《听力》理论教学大纲(供四年制本科英语、英语教育等专业使用)

《听力》理论教学大纲(供四年制本科英语、英语教育等专业使用)

I前言本大纲根据教育部批准实施的高等学校外语教学指导委员会英语组编写和修订的《高等学校英语专业英语教学大纲》和高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲制订组编写的《基础阶段英语教学大纲》的要求制订，是英语专业听力课组织教学、编写教材和检查教学质量的依据。本大纲适用于四年制本科英语、英语教育、翻译专业学生使用。现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别相对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容可留给学生自学。三总教学参考学时为174学时。四教材:《英语初级听力》《英语中级听力》，外研，何其莘，2版，2002年。

II正文第一阶段：《英语初级听力》预备课(1-5课)(教师根据学生实际情况选择2个单元进行授课)一教学目的本部分主要是为了温习学生在高中时的听力训练基础技能而编排的,为从未接触外语听力训练的学生安排的预备课程.起到承上启下的重要作用。训练形式主要有数字辩音、单词听写、简短对话问答、时间货币数字换算、简短句子听写等。二教学要求听懂单词、数字、人名、地名、词组、各种计量单位和完成简单句的听写练习，听懂简单的生活对话.授课时教师可根据学生的具体情况和水平删减内容，也可考虑安排一些难度相当、形式活泼有趣内容加以补充。三教学内容PreparatoryLessonOneI.Numbers,Dates,AddressesII.DialoguesIII.DictationofWordsPreparatoryLessonTwoI.Numbers,Letters,TimesII.DialoguesIII.DictationofWordsPreparatoryLessonThreeI.A.NumbersB.Easy-wayShoppingListII.A.DialoguesB.MonologuesIII.DictationofWordsPreparatoryLessonFourI.NumbersII.DialoguesIII.DictationofWordsPreparatoryLessonFiveI.MoneyII.DialoguesIII.DictationofSentences练习及提高学生的辩音能力的训练。中英文数字逻辑换算。第二阶段：《英语初级听力》第一课至第四课一教学目的本部分的主要内容仍是简短对话听力训练，目的在与让学生熟悉英语日常对话、习惯英语语音及语流速度。本阶段教师可根据需要增加语速为每分钟130-150个词200个词左右的填空听写训练。二教学要求训练本部分时要将出现的新单词和新短语充分介绍给学生或要求学生课前查字典、预习课文，确保听力训练的过程中学生的精力集中在听觉上，熟悉语音语调。必要时可以减轻练习题的难度。本阶段要求学生听懂简单日常谈话，抓住关键词（实词和虚词），并根据谈话回答事实性问题；完成正常语速下单词填空听写，及50-60词左右的短文听写;突破听力中重读、弱读、连读、省音、不完全爆破、同化等难点。三教学内容LessonOneI.DialoguesII.A.DiscussionB.InterviewIII.DictationsLessonTwoI.DialoguesII.A.ConversationB.StoryIII.DictationsLessonThreeI.DialoguesII.A.ConversationB.InterviewIII.DictationsLessonFourI.DialoguesII.ConversationsIII.Dictations第三阶段：《英语初级听力》第五课至第十课一教学目的本部分各课的第一部分对话与上一阶段的对话相差无几，目的在与继续强化学生语音语感，但第二部分的短文听力长度有所增加，目的在于使有能力的学生尽早进入状态，以免失去兴趣。从本阶段开始须增加语速为130-150个词200个词左右的填空听写或复合听写。二教学要求进行本阶段的训练时，要坚持第一部分全部在堂上进行，对于难度较大第二部分的短文可以选择其中一些进行堂上训练。第三部分可以选择其一进行训练。教学上要求学生听懂简单日常谈话，抓住关键词，并根据谈话回答事实性问题；完成正常语速下200个词左右的填空听写、复合听写及50-60词左右的短文听写;突破听力中重读、弱读、连读、省音、不完全爆破、同化等难点。三教学内容LessonFiveI.DialoguesII.A.DiscussionB.InterviewIII.Dictations每课的第二部分。听力中的重读、弱读、连读、省音、不完全爆破、同化等。LessonSixI.DialoguesII.TelephoneConversationIII.DictationsLessonSevenI.DialoguesII.A.ProblemsB.MonologueC.TelephoneConversationIII.DictationsLessonEightI.DialoguesII.A.LikesandDislikesB.Window-shoppingC.DiscussionIII.DictationsLessonNineI.DialoguesII.A.AnInvitationtoaVolleyballMatchB.TelephoneConversationC.MonologuesIII.DictationsIV.SongLessonTenI.A.DialoguesB.HotelEnglishII.A.DiscussionB.ForumIII.SpotDictations第二部分的短文。掌握短文的中心思想、主要细节及全篇文章的听写。第四阶段：《英语初级听力》第十一课至第十五课一教学目的本阶段第一部分对话相对上一部分来讲难度稍有增加，本部分主要练习目标为巩固基本听力能力，增加听力词汇的积累；第二部分的短文听力长度及难度与上一部分相差无几，短文难度相对较大，教学中，教师适当增加课外练习，尤其是英语专业四级听写模板的训练，循序渐地加强学生的基本听力技能及提高听力技巧的运用能力；二教学要求训练方法与上一部分一样，要坚持第一部分全部过一遍，而第二部分的短文可以有选择的进行。第三部分可以选择其一。同时，教师可以考虑适当增加一些课外听力训练的内容，特别是英语短篇故事、英语幽默故事等轻松的内容。本阶段要求学生须听懂短文的中心大意、听懂基本的细节及回答课文上的问题并复述大意，且完成正常语速下100个词左右的听写。另外，每课要求增加的课外练习教师可根据教学大纲的要求、结合学生的实际情况及课本知识要求做相应的调整。三教学内容LessonElevenI.AdditionalpracticeII.A.DialoguesB.RestaurantEnglishDialoguesIII.A.TelephoneConversationB.DiscussionC.MonologueD.MusicorMoneyIV.DictationsLessonTwelveI.AdditionalpracticeII.A.DialoguesB.RestaurantEnglishDialoguesIII.A.DescriptionB.ConversationC.APartyIV．DictationsLessonThirteenI.AdditionalpracticeII.A.DialoguesB.RestaurantEnglishDialoguesIII.A.DiscussingPastEventsB.TelephoneConversationC.ConversationatPerfectPartnersLtd.IV.Dictation:ALetterLessonFourteenI.AdditionalpracticeII.DialoguesIII.A.TelephoneConversationsB.ShoppingIV.DictationsLessonFifteenI.AdditionalpracticeII.DialoguesIII.A.QuickLunchB.DinnerC.InterviewD.WhyCan’tIDoWhatILike?IV.Dictation第二部分的短文。掌握短文的重要细节回答课文的问题及全篇文章的听写。第五阶段：《英语初级听力》第十六课至第十八课一教学目的通过各种形式的训练，帮助学生克服听力障碍，训练学生听懂英语国家人士在此文中的交谈，能理解大意、抓住主要论点和情节，能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图并用英语简单地做笔记。同时提高学生情景听力能力，如听懂并记住一些饭店英语对话的表达方式。二教学要求进行本阶段的训练时，第一部分要全部过一遍，但可以考虑删掉一些训练内容以保持训练进度。同时，可以根据教材提供的专题性训练题进行集中训练。第二部分的短文训练方式（题型）可以有选择地进行也可以根据学生的具体情况（如兴趣）加以改变。课外听力训练的内容可以选择长篇听力理解或欣赏性的听力材料。本阶段继续要求学生须听懂短文的中心大意、听懂基本的细节及回答课文上的问题并复述大意，且完成正常语速下100个词左右的听写。另外，每课要求增加的课外练习教师可根据教学大纲的要求、结合学生的实际情况及课本知识要求做相应的调整。三教学内容LessonSixteenI.AdditionalpracticeII.DialoguesIII.A.SnackBarB.HotelEnglishDialoguesC.PartiesD.DiscussionsIV.DictationsLessonSeventeenI.AdditionalpracticeII.DialoguesIII.A.RestaurantEnglishDialoguesB.IntheCinemaC.AScienceFictionStoryIV.DictationsLessonSixteenI.AdditionalpracticeII.DialoguesIII.A.SnackBarB.HotelEnglishDialoguesC.PartiesD.DiscussionsIV．DictationsLessonEighteenI.AdditionalpracticeII.DialoguesIII.A.InterviewB.DiscussionC.PastMistakesD.MonologueIV．Dictation第三部分短文理解。第二部分对话的填空部分及第二部分的短文中的填空部分练习。第六阶段：《英语初级听力》第十九课至第二十课一教学目的通过各种形式的训练，帮助学生克服听力障碍，听懂英语国家人士在文中的交谈，能理解大意、抓住主要论点和情节，能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图并用英语简单地做笔记。二教学要求进行本阶段的训练时，第一部分要全部过一遍，但可以考虑删掉一些训练内容以保持训练进度。同时，可以根据教材提供的专题性训练题进行集中训练，或通过增加不同的场景的听力练习，让学生熟悉不同场景的各种表达方式。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。第二部分的短文训练方式（题型）可以有选择地进行也可以根据学生的具体情况（如兴趣）加以改变。课外听力训练的内容可以选择长篇听力理解或欣赏性的听力材料。本阶段要求学生须听懂短文的中心大意、听懂基本的细节及回答课文上的问题并复述大意，且完成正常语速下150个词左右的听写。另外，每课要求增加的课外练习教师可根据教学大纲的要求、结合学生的实际情况及课本知识要求做相应的调整。三教学内容LessonNineteenI.AdditionalpracticeII.DialoguesIII.A.NewsB.AttheAirportC.PastExperiencesD.Monologues1E.Monologues2IV.DictationReadingUnitedNationsLessonTwentyI.AdditionalpracticeII.DialoguesIII.A.PreferencesB.TelephoneCallC.OldArthurD.DangerousIllusionsIV.Dictation第二部分短文理解。第一部分对话的填空部分及第二部分的短文中的填空部分练习上和各种场景的表达方式。第七阶段：《英语初级听力》第二十一课至第二十五课一教学目的通过课本提供的听力练习及课外补充，帮助学生提升理解短文大意、提取中心思想及主要细节的能力，有助于提高完成英语专业四级题型的能力及效率。二教学要求考虑到学生的兴趣在不断变化，进行本阶段的训练时，第二部分的短文听力训练题教师可以需要进行改变。由于该部分长度增加了，也可以有选择地进行训练，例如，部分材料可以只要求学生听一遍，掌握大意即可。训练时，第二部分可以考虑删掉一些。课外听力训练的内容应继续选择长篇听力理解或欣赏性的听力材料，增加慢速新闻广播的训练。要求学生听懂“美国之音”慢速英语广播中的新闻和文化节目，要求能听懂叙述主要内容；做150词左右的短文听写。另外，每课要求增加的课外练习教师可根据教学大纲的要求、结合学生的实际情况及课本知识要求做相应的调整。三教学内容LessonTwenty-OneI.AdditionalpracticeII.DialogueIII.A.IntentionsB.AnnualPresentationC.DiscussionsD.TelephoneConversationIV.DictationLessonTwenty-TwoI.AdditionalpracticeII.DialoguesIII.A.PresentingTourPackagesB.DiscussionaHolidayC.ObtainingInformationD.ABusTourE.TourofLondonIV.DictationLessonTwenty-ThreeI.AdditionalpracticeII.A.DialoguesB.CorneyRestaurantJokesIII.A.OnaLondonBusB.AttheTravelAgencyC.AttheCustomsD.TheSmugglerE.MissingChildrenIV.DictationLessonTwenty-FourI.AdditionalpracticeII.A.CalculationsB.NumbersandSymbolsC.AskingforAdviceIII.A.TelegramB.InterviewAppointmentC.HenryD.RadioTalkE.Mr.PollardandtheSolicitorF.MonologueIV.DictationLessonTwenty-FiveI.AdditionalpracticeII.A.NumbersB.DialoguesIII.A.MemoriesB.MarriedLifeC.SuperstitionsD.GhostE.AStrangeStoryIV.DictationReading:Superstitions本阶段各课第一部分的训练功能已经逐渐减弱为warmingup（热身运动），第二部分的短文篇幅有所增长。从本阶段开始课堂上须增加“美国之音”慢速英语广播中的新闻。第八阶段：《英语初级听力》第二十六课至第二十七课一教学目的理解第二部分的短文大意、中心思想及主要细节。掌握新闻中心思想、大意和一些基本细节。二教学要求在本阶段第一部分的训练很必要。第二部分和第三部分的训练方法可以参照以上的做法，选择一部分的短文进行堂上训练。课外听力训练的内容在长篇听力理解或电影欣赏等的基础上适当安排综合性的训练题，如电影观后感等。慢速新闻广播听力补充材料要安排方法指导和适当练习。要求学生听懂“美国之音”慢速英语广播中的新闻和文化节目，要求能复述主要内容；增加150词左右的短文听写；看懂用词比较简单、规范的英文电影的大意；看懂或听懂5分钟左右的采访、叙述、电影片段，做出分析，并回答综合性问题。三教学内容LessonTwenty-SixI.A.DatesB.YearsC.TelephoneNumbersD.AbbreviationsII.A.DifferentOpinionsaboutWomenB.GeorgeC.ShopliftingD.DiscussionIII.DictationLessonTwenty-SevenI.A.AnnouncementB.TelephoneMessageII.A.ChangesB.BusConductorWinsFortuneonPoolsC.CookingD.HowtoUseaCameraE.MonologueIII.Dictation第九阶段：《英语初级听力》第二十八课至第三十六课（此部分为学生自学内容）一教学目的理解第二部分与第三部分的短文。掌握新闻主要细节。二教学要求进行本阶段的训练时要有意提高学生听的效率和记的效率，当然，这些技能在前面几个部分已经有所涉及，但相对集中地进行针对性训练是必要的。可以采取少放录音的方法进行。课外听力训练的内容可以安排有名的演讲、电影片段听写等。新闻广播听力的训练须经常化。要求学生听懂或看懂有关人文、自然方面的新闻、采访录音、专题片，掌握大意；做200个词左右的短文听写；从所听到的只言片语中，抓住说话者的态度。能听懂“美国之音”慢速英文广播和“英国广播公司”国际新闻的主要内容。三教学内容LessonTwenty-EightI.FunctionsandHappeningsII.A.KindsofPeopleB.CareerWomanandMarriageC.TheUncleIHardlyKnewD.BargainsIII.A.AMuggingB.BankRobberyReading:JudoLessonTwenty-NineI.AirportAnnouncementsII.A.AttheLostPropertyOfficeB.QuestionsofConscienceC.EarthquakeIII.A.WhoNeedsFriendsLikeThisB.ADayOffWorkLessonThirtyI.TelephoneConversationsII.A.OffersB.DreamsC.FaultsD.AJapaneseGirlIII.A.TheAppointmentB.LegalAdviceC.PoliceStationReading:Police从本阶段开始，第一部分的训练形式转变为非对话选择的形式，提高了warmingup（热身运动）的难度，第二和第三部分以短文的形式出现，篇幅加长。本阶段课堂上须继续增加“美国之音”慢速英语广播中的新闻训练。LessonThirty-OneI.DialoguesII.A.ProbabilityB.JobHuntingC.TheMovieD.RadioProgramIII.A.ALittleCrimeB.PsychiatristReading:Driver’sEducationLessonThirty-TwoI.NewsItemsII.A.AccommodationB.ScheduleintheNursingHomeC.FreeSamplesD.MurdersintheHouseIII.A.BankingB.HowtoAdvertiseforaBankReading:BankingLessonThirty-ThreeI.NewsItemsII.A.EskimosB.ShopliftingC.FrogsD.NewspaperEditorsIII.A.ATouroftheAirportB.LostHandbagReading:NewspapersLessonThirty-FourI.TalkingaboutVideosII.A.DiscussionB.RoommatesC.GardeningD.ViolenceinSportE.FilmsIII.A.BoatTripB.InterviewReading:BoxingLessonThirty-FiveI.A.TastesinCommonB.MonologueII.A.RecipeB.WaitingC.HikingD.GivingDirectionsIII.A.BurglaryB.TheEmptyChairLessonThirty-SixI.A.MakingaReservationB.VetII.A.MonologueB.WrinklesC.ShoppingIII.A.SuccessandFailureB.ElvisPresleyReading:Veterinarians第一部分和第二部分的训练量已足够堂上训练。但也可根据需要，从第三部分选一部分进行堂上训练。本阶段课堂上须继续增加“美国之音”慢速英语广播中的新闻训练,同时，教师可根据需要安排学生观看一场英文电影。《英语中级听力》第一阶段：《英语中级听力》第一课至第三课一教学目的理解第一部分与第二部分的短文。能理解大意，能根据所听材料进行分析并猜测接下来的内容。二教学要求

本阶段要求学生能听懂文章中英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演和难度相当于TOEFL中minitalks等中等难度听力材料。理解中心大意，根据所听材料进行推理和分析，学会猜测说话人接下来可能说的话三教学内容LessonOne

I.l.ThisIsYourLife!

2.WhatAreYourAmbitions?

II.InYourOwnWords

III.1.StudySkills

LearningtoPredict

2.Dictation

LessonTwo

I.1.FilmEditing

2.AVisionoftheFuture

II.1.AmericanIndians

2.NewAustralians

III.1.LearningtoPredict

2.Dictation

SupplementaryReading:AmericanIndians

LessonThreeI.1.IDon‘tSeeItThatWay’

2.MarriageCustoms

II.1.AttheDentist’s

2.Hiccups

III.1.LearningtoPredict

2.Dictation

SupplementaryReading:Marriage

第二阶段：《英语中级听力》第四课至第六课一教学目的理解第一部分与第二部分的短文。能理解大意。学会迅速记下重点词汇及句子二教学要求

本阶段要求学生能理解短文中心大意，根据所听材料进行推理和分析，领会作者的态度、感情和真实意图，并要求学生学会用英语作简要笔记.三教学内容LessonFourI.1.WeatherForecast

2.The5O’clockNews

II.1.WhatDoYouLikeforEntertainment?

2.AreYouaHeavySmoker?

III.1.LearningtoPredict

2.Dictation

SupplementaryReading:SmokingandHea1th

LessonFiveI.1.AnUnpleasantTrip

2.AttheTravelAgency

II.ASaturdayAfternoon

III.1.LearningtoPredict

2.Dictation

LessonSix

I.1.InthePathoftheEarthquake

2.AFunnyThingHappenedtoMe...

II.Consolidation:AVeryBeautifulStory

III.1.LearningtoPredict

2.Dictation

IV.EnjoyYourEnglishLessonSevenI.1.LearningaForeignLanguage

2.IntheLibrary

II.1.UnitedWorldColleges

2.IRemember

III.1.StudySkills

LearningtoRephrase

2.Dictation

SupplementaryReading:CreditCard

第三阶段：《英语中级听力》第八课至第十课一教学目的理解第一部分与第二部分的短文。能理解大意。学会如何准确抓住文章大意。二教学要求

本阶段要求学生能理解短文中心大意，根据所听材料进行推理和分析，领会作者的态度、感情和真实意图，并要求学生能准确并迅速的抓住文章大意.三教学内容LessonEight

I.1.Twins

2.GeneticMake-up

II.1.CanITakeaMessage?

2.NightFlight

III.1.LearningtoRephrase

2.Dictation

SupplementaryReading:MultipleBirth

LessonNineI.WillingtoTrain

II.1.HowDoOthersThinkofMyJob?

2.JobStereotypes

III.l.LearningtoRephrase

2.Dictation

SupplementaryReading:Barter

LessonTenI.1.NewsSummary1

2.NewsSummary2

II.1.BritishNewspapers

2.Eccentricity

III.1.LearningtoRephrase

2.Dictation

第四阶段：《英语中级听力》第十一课至第十八课（此部分作为学生自学内容）一教学目的理解第一部分与第二部分的短文。能理解大意。学会如何准确抓住文章大意。二教学要求

本阶段要求学生能理解短文中心大意，根据所听材料进行推理和分析，领会作者的态度、感情和真实意图，并要求学生能准确并迅速的抓住文章大意.三教学内容LessonElevenI.1.AWayofLife

2.DoItYourself

II.MyFirstJob

III.l.LearningtoRephrase

2.Dictation

SupplementaryReading:LandsatSystemUpdate

LessonTwelve

I.DustbinDayRobbery

II.1.Crime

2.Shop-Lifter

III.1.LearningtoRephrase

2.Dictation

IV.EnjoyYourEnglish

SupplementaryReading:DiscoveringtheAnasazi

LessonThirteen

I.1.GuessWhatPeopleAreTalkingAbout

2.NicetoSeeYou!

II.1.WhatDeYouLikeAboutYourJob?

2.WhatDoYouThinkofYourself?

III.StudySkills

RecognizingtheMainIdea

LessonFourteen

I.NewsSummary

II.1.BeardedLady

2.AtaYouthCentre

III.RecognizingtheMainIdea

LessonFifteen

I.1.CapitalPunishment

2.ANewWayofLife

II.1.TheWorkofSigmundFreud

2.Cheese

III.RecognizingtheMainIdea

SupplementaryReading:1.CapitalPunishment

2.SigmundFreud

LessonSixteenI.MenandWomen

II.1.TheSuffragetteMovement

2.SexDiscrimination

III.RecognizingtheMainIdea

SupplementaryReading:Suffrage

LessonSeventeenI.1.NewsinBrief

2.OldAgeandHealth

II.1.AtaSmallRestaurant

2.TheTreeClimbersofPompeii

III.RecognizingtheMainIdea

SupplementaryReading:Pompeii

LessonEighteenI.EnergyCrisis

II.1.TheYearstoCome(I)

2.TheYearstoCome(II)

III.RecognizingtheMainIdea

IV.EnjoyYourEnglish

SupplementaryReading:1.EnergyPossibilitiesfortheFuture

2.AirPollution

第五阶段：《英语中级听力》第十九课至第二十一课一教学目的通过各种形式的训练，帮助学生克服听力障碍，听懂英语国家人士在此文中的交谈，能理解大意、抓住主要论点和情节。二教学要求（一）能听懂文章中英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演和难度相当于TOEFL中minitalks等中等难度听力材料。理解中心大意，学会抓住并分析主要论点或情节。（二）能听懂“美国之音”（正常语速）和“英国广播公司”国际新闻的主要内容。三教学内容LessonNineteenI.1.EstateAgent

2.JazzSinger

II.1.SettingUpaHomeComputer

2.MyComputerMakesMeSick

III.StudySkills

MainIdeasandSupportingDetails

SupplementaryReading:Jazz

LessonTwentyI.1.FixinganAppointment

2.LastoftheAirships?

II.1LookingforaFlat

2.MovingIn

III.MainIdeasandSupportingDetails

SupplementaryReading:Airship

LessonTwenty-One

I.1.TalkingAboutTelevision

2.Games

II.Olympics

III.MainIdeasandSupportingDetails

SupplementaryReading:Tennis

第六阶段：《英语中级听力》第二十二课至第二十四课一教学目的通过各种形式的训练，帮助学生克服听力障碍，听懂英语国家人士在此文中的交谈，能理解大意、抓住主要论点和情节，并能找出每段中心大意总结文章结构。二教学要求(一)能听懂文章中英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演和难度相当于TOEFL中minitalks等中等难度听力材料。理解中心大意，学会抓住并分析主要论点或情节。（二）找出每段中心句，从而找到文章组织结构。（三）能听懂“美国之音”（正常语速）和“英国广播公司”国际新闻的主要内容.三教学内容LessonTwenty-TwoI.ClassinBritainandAmerica

II.1.Autobiography:SeminoleGirl(I)

2.Autobiography:SeminoleGirl(II)

III.MainIdeasandSupportingDetails

SupplementaryReading:Pygmalion

LessonTwenty-Three

I.1.FindingaJob

2.Hypnosis

II.GettingaJob

III.MainIdeasandSupportingDetails

SupplementaryReading:Hypnosis

LessonTwenty-Four

I.1.I.Q.Tests

2.WhyIsItGoodforChildrentoRead?

II.1.WhatIsaKoto?(I)

2.WhatIsaKoto?(II)

III.MainIdeasandSupportingDetails

IV.EnjoyYourEnglish

SupplementaryReading:IntelligenceTests

第七阶段：《英语中级听力》第二十五课至第二十七课一教学目的通过各种形式的训练，帮助学生克服听力障碍，听懂英语国家人士在此文中的交谈，能理解大意、抓住主要论点和情节，并能找出文章结构。二教学要求（一）能听懂文章中英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演和难度相当于TOEFL中minitalks等中等难度听力材料。理解中心大意，学会抓住并分析主要论点或情节。（二）要求学生能正确找出文章组织结构。（三）能听懂“美国之音”（正常语速）和“英国广播公司”国际新闻的主要内容.三教学内容LessonTwenty-Five

I.TheLuckyStoryoftheHolidayMoney

II.1.ParkinginLondon

2.MummyDust

III.StudySkills.

OutliningtheStandardTopicOutlineForm

SupplementaryReading:Mummy

LessonTwenty-Six

I.SportinBritain

II.1.APost-IndustrialSociety(I)

2.APost-IndustrialSociety(II)

III.Outlining--theStandardTopicOutlineForm

LessonTwenty-SevenI.HolisticMedicine

II.1.PsychologyofClothes

2.FashionModel

III.Outlining--theStandardTopicOutlineForm

SupplementaryReading:Fashion

第八阶段：《英语中级听力》第二十八课至第三十六课（此部分为学生自学内容）一教学目的通过各种形式的训练，帮助学生克服听力障碍，听懂英语国家人士在此文中的交谈，能理解大意、抓住主要论点和情节，并能找出文章结构。二教学要求（一）能听懂文章中英语国家人士关于日常生活、社会生活的讲演和难度相当于TOEFL中minitalks等中等难度听力材料。理解中心大意，学会抓住并分析主要论点或情节。（二）要求学生能正确找出文章组织结构。（三）能听懂“美国之音”（正常语速）和“英国广播公司”国际新闻的主要内容.三教学内容LessonTwenty-EightI.Interviews

II.NewsReport:ElectionReview

III.Outlining--theStandardTopicOutlineForm

LessonTwenty-NineI.TheSadLifeofanOldMan

II.NewsReport:ANewVictiminLAofaKilleroftheHomeless

III.Outlining--theStandardTopicOutlineForm

LessonThirtyI.AnAlarmingExperienceontheRoad

II.NewsReport:AirControllersRemovedfromJobforDrugUse

III.Outlining--theStandardTopicOutlineForm

IV.EnjoyYourEnglishLessonThirty-OneI.Graphology

II.NewsReport:SmokingHarmBabyDuringPregnancy

III.Outlining

SupplementaryReading:Graphology

LessonThirty-TwoI.HowtoKeepFit

II.NewsReport:Neo-Nazi

III.Outlining

LessonThirty-Three

I.ACoincidenceinNewYork