我们的压力能得到释放。

分论点（3）：给生活留一条缝隙，我们能拥有轻松的生活。对象角度04四、对象角度

把中心论点中的关键词列出来，明确它涉及到的人、物，即问“涉及的人、物有哪些”。找出自己熟悉的并将其按一定的标准分为几类，就形成了文章的分论点。

如优秀作文《语言是沟通的钥匙》，其中心论点是“恰如其分的语言表达，利于沟通感情”。将中心论点中的关键词“恰如其分的语言表达”“沟通”列出来后，对其发问：“恰如其分的语言表达，在沟通感情方面有哪些作用？”作答如下：“恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通”，“恰如其分的语言表达，利于友情的沟通”，“恰如其分的语言表达，利于工作的沟通”。作答的内容清晰地形成了文章的三个分论点。8、实战演练，

从对象的角度，给下面的中心论点写出三个分论点。

中心论点：疫情后，2020年解封后的武汉春天最美

分论点（1）：

分论点（2）：

分论点（3）：

答案：根据中心论点发出问句：疫情后，2020年解封后的武汉春天最美，美在哪些方面了？这个春天的美好表现在哪些方面？具体对象是什么由此得到三答：

中心论点：疫情后，2020年解封后的武汉春天最美

分论点（1）这个春天，逆行的白色让人铭记在心；

分论点（2）这个春天，无私奉献的红色让人倍感安心；

分论点（3）这个春天，焕发生命的绿色让人满怀希望9、实战演练，

请根据论点明对象的方法，给下面的中心论点写出三个分论点。

中心论点：久处安逸，必趋灭亡

分论点（1）：

分论点（2）：

分论点（3）：

答案：根据中心论点发出问句：久处安逸，必趋灭亡，哪些人会亡？由此得到三答：

中心论点：久处安逸，必趋灭亡

分论点1：安逸，可以亡身（对象“身”）

分论点2，安逸，可以亡国（对象国）

分论点3，安逸，可以亡人类！（对象人类）10、实战演练，

请根据论点明对象方法，给下面的中心论点写出三个分论点。

中心论点：八中很美

分论点（1）：

分论点（2）：

分论点（3）：

答案：根据中心论点发出问句：八中很美，美在哪些方面？由此得到三答：

中心论点：八中很美

分论点1：八中很美，美在师生和谐

分论点2：八中很美，美在奋进拼搏

分论点3：八中很美，美在建校十三年的人文沉淀

综合角度05五、综合角度，

综合角度，即在在论点、关键词前后加其他成分

中心论点是议论文核心，可以在中心论点前后加其他修饰成分，可以综合考虑，根据前面的4个角度，在它的前后加上补充语句。中心论点也会有一两个关键词，我们把标题或中心论点的关键词作为前提，综合考虑，可以是前面4个角度，也可以是其他另外的角度，去加其他成分，比如定语和状语的修饰，比如结果等。

1如优秀作文《伴着理想前行》，把论点“伴着理想前行”作为“前提”，可以加个结果，发出疑问“伴着理想前行”会怎样了？就可以在后面得到三个分论点“伴着理想前行，拥有绚丽的人生”，“伴着理想前行，拥有坚定的本心”，“伴着理想前行，抵御生命中的困难”。作答的内容同样形成了文章的三个分论点。

2比如在标题或其关键词前面或者后面加上必要的修饰成分，使其具体化。如优秀作文《谈意气》，在“意气”前后分别添加其他成分，就可以得到三个分论点；“舍我其谁的意气，可以使人奋起”“献身理想的意气，可以使人勇敢”“勇于探索的意气，可以使人发挥潜能”。

当然，议论文中分论点设置的策略是多方面的，我们应当多角度去探讨，但无论运用哪种策略，都要求我们紧紧扣住中心论点恰当地设置，从而使议论文观点鲜明，条理清晰，结构严谨。11、实战演练，

请从综合角度，在论点或者关键词前后加其他成分，给下面的中心论点写出三个分论点。中心论点：我们要弘扬中国精神。分论点（1）：分论点（2）：分论点（3）：