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R·二年级上册第1课时观察物体（1）观察物体（一）教师：俞丽梅一、引入新课先听故事“盲人摸象”，再说说为什么是这样的？可能是因为他们观察的角度不同。二、自主探究1、扮演角色，仔细观察。（）（）（）（）我在它的后面我在它的（）面我在它的（）面1、可以把熊猫转一转。2、围着熊猫转一转。观察物体要全面、有序。让每个人都全面地观察大熊猫，该怎么办？现在看到的形状和刚才看到的还一样吗？归纳小结观察的角度不同,看到的物体的形状可能是不同的。你记住了吗？三、巩固深化1.连一连。①③②2.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？3.填序号。小猴看到的是图（），小鹿看到的是图（），小兔看到的是图（）。兔子在汽车前面，它看到的应该是图②。小鹿在汽车侧面，他看到的应该是图①。小猴看到的是（③），小鹿看到的是图（①），小兔看到的是图（②）。小狗看到的是图（

）；小猴看到的是图（

）；小猫看到的是图（

）；小鸟看到的是图（

）。①②③④①②③④（三）填一填四、课堂小结小明小亮小红小芳从不同的位置观察到的物体的形状可能是不同的。五、课后

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