关于世界气象日作文（精9篇）

关于世界气象日作文（精选9篇）世界气象日作文篇1

星期五中午，我们一家人坐在电视机前看新闻三非常，最终便是我们最关怀的天气预报了。

气象预报员说：“今日下午，甘肃局部地区可能有沙尘暴，晚间有小到中的雨加雪。”

听完后，我有点慌乱了：假如发生沙尘暴，那体育课就上不成了，不行，下午得多穿点衣服，不然就冻感冒了。

果真，到了下午，刮起了沙尘暴，由于我家处在西北地区，所以天气常常这样，同学们大都显得很兴奋，到了其次节课，老师说要上体育课，同学们不约而同的跑到了操场上。

来到操场上，风伯伯毫不留情的刮着，像刀子似的，刮在我的脸上，生疼生疼的，而老天爷好像没观察，还是刮着，天上黄黄的一片，天和地的界线并不是很清楚，浑然一体。

围着操场跑了两圈后，我们便自由活动。男生打篮球，女生则打沙包，我们在中间，张瑾瑜和李慧珊在两边。

“嗖”地一声，张瑾瑜把沙包扔向了我，幸亏我聪慧机智，把身子一闪，躲了过去，张瑾瑜见状，又声一计，表面上要砸贾丹妮，一瞬间，她把目标转向了我，我去抬脚，可抬错了脚，被砸中了。

站在一旁，我的手冻得通红，耳朵也红了，站在一旁不停跺脚。

老天爷啊!求求你们了，别在刮了。

世界气象日作文篇2

“这是……这是……”龙首山上，微风习习，一些学校生正仔细地听着一位教授滔滔不绝地讲解各种气象测试仪器……

2022年3月23日，我们铁岭晚报小记者团的成员们在编辑阿姨的带领下参观了铁岭县气象站和铁岭市气象局。正如前一段大家所看到的，我们站在一大堆花花绿绿、大大小小的仪器面前瞪着眼睛听讲解呢。不过，说实话，我参与这次小记者团的目的并不是冲着这些仪器来的，也不是很感爱好，只是作文老师总是对我说：读万卷书，行万里路，参与活动比坐在教室里收获会更多。并且，不用上补习班，还可以坐免费车四处逛逛，多好!

看完了测试仪器，我们又来到市气象局。嗨，放片子了!好，我喜爱!

开头放了。“地球在一停地转动，因此，地球上的气候也在不停地变化……”教授边放边讲解，“3月23日是世界气象日，2022年世界气象日的主题是‘观测我们的星球，共创美妙的将来’”。听着听着，我竟开头对这次活动感爱好了。今日是世界气象日?嗯，这我还不知道呢?仔细听听吧。没想到，参与记者团不只是能提高写作水平，还真能开阔眼界增长学问呢!

“大家还赢得去年正月十五的那场大雪和今年三八节前后南方的暴雪吗?”

“知-道-”一阵拖声拖气的回答。

“那大家知道其中的缘由吗?”

“不知道!”这一次可是洁净利索。

“不知道不要紧，我可以给大家讲解。这些不同寻常的天气变化主要缘由是人们不重视环境爱护，让空气中布满了过多的二氧化碳，导致温度上升，气候特别。所以，我们从小就要树立爱护环境的意识……”

对呀，我连连点头。随着科技的进展，越来越多的废气侵占了我们城市的空气，不但空气被污染，环境和资源也遭到了破坏。乱扔垃圾，铺张水、电等资源，过多地使用白色塑料袋等等都会使天气发生变化。看来，假如我们再不爱护环境，连续让它患病污染，那么毁灭地球的凶手就将是我们人类自己。看来，大家肯定要行动起来，共同爱惜环境呀。

世界气象日作文篇3

今日是3月23日时间气象日，由于这次的主题是“人与气候”,所以我们学校举办了气象环保宣扬活动。

全校师生都集中在了操场。活动最终开头了，主持人站在台上，有声有色地宣布此次活动正式开头。第一个节目是由三班级同学表演的《环保三句半》，他们手拿锣鼓，说着：“爱护环境最重要，切记……”从他们那滑稽幽默的语言与动作之中，使人深深感受到了爱护环境的重要性。还有五班级同学的《无锡景》，那优美的腔调，美丽的身材，使人不禁赏心悦目，让人们在观赏节目的同时，感受到了我们要削减“白色污染”,多多使用环保袋，爱护我们赖以生存的家园。

其中最精彩的要属四班级的小品了，他们叙述的是两个小伴侣去沙滩游玩，可由于没有留意天气预报，结果正值他们玩的兴高采烈的时候，下起了蒙蒙细雨，是原本一个美妙的星期天泡了汤。他们在台上不慌不忙，从容自若，那诙谐幽默的表演让台下的人在捧腹大笑之时更在心里敲响了警钟，出门在外肯定要关注天气的变化，这才能玩得快乐。其中还有气象学问抢答题，“请说出五种自然灾难。”“我!我!”同学们纷纷举起了手，跃跃欲试。“地震，泥石流，台风……”“恭喜你回答正确。”同学们各个喜笑颜开。

世界气象日作文篇4

为了迎接世界气象日，3月20日下午，学校老师带领我们五班级6个班级的同学到青阳县气象局参观学习。

下午，尽管天上下着雨，还是挡不住我们的前行的脚步。我们怀着奇怪   而又感动的心情来到了县气象局。在气象局里，一位气象员叔叔热忱的接待了我们，他领着我们来到一栋大楼的二楼电脑监控室。一进门，很多不知名的仪器就跃入我们的眼帘。我们一个个瞪着眼睛，奇怪   地四处张望。气象员叔叔急躁的给我们一一介绍，并且给我们讲解很多关于气象的学问，如沙尘暴、雷雨的形成与危害，还有各种气象符号。通过叔叔的介绍，我了解到预警信号总体分为四级，根据灾难的严峻和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色、红色。叔叔还领我们观看了卫星云图，教我们如何看云识天气。最终气象员叔叔还给我们介绍了世界知名的气象站以及他们的分布状况。

参观完了二楼，叔叔又领我们来到楼下的气象观测台。在楼下的观测台上，我生平第一次亲眼目睹了百叶箱、雨量器、风向标等等有关气象的测量仪器。这里的每一样东西都令我感到奇怪   。身边的同学不住的向气象员叔叔提问题。叔叔急躁的讲解给我们听。

通过这次的参观学习，我更深刻的了解到很多气象科普学问。以及一些有关气候的自然灾难的形成与逃命学问。天气与我们的生活息息相关，我们应当更多地了解天气为了我们明天生活更美妙。请爱护好我们身边的生态环境。

世界气象日作文篇5

“世界气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天进行庆祝活动，并广泛宣扬气象工作的重要作用。

国际气象组织原为非官方性国际气象合作机构，在其各成员国代表签订的世界气象组织公约生效一周年之日，即1951年3月23日，就改组为世界气象组织（WorldMeteorologicalOrganization，WMO），成为政府间的国际气象合作机构，并与联合国建立关系。

1960年世界气象组织执行委员会打算把每年3月23日定为世界性纪念日，要求各成员国每年在这一天进行庆祝活动，并广泛宣扬气象工作的重要作用。

每年世界气象日都有一个中心活动内容，各成员国在这一天可依据当年的中心内容，开展多种形式的宣扬和纪念活动，如组织群众到气象台站参观访问，进行有政府领导人参与的群众庆祝仪式，举办气象仪表装备、照片、图表和资料的展览，进行记者款待会，由报刊、广播电台、电视台报道特写文章和讲话，放映气象科学电影，发行纪念邮票等。

世界气象日作文篇6

今日天阴沉沉的，下着蒙蒙细雨，还有点冷。可是一点也不影响我的心情，由于我们今日下午要参观我期盼已久的气象站。

最终等到了下午，我们五班级的全体同学撑着雨伞排着长龙似的队伍兴高采烈地从试验学校动身了。沿着九子大道经过青阳四中，再从一条小路就来到了气象站。

我们先参观气象室。沿着一条窄窄的楼梯来到二楼气象室。只见屋子的正中间摆着一个长方形的桌子，对面墙上挂着好几个大屏幕“电视”，左边一溜儿摆着六台电脑。我在网上查阅过，这是工作人员经过用仪器测量观看后，再聚在这里争论分析后得出结论，经整理交到电视台以天气预报的形式播放出来的地方。我的眼球被一个大屏幕可视电话吸引了，我们对着大屏幕招手、做鬼脸，上面都能像镜子一样显示出来，大家都很奇怪   。随着人群的涌流我被挤到另一个大屏幕前，一位工作人员阿姨告知我们：“这个屏幕右上角是风速感应器，看现在的风速每秒17米。”嘿，风速仪像三个勺子转个不停，风向仪像一面旗帜左右摇摆。“左边的这个统计图是用来统计湿度，降雨量，风向和风速的，待会儿到观测场就会看到实物。”

我们又迫不及待地来到观测场，看到了阿姨给我们讲的风向风速感应器，埋在土地里的地温测量仪和几个圆柱形的雨量器。那雨量器高高的，瘦瘦的，像一个空竹筒。最惹眼要属三个白色的百叶箱，里面装着测量气温的仪器，可以测量每天的最高气温柔最低气温。阿姨问：“你们知道百叶箱为什么涂白色的吗？”我们都不知道。阿姨告知我们由于黑色易汲取热量，百叶箱涂成白色是为了测的气温更精确     些。哦，原来是这样，怪不得我们夏天不穿黑色衣服。

我们每天从电视上看到的`天气预报，要经过叔叔阿姨们这么多的工作，他们真辛苦。我们要向叔叔阿姨学习不怕苦的精神，好好学习。

世界气象日作文篇7

每年3月23日，是世界气象日。3月20日这天，新乡市气象站对市民开放。难得有如此机会，我们一家人早就商议 着星期日去气象站参观。

我们坐车去气象站。由于路不太熟识，所以路上问了两三个人才到了气象站。我一下车，直奔风向标。那里已经围了五、六个学校生了，个个满脸奇怪   ，摸摸这儿，看看那儿，还在争论着什么。风向标以前在电视里我倒是见过，不过见实物这还是第一次。你看这家伙，象个标竿，其貌不扬的，可谁知它竟会精确     测出风向风级。过了一会儿，气象站里一个头发黑里有白的伯伯，带我们进入观测站进行参观。

我们先来到一个百叶箱旁边，伯伯打开百叶箱，里面有四个测量管。虽说看起来和温度计差不多，可实际差远了。这些管子是测量一天中的最高温度和最低温度的。

我们来到其次个百叶箱旁，这里放的是自动测量仪，而且能画线，能画出一天中不同时间的温度和湿度的变化曲线。

第三个百叶箱，我们一看，是一个像一根短棍似的东西。伯伯一讲，我才明白，这是目前世界上最先进的天气监控装置。它把每一分钟的数据准时传进室内的电脑，由电脑加以统计，结合人脑分析，就能精确     地给出天气状况。

其他还有测降水量的、测地表和地下不同深度（直到地下3.6米）的温度的，还有测雾凇、测蒸发量的仪器，等等。伯伯说，精确     预报这些天气状况，能为农业生产和生活供应很多便利。

这次参观，真让我增长了不少见识呀！

世界气象日作文篇8

那天是3月22日，早晨，大风呼呼地吹着，我和爸爸很早便来到了气象局。在那里，小记者训练营的老师热忱地接待了我们。

站好队后，我们就“噔噔噔”跑到了演播室，在拍摄的镜头上我们惊异地发觉——镜头里的天气背景竟然是虚拟的。气象局的工作人员告知我们：“气象局2022年时建起了虚拟演播室，引进了较为先进的影视节目制作设备和非线性编辑系统，可以制作图文并茂的电视天气预报节目。”他们介绍完后，小记者们都竖起了大拇指。随后，我们又去了大会议室。

在大会议室里，老师让我们每人提一个问题，这是我们的采访任务。轮到我时，我问了一个这样的问题：“人工消雹增雨有什么作用？”

工作人员想了想，答道：“人工消雹增雨是为了减轻冰雹干旱等灾难性天气危害，保障农业生产平安的有效措施之一。自从1996年开展人工消雹增雨工作以来，全市已拥有‘三七’高炮71门、流淌火箭炮6部、‘713’天气雷达。车载式移动气象台等一系列专用高科技设施。实施作业一来，有效削减了雹灾、旱灾损失，取得了显著的社会效益和经济效益。”我听得特别仔细，登记了不少的气象学问，实在是太有收获了！

在这里，我要告知大家，其实学习一下气象学问也是一种很好的学习。

世界气象日作文篇9

星期五下午，学校组织我们五班级同学去气象局参观。一听到这个消息，同学们个个无比兴奋。当天下午，我们五班级同学排成了一条浩浩荡荡的“大军”向气象局挺进。

我们一进气象局大门，便看到院内道路两边的一排排参天大树，我不由得想到一个成语：绿树成荫。

老师把我们分为三组，两个班一组的挨次参观，到我们组参观时，我们走到气象局二楼的讲解室，只见一位年轻的阿姨在用一般话跟我们讲解一些关于天气方面的学问，比如：预报员报的天气不是精确     的，而是依据自己对气象云图的看法