2023年四川省成都市郫都区中考二模语文试题

2023年四川省成都市郸都区中考二模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下面加点字注音有误的一项是（A.粗拙(zhuo)翘首(qiao)诲人不倦（hui）B.虐待(niie)棱角(ling)深恶痛绝（wU）C.镌刻(juan)灌溉(gai)1.下面加点字注音有误的一项是（A.粗拙(zhuo)翘首(qiao)诲人不倦（hui）B.虐待(niie)棱角(ling)深恶痛绝（wU）C.镌刻(juan)灌溉(gai)大发雷霆（ting）D.哺乳（b。）勾当(gou)间不容发（jian）【答案】B【详解】本题考查字音。B.棱角(Hng)——leng；故选B。2.下列语句中书写正确的一项是（）A.它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安祥地飞过时，它也会扑过去捉。B.到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。C.昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。D.而读书的要诀，全在于会意，对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。【答案】D【详解】本题考查字形。A.安祥——安详；B.狼籍——狼藉；C.避邪——辟邪；故选Do3.下列语段中加点的成语使用有误的一项是（）春日的成都平原，草长莺飞，生机处处。阵阵春雷，振聋发耳贵，唤醒了沉睡的自然万物。融融春日里，美丽景色令人心旷神怡，吸引着父母带着孩子走进自然，尽享天伦••・•••之乐。••A.草长莺飞B.振聋发联 C.心旷神怡 D.天伦之乐【答案】B【详解】本题考查成语运用。A.草长莺飞：形容江南暮春的景色充满生机。符合语境，使用正确；【答案】（1）前两句描写了飒飒青枫、凄凄冷雨、迷蒙秋色、邈远路途，渲染出凄凉的氛围，衬托出诗人依依不舍、低回俳恻的离别之情。（或：为全诗奠定了凄凉的感情基调。）（2）D都用了拟人的修辞手法，托物寄情，表达了诗人对贬谪友人的不舍之情。【详解】（1）本题考查诗句的作用。“秋色遥看入楚迷''的意思是：遥看水天相接处的楚天，雨中秋色，一片迷蒙。“迷”字用得极妙，既是当时现场景色的真实描写，点染出凄凄秋雨中特有的迷蒙景色，又暗示离人前途的渺茫，自然界的风雨常使人联想到政治风雨，暗含了诗人对好友今后命运的担忧。表达了作者对友人前途不明的忧虑与牵挂。故青枫、雨组合在一起，除了交代时节和暗示地点之外，也渲染出凄凉的氛围，衬托出诗人依依不舍、低回俳恻的离别之情，为全诗奠定了凄凉的感情基调。（2）本题考查对诗句的理解。“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西''意思是有谁会到这孤舟上可怜被放逐的你呢，只有白云一路相伴，送你到大江以西。托物寄情，托月亮而表达出对友人的同情，与友人惜别之情。A.”与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。B.抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。C全诗借贾谊被贬，暗寓作者迁谪之悲，微露讽世之意。D.此句借助明月，表达了诗人对朋友远行的思念和祝福、不舍，托物寄情。与“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”最相近。故选Do七、课外阅读10.阅读下面的文言文，完成问题。游龙鸣山记［明］陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜曰"禅寂”。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匠曰“白云深处”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。予以未登绝顶为快，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中。上有天池沆港③，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但漂之为州,非通都要路，兼是山隐于邃舆，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。今同游者心平气易④，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。（选自《陶学士集》，有删改）【注】①章：大材工②褰裳：撩起衣裳。③沆港：水深广的样子。④心平气易：心情和悦。⑴下列语句中加点词解释有误的一项是（）A.两山峙如双阙峙：对B.修篁干霄干：冲C.延坐后堂延：延请D.履苍莽中 履：鞋子*⑵将文中画线句子翻译为现代汉语。①酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。②斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。⑶本文与《醉翁亭记》都记“游”，文中都多次提及“乐'请结合文章内容比较两文中的“乐”的异同。【答案】（1）D⑵①酒毕，长老带领客人赏花，众人缓缓登上环翠阁。②这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。⑶相同点：从“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”和“斯游也，适其时而得其地，信足乐矣、可知两文都表达了欣赏自然美景之乐。不同点：“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”主要体现了宴酣之乐和与民同乐；“今同游者心平气易，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤”主要体现的是与朋友一起游玩的快乐。【详解】（1）本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。D.履苍莽中：踏入苍莽中。履:在本句中是动词“踏”，而非名词“鞋子”；故选Do（2）本题考查翻译文言语句的能力。解答时要先根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位，翻译时要做到“信、达、雅:①句重点词语：既，已经、完毕；引，带领；徐，慢慢、缓缓。②句重点词语：斯，这；适，恰逢；信，确实。（3）本题考查比较阅读。抓住两文中能体现其思想感情的句子进行分析。两文的相同点：《醉翁亭记》中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“山水之乐，得之心而寓之酒也“，直接表达出欣赏作者山水的快乐；“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也'以“游人”“禽鸟”的快乐衬托作者的快乐。《游龙鸣山记》中，“游之胜者，适其时可乐也”，直接表达了游览是一件快乐的事情；“斯游也，适其时而得其地，信足乐矣”等语句点明了作者欣赏山水美景的乐趣。故两文都表达了欣赏自然美景之乐。不同点：《醉翁亭记》中，“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也“对酒宴场面的描写主要体现了宴酣之乐；“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可见“乐”不仅是游玩、欣赏山水的快乐，还有以百姓之乐为乐；“至于负者歌于途，行者休于树……苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，欧阳修通过描绘“与民同乐''的场景，彰显了“醉能同其乐”的政治主张。由此可知文章表达的是与民同乐的高尚情怀和政治理想。《游龙鸣山记》中“所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也”，表达了与优秀的人物同游而感到心情畅快；“今同游者心平气易，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤”，表达了与同游的人吟咏诗文而感到快乐。由此，可以概括出文章主要体现的是与朋友一起游玩吟咏诗文的快乐。【点睛】参考译文：游览名胜，逢好天气是乐事，遇到理想的地点又是乐事，而同游的又都是优秀的人物，大家因为相处和谐、郁闷抒发、心情畅快而写写文章，是既高兴又不失正体的事。元仁宗丙子年二月甲午日，厚斋的严君置备酒菜邀我同游龙鸣山，龙鸣山就是无想山。当时春雨初晴，风和日丽，老老少少，依照长幼顺序而行，鼓乐队在最前面作为先导。从蓝溪向东南行进五六里，只见两山如双虫对峙，相距百步，向东绵延而去。走了不久，只见峭壁对立，形状宛如华表，巨大的松树和杉树沿路排列，向北延伸。山涧底部多石，云深树茂，繁花遮石，鸟声清脆，此地好像不是人世间。寺庙雄奇伟丽，寺门榜额上书“禅寂”二字。寺院门外有一颗古松，直径数抱粗。修长的篁竹高耸云霄，繁密地生长在寺院内。寺院长老出门迎客，延请我们至后堂，后堂有匾，上书“白云深处”。再往北，有“招云亭”，亭子气象空旷，直立在数座山峰的最高处，从亭往下看，先前登过的群山之顶都在脚下。于是抬脚攀登上潮音岩，岩上各种石头真是异态百出。因为同游者登山疲惫，于是未往上登。我以没登上山顶为憾，与两三个朋友决定继续登山。山势陡峭，只好撩起衣裳。攀援着藤萝，脚踩在茂密丛林中。山上有深幽广阔的天池，天池的水向下飞泻到潮音岩,（人们）接引（它）来供给厨房。山的西边顶部，巨大的石头雄伟平坦，上面可坐几十人。在石上茫然四望，心中豁然开朗。山的东边顶部比西边顶部还高，因疲倦不想再上了，又回到寺院的“白云深处”后堂。于是温暖的气息弥散席子，气氛热时如夏，静时如秋,冷时如冬，觥筹无数，谈笑甚欢，即使是仆从与乐工也各得其乐。酒毕，长老带领客人赏花，众人缓缓登上环翠阁。不久与长老告别，出了寺门。走了大约一里，众人因为余兴未尽，就在地上坐了下来，分了韵脚赋诗良久，各自作了诗才回来。这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。但漂州不是交通要塞，且又隐藏在深山之中，所以没有前贤留下的诗词及当代名家抒怀的笔墨，因此我写了这篇文章。哎！既高兴又不失正体的事，是孔夫子带领学生沐浴后在舞雪台享受春风。王曦之的兰亭集会，或许太感慨悲戚。此次同游的人心情和悦，吟咏作的诗，质量上乘可以欣赏，也是既高兴又不失正体的事！于是记下这次游玩所见之胜景，旨在使无想山得以让世人知晓。八、名著阅读.“孙悟空取经路上的成长变化”是《西游记》的一个阅读专题。如果跳读全书完成该探究专题，以下哪一个回目可以跳过不读？请作出选择并简要分析。A.姓女育阳求配偶心猿护主识妖邪B.金酬外护遭魔蛰圣显幽魂救本原C.悟彻菩提真妙理断魔归本合元神【答案】c不符合，这一章节中孙悟空刚刚开始学习法术，还没有踏上取经之路。【详解】本题考查对名著情节的掌握。A.第八十回“娓女育阳求配偶，心猿护主识妖邪”内容如下：师徒四人离开比丘国，遇到大山密林，唐僧救下一美貌少女，悟空见黑松林内有黑邪之气，劝唐僧不要救被绑在树上的妖女，唐僧不听，带女子到禅林寺。金鼻白毛老鼠精色诱寺院内的和尚，连吃了六个和尚。孙悟空想要除掉金鼻白毛老鼠精，设计使其现出原形，二人打斗多时、却被她逃脱，并抓走了唐僧。孙悟空兄弟三人寻到陷空山无底洞，后被孙悟空使计钻入腹内，折腾她不得，几经周折也未救出唐僧。最后孙悟空上天庭找到玉帝理论，并在李天王哪吒父子帮助下，收服金鼻白毛老鼠精，带回天庭接受惩罚，救出了唐僧；B.第九十七回“金酬外护遭魔蛰，圣显幽魂救本原”主要内容：强盗夜入寇家踢死员外。其妻赴官府诬告唐僧一行。师徒被兵押入城中。假冒员外之魂说话，让其妻撤回诉状;又冒充刺史伯考之魂，令释放唐僧。师徒被释，径闯森罗殿索回寇员外魂，使其死而复生；这两回都发生在唐僧取经路上，能反映孙悟空的成长历程。C.第二回“悟彻菩提真妙理断魔归本合元神”内容如下：悟空被祖师赐名后，便在山上学艺，一日狗H孙在听道时惹怒祖师，祖师用戒尺教训了他，众人不解其中奥妙，悟空却领会了祖师的用意，夜晚三更从后门拜见恩师，恩师甚是喜欢，从此开始教悟空真本领。很快悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空受众人挑唆，当众炫耀自己的变化之法，正好被祖师撞见，引起祖师不快，被逐出洞。回到花果山，悟空发现水帘洞已经被一伙妖魔占领，遂与占山妖魔厮斗，战胜占据花果山的混世魔王,夺回洞府，带回被掳的众猴与物品。所以，这一章节中孙悟空刚刚开始学习法术，还没有踏上取经之路。不能反映孙悟空取经路上的成长变化工故选c。.下面是一位同学读完名著后写的读后感标题，请根据你的阅读体验，在代表标题的字母后填上恰当的选项。A.预见未来想象奇幻a.《朝花夕拾》—B.炽热内心情调忧郁b.《海底两万里》—C.旧事重提韵味醇厚C.《昆虫记》—D.亲近生命妙趣横生d.《艾青诗选》—【答案】CADB【详解】本题考查对名著内容的把握和评价。a・《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一的一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。作者采用夹叙夹议的方法，以自己“青少年时代的生活经历”为叙事线索，真实生动地叙写了作者从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。作者以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情与童趣，又有对人情世故的洞察，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。符合“旧事重提韵味醇厚”的描述；故选C；b.《海底两万里》是法国作家儒勒・凡尔纳创作的长篇小说。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。《海底两万里》是凡尔纳的代表作之一，代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。符合“预见未来想象奇幻”的描述；故选A；c.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔，花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动的描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子；蟋蟀在选择住处时，不会选择天然形成的隐蔽场所，通常选择那些排水条件优良，有充足阳光的地方，选好了还要自己动手建造……为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断假设，反复推理，严密求证，一步步逼近真相。《昆虫记》不仅是一部科学百科，也是一部文学巨著，被誉为“昆虫的史诗”，书中行文活泼，语言诙谐，常以拟人手法表现昆虫世界，读起来情趣盎然，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。符合“亲近生命妙趣横生”的描述；故选D；出《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。本书收入了中国现代著名诗人艾青的五十余首诗歌。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。符合“炽热内心情调忧郁”的描述；故选Bo九、现代文阅读.阅读下面的文章，完成问题。吃在山野李娟①在山里，什么都好，就是“吃”这件事总让人发愁。②我们这里春天和秋天短暂极了，而剩下的时间里，冬天占一大半，夏天占一小半。冬天里除了窖藏的土豆、白菜、洋葱，几乎再没有什么蔬菜了。夏天我们努力想办法为度过漫漫长冬而多储备干菜。做干虹角时因为不懂行，煮了半熟才捞出来晾。结果晒出来跟一蓬干草似的，锅盖上压两块石头炖五个小时也拽不断嚼不动。③山里的野菜很多，细细算来，好像大地上生长的大部分植物都没毒，都可以吞下去。但好吃的并不多，野韭菜、野葱、野大蒜，闻起来香气浓郁，嚼在嘴里却又苦又涩。豌豆叶和苜蓿草虽然好吃，却是定居的人家种的牲畜饲料，必须得去偷才能吃得到。④幸亏当地牧民来商店买东西，总不忘带上礼物。啧，多么好的民族礼俗啊！尤其是女人们，登门从不空手。哪怕她是未给你们商店照顾生意的，买东西付钱一分不少给。她们带来的礼物几乎全是食品。一般会是一种我们称为“奶疙瘩”的干奶酪，另外还有油炸的面饼、馍饼、酸奶、熏牛肉之类。总有那么一段时间，这些东西突然多到吃都吃不完。由此可见，贫乏只是山里生活的一部分，其余部分就是极大的丰富了。⑤有一次，我跟着一帮老乡去深山里一个湖泊边玩，网起鱼后烤着吃。鱼在混着羊粪蛋子的水里清洗后，抹上在牲口槽边缝里抠的盐，最后糊上一层黑亮的臭稀泥，直接搭火堆里烧出来。我剥开泥壳就吃，吃得非常香。老一辈人说得好：“人不吃点泥土怎么长大？”况且我们更深知泥土的成分。⑥一年冬天，我在乌鲁木齐给一家人打工，他家吃东西讲究到快令人无法忍受了。给他家洗锅，洗洗锅里面锅耳锅沿子也就罢了，还要我再翻过来把锅底子也洗一遍。再比如给他家洗菜，我给洗了四遍还嫌不够，他家大女儿说他家洗菜最少也得洗上六遍，好像他家吃的东西都脏得见不得人似的。可是，总不能因此就认为我们是不干不净的角色吧。只能说我们是比较正常的人。⑦我们山野的生活，诸多不便。幸亏对我们来说吃饭并不是最重要的事情(虽然我们正是为了吃饭而四处奔波)，我们总是很单纯地因为饿而不是因为别的什么才去想吃饭。在这个万物日益飞速进化的时代，当食物也成为一种消遣时，真正的饥饿会不会因此而更加虚茫无际？好在我们没那个闲工夫去想得更多。我们正钏足了劲，拼命地赚钱过日子。忙着忙着，自然而然就饿了，就该吃饭了。下一顿饭的全部意义便仅此于此。⑧久了，会不会厌倦？会不会空虚？⑨可是，多少次的野地会餐，餐布在水边的沙滩上铺开，三角架支起来，火升起来，黑茶烧开。有人从贴身的口袋抓一把粗盐撒进去，所有人便捧着自己的碗依次接满茶水，掰碎了干馍块泡进去，在欢声笑语中吃了起来。不远处喘息休憩的是我们打草的工具。八月的骄阳把周围深深的草丛晒得愈加浓密，细浅的水流时隐时现。⑩还有那些颠簸在小型农用货车后车斗上的日子，所有搭车人的面孔全都摇来晃去,四面群山和森林也在跳跃。中途休息时，我从包里取出泡泡糖分给大家，连车厢另一头的人也挤过来讨要。大家都兴高采烈的，一片笑语中，不知谁塞过来两片饼干……在诸多的人生快乐里，分享食物的快乐也是不可缺少的。⑪我没有吃遍，也不会有机会吃遍这世上所有的珍肴美味，但那又有什么遗憾呢？我曾经一口一口咽下的那些食物，已经是这个世界最珍贵的馈赠了。©f尔看，女孩仙都哈齐端上的一小碟野草莓被我吃了，一个陌生小孩把妈妈早上塞给的，自己都舍不得吃的一枚熟鸡蛋，冒充生鸡蛋卖给收购鸡蛋的我们，被发现后也被我吃了……我一天比一天胖，说来真不好意思，好像在食物方面我就只得到这么点好处似的。《选自《九篇雪》，有删节》(1)作者称那些咽下的食物是“这个世界最珍贵的馈赠'这“珍贵”具体指什么？请联系全文，分析作答。⑵第六段写了在乌鲁木齐洗菜的内容，与题目关联不大，作者为何写这些内容？请结合文章简要分析。(3)品味第九段画线句，结合文章进行赏析。不远处喘息休憩的是我们打草的工具。(4)文章不要最后一段，读来依然完整，这样结尾有何作用？请结合全文，简要分析。【答案】(1)“珍贵”既指食物的珍贵，也指因为食物感受的美好的民族礼俗，品尝食物本身的香甜，享受享用食物的单纯，分享食物的快乐十分珍贵。⑵与上文写“我”迟混着泥土吃烤鱼的内容形成对比，突出了“我”单纯因为饿去吃饭带来的快乐。⑶运用拟人的修辞手法，把工具拟人化，通过写工具喘息休憩，从侧面生动形象地写出我们劳动的辛苦，也写出我们劳动后野地会餐带来的快乐。（4）该段概括了“我"吃了女孩端来的野草莓和一个陌生小孩卖给我们的熟鸡蛋，承接上文内容，体现了食物的来之不易和珍贵，更加突出文章主题；与开头形成呼应，以故事结尾，具体真实，富有画面感，耐人寻味。【详解】（1）本题考查文章内容的理解和概括。结合第④段“幸亏当地牧民来商店买东西，总不忘带上礼物。啧，多么好的民族礼俗啊！尤其是女人们，登门从不空手”可知牧民来买东西总会带点食物，令我体会到美好的民族礼俗；结合第⑤段“我跟着一帮老乡去深山里一个湖泊边玩，网起鱼后烤着吃。鱼在混着羊粪蛋子的水里清洗后，抹上在牲口槽边缝里抠的盐，最后糊上一层黑亮的臭稀泥，直接搭火堆里烧出来。我剥开泥壳就吃，吃得非常香''可知"我”跟一帮老乡去深山里一个湖泊边玩，品尝烤鱼的香甜；结合第⑦段“我们山野的生活，诸多不便。幸亏对我们来说吃饭并不是最重要的事情（虽然我们正是为了吃饭而四处奔波），我们总是很单纯地因为饿而不是因为别的什么才去想吃饭”和“我们正钾足了劲，拼命地赚钱过日子。忙着忙着，自然而然就饿了，就该吃饭了。下一顿饭的全部意义便仅此于此”可知“我”很享受食用食物的单纯，饿了就该去吃饭；结合第⑨段“多少次的野地会餐，餐布在水边的沙滩上铺开，三角架支起来，火升起来，黑茶烧开。有人从贴身的口袋抓一把粗盐撒进去，所有人便捧着自己的碗依次接满茶水,掰碎了干馔块泡进去，在欢声笑语中吃了起来”和第⑩段“那些颠簸在小型农用货车后车斗上的日子”“我从包里取出泡泡糖分给大家，连车厢另一头的人也挤过来讨要。大家都兴高采烈的，一片笑语中，不知谁塞过来两片饼干……在诸多的人生快乐里，分享食物的快乐也是不可缺少的”可知分享食物的快乐十分珍贵；所以，这里的“珍贵”既指食物的珍贵，也指因为食物感受美好民族礼俗，品尝食物本身的香甜，享受享用食物的单纯，分享食物的快乐。进而告诉我们把更多的精力放在吃穿住行上，我们才不会有那么多的闲心去焦虑去发愁，只要每天都能吃饱一些穿暖一些,这一天就是幸福的。（2）本题考查句段理解。结合第⑥段“再比如给他家洗菜，我给洗了四遍还嫌不够，他家大女儿说他家洗菜最少也得洗上六遍，好像他家吃的东西都脏得见不得人似的”可知本段重点写了在乌鲁木齐给一家人打工，对洗菜的次数进行重点描写，结合上文第⑤段“鱼在混着羊粪蛋子的水里清洗后，抹上在牲口槽边缝里抠的盐，最后糊上一层黑亮的臭稀泥，直接搭火堆里烧出来。我剥开泥壳就吃，吃得非常香。老一辈人说得好：‘人不吃点泥土怎么长大？可知第⑥段与上文第⑤段内容形成对比，写“我”混着泥土吃烤鱼，丝毫不嫌脏，“我”去品尝食物，是单纯的饿，是对食物的真心虔诚的热爱。据此理解概括回答即可。(3)本题考查句子的赏析。结合“不远处喘息休憩的是我们打草的工具”这句话来分析，“喘息休憩”修饰“打草的工具”，运用拟人的修辞手法，借对工具的描写，写工具“喘息”其实是“我们”在繁重的打草工作之后，机器的余音，从侧面生动形象地表现出我们劳动的辛苦忙碌，同时结合第⑨段“多少次的野地会餐，餐布在水边的沙滩上铺开，三角架支起来，火升起来，黑茶烧开。有人从贴身的口袋抓一把粗盐撒进去，所有人便捧着自己的碗依次接满茶水，掰碎了干馔块泡进去，在欢声笑语中吃了起来”可知，我们在劳动后，大家聚在一起喝茶，吃泡水的干馔，也能体会到劳作后休息聚餐的快乐。据此理解概括回答即可。(4)本题考查句段的作用。可以从内容和结构两个方面来分析。内容上：结合第⑫段“女孩仙都哈齐端上的一小碟野草莓被我吃了，一个陌生小孩把妈妈早上塞给的，自己都舍不得吃的一枚熟鸡蛋，冒充生鸡蛋卖给收购鸡蛋的我们，被发现后也被我吃了”可知结尾段概括了“我”吃了女孩端来的野草莓和一个陌生小孩卖给我们的熟鸡蛋，体现了食物的来之不易；结构上，与开头第①段"就是'吃’这件事总让人发愁”形成呼应，可知在山里食物匮乏，结合结尾段“说来真不好意思，好像在食物方面我就只得到这么点好处似的”可知一些小小的食物都能让“我”很知足；文章以故事结尾，具体真实，富有画面感，耐人寻味，能引起读者的思考和想象；主题上：与上文第⑪段“我曾经一口一口咽下的那些食物，已经是这个世界最珍贵的馈赠了“承接，更加突出文章主题：珍惜食物，热爱生活中的每一天，幸福享受食物。十、综合性学习.下面是有关“文言翻译方法和原则”的材料。请根据要求，完成下列题目。⑴下面是一位同学总结的文言翻译方法及解释，请根据表格填出空缺内容。方法解释保留凡古今意义相同的词语，以及古代的人名、地名、物名等，可以不变。① 删去无须译出的虚词，比如“公将鼓之”的“之”补足音节，可不译。B.振聋发耳贵：意思是发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。与语境不符，用错对象，应改为“震耳欲聋”；C.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。符合语境，使用正确；D.天伦之乐：意思是指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。符合语境，使用正确；故选B。.下列语句中没有语病的一项是（）A.每一个民族对英雄的尊重程度，可以衡量这个民族认知水平、审美能力的高低。B.多省市鼓励把地方戏种引入日常音乐教学，这有利于学生学习民族文化的意识。C.成都首次在全国提出“城市机会清单”，是为了更好地推动产业扶持与企业发展。D.校庆在即，学校要求全体师生热情待客，以带给参加活动的校友感到宾至如归。【答案】A【详解】本题考查病句辨析及修改。B.成分残缺，可在“有利于”后面添加“增强”；C.成分残缺，可在“企业发展”后面添加“的转变”；D.句式杂糅，可将“以带给”改为“让二或是把“感到宾至如归”改为“宾至如归的感觉”。故选Ao二、对比阅读.阅读下面文言文，完成问题。【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。（节选自《孙权劝学》）【乙】于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【丙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝补充如“② "中省略了主语，就应该根据语意译出。③ 古代的词汇多单音节词，要善于将其译为现代汉语中对应的双音节词语。④ 把古汉语特殊句变为现代汉语的句式，尤其注意宾语前置等倒装句式。⑵下面是关于“文言翻译的原则”的材料。其合理的顺序是什么？请在下面横线上填出正确的序号。①不偏不倚，不即不离，不增不减。②“达”则是指不用拘泥于原文形式，要力求译文的通达、畅达、顺达。③“信”，这里当然是真实、诚实，忠实于原文之意。④在这个意义上，“雅”乃是一种层次最高的审美追求，即是译文的艺术性、文学性。正确序号：_⑶下面是根据以上翻译方法和原则对《关雎》的翻译，请模仿示例，在空缺处写出恰当的句子。①，O淑女文静俊秀，只有君子才能求得的好配偶。河水呀缓缓流，长短不一的存菜呀绿呀绿油油。②,O在眼里记心头，倩影忽闪左右。【答案】（1） ①删去 ②示例：下视其辙③替换④调整⑵②①③④（3）窈窕淑女 君子好逑 参差苻菜 左右流之 求之不得 寤寐思服【详解】（1）本题考查文言文翻译的技巧掌握。文言翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“留、补、换、改（调）、删”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①“公将鼓之”的“之”补足音节，可不译。所以遵循着“删去”之一原则；②补。即补出句中省略成分或某些必要的词句，使意思更准确完整，句子更顺畅。补充部分要加小括号。旦日，客从外来，与坐谈・・・・・・（《邹忌讽齐王纳谏》）句中“与”前省略主语“邹忌"，"与''后省略宾语，客翻译时都应补出。③换。一是用现代的双音词去换古代的单音词:二是对同一事物或行为，古人和今人有不同的指称，翻译时应用现代的指称去替换古代的指称。“古代的词汇多单音节词，要善于将其译为现代汉语中对应的双音节词语”这叫“替换”。④调整。改变一些特殊文言句式的语序，把它改成现代汉语的常规语序。主要有下列儿种：定语后置、宾语前置、状语后置、谓语前置等。所有“把古汉语特殊句变为现代汉语的句式，尤其注意宾语前置等倒装句式”这叫“调整。也叫“改工(2)本题考查句子的正确排序。②①，先介绍“达”的定义和特点，这是翻译的最基本要求，放在开始；③介绍翻译的第二层次，“信”；④由此到翻译的第三个层次，“雅所以，②①③④按逻辑的由浅入深，逐步深入而来的。(3)本题考查翻译相关诗句。根据“淑女文静俊秀，只有君子才能求得的好配偶。河水呀缓缓流，长短不一的谷菜呀绿呀绿油油。”这一翻译可知，对应的《关雎》的句子是“窈窕淑女，君子好逑，参差存菜，左右流之”；根据“在眼里记心头，倩影忽闪左右”这一翻译可知，对应的《关雎》的句子是“求之不得，寤寐思服:在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）⑴下列语句中加点词的解释有误的一项是（）A.蒙辞以军中多务A.蒙辞以军中多务B.臣之妻私臣C.宫妇左右莫不私王••辞：推辞私：偏爱左右：左边和右边D.未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：痛心、遗憾（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.蒙辞以军中多务能以径寸之木••B.蒙乃始就学 乃不知有汉，无论魏晋••C.臣之妾畏臣 两狼之并驱如故••D.可计日而待也 而计其长曾不盈寸••⑶对文中画线句子翻译正确的一项是（）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。A.我难道想要你整理经书，成为学官吗！但是（你）应当博览群书，知晓事情啊。A.知晓事情啊。了解历史啊。了解历史啊。B.我难道想要你研究经书，担任学官吗！只是（你）应当博览群书,知晓事情啊。了解历史啊。了解历史啊。C.我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读,D.我难道想要你整理经书，担任学官吗！但是（你）应当粗略阅读,（4）下列对文章理解和分析有误的一项是（）A.三篇选文均表达劝说之意。甲文孙权劝说部下吕蒙应涉猎“见往事”；乙文邹忌意在讽劝威王广纳良言；丙文诸葛亮规劝刘禅励精图治，恢复中原。B.三篇选文均表现言语智慧。甲文君主以现身说法劝服部下：乙文臣子借喻说理成功劝谏君主；丙文臣子言辞恳切，用心良苦，对君主循循善诱。C.三篇选文均蕴含深情。甲文孙权逻辑清晰，语重心长；乙文邹忌以日常小事喻治国大道，忠君爱国；丙文诸葛亮追念先帝，一片赤诚。D.三篇选文均用词精准。甲文“不可不学”表现孙权语带强硬；乙文一“甚”字突显威王受蒙蔽之重；丙文“叹息痛恨”表明诸葛亮极为看重历史教训。【答案】（DC(2)A(3)C【详解】（1）本题考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。C.有误，句意：宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的。左右：宫里的妃嫔和身边的侍卫。故选C。（2）本题考查一词多义。A.都是介词，“用”的意思；B.连词，于是，就/副词，竟然；C助词，的/放在主谓之间取消句子的独立性，无实义；D.连词，表顺承，来/连词，表转折，然而；故选Ao（3）本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：治经，研究儒家经典；但，只；涉猎，粗略地阅读；见，了解；往事，历史。句意：我难道想要你研究经书，成为学官吗！只是（你）应当粗略阅读，了解历史啊。故选C。（4）本题考查对文章内容的理解。A.有误，丙文诸葛亮规劝刘禅励精图治，统一中原，不是恢复中原；故选Ao【点睛】参考译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经学的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书,（我）自认为（读书对我）有很大的好处。“吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。【乙】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”【丙】亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣，望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，那么汉朝的兴隆就指日可待了。三、句子默写.默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。①,O经纶世务者，窥谷忘反。（郦道元（三峡》）②，病树前头万木春。（刘禹锡（酬乐天扬州初逢席上见赠》）③树绕村庄，o（秦观《行香子•树绕村庄》）（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和韩愈的《晚春》中任选一首，先写出题目再默写全诗。 【答案】莺飞戾天者望峰息心沉舟侧畔千帆过水满陂塘《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《晚春》草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【详解】本题考查名句名篇识记。注意易错字词“莺、戾、侧畔、陂塘，啼、夜郎（或榆荚、惟解）”等的正确书写。四、现代文阅读.阅读下面文章，完成问题。甲火出圈的“围炉煮茶”①A._三五好友，围坐一方，用茶具煮茶，在金属网上烤制零食，再配几碟点心，边品茗边闲聊……既复古又新鲜、且充满仪式感和互动感的围炉煮茶，成为当下又一种潮流生活方式。②“围炉煮茶”为何受到如此追捧？③追根溯源，“围炉煮茶”可以说是中华民族茶文化流传至今最为古老的社交场景之一。唐宋时期，中国人就已有煎煮茶汤、围炉夜话的习俗。在今天的云南、甘肃、陕西等地，还保留着“火塘烤茶”“罐罐茶”等类似习俗。④历史虽然悠久，“革新”才是关键。否则那么多年传承下来，偏偏在这一年火起来呢？北京市一些茶馆推出了不同主题的围炉煮茶套餐，茶壶里不仅可以煮传统的红茶、绿茶，还可选择奶茶、咖啡、姜汤乃至果酒。喝茶地方也不局限于茶室小院，茶客们可自行选择坐在胡同口、河岸边甚至帐篷里，以更多元的场景体验围炉煮茶的暖意。⑤在抖音，关于“围炉煮茶”话题的播放数据就超过了30亿次；小红书上，围炉煮茶相关话题被将近1200万人次浏览；大众点评数据显示，11月以来，全国以“围炉煮茶”关键词的搜索量同比2021年增长11.7倍。如果没有这些新兴媒体广泛地传播，也许“围炉煮茶”也不会有这样火。（摘自人民网等，有删改）乙“围炉煮茶”为什么这么“火”①B._国家高级茶艺师朱锦武评价：“冬季气温低，大家围着炉子看着水汽氤氤，视觉上更具舒适度，这样的‘围炉'方式特别符合现代人内心对古人风雅生活的崇向。②无论所煮为何物，“围炉煮茶”全面普及流行之后，不能忽略其安全风险。2023年春节期间，江苏扬中50多岁的儿子和70多岁的母亲在家中用铸铁炭火炉围炉煮茶，因天冷紧闭门窗，最终导致两人一氧化碳中毒身亡。广州番禺区的一对夫妻在客厅烹茶聊天，室内聚集的一氧化碳让两人出现中毒症状，丈夫凭借意志力发出求救才让二人顺利脱险。对此，有关部门应及时介入宣传，引导居家煮茶的消费者掌握安全技能，配齐防火设备。③价格也是“围炉煮茶”饱受争议的点。网友在网上吐槽：“一份套餐收费168元，这还是打了折的结果。在明细菜单里，标价3个红薯45元、3个板栗45元。”只有严控价格，才能让“围炉煮茶”之风吹得更长久。（摘自《中国青年报》等，有删改）（1）“围炉煮茶''为何受到人们的喜爱？请结合两文的内容，分点概括。⑵下面材料放在文中A、B哪处更恰当？请作出判断并简要分析。唐时白居易有诗云：“绿蚁新酷酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”⑶两篇文章的题目，哪一篇不够恰当？请结合两文内容，作出判断及阐释理由，并为之新拟一个题目。【答案】（1）历史悠久；与时俱进，不断革新；新兴媒体的广泛传播；“围炉''方式符合现代人内心对古人风雅生活的崇尚。⑵示例：B处。理由：这首诗描写了诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒、共叙衷肠的情景。诗以如叙家常的语气、朴素亲切的语言，通过写把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系。与B句描写的“冬季气温低，大家围着炉子看着水汽氤氯”的环境氛围更加契合。⑶乙文标题不恰当。理由：乙文重点说明了“围炉煮茶''的安全风险和饱受争议的价格;标题’“围炉煮茶’为什么这么‘火'”不能体现和概括文段内容。根据文段内容，可拟写标题为：“围炉煮茶”背后的安全风险与争议(或：“围炉煮茶'’的背后)。【详解】(1)本题考查提炼和概括。根据甲文第③段“追根溯源，‘围炉煮茶’可以说是中华民族茶文化流传至今最为古老的社交场景之一”可概括为：历史悠久；根据第④段“历史虽然悠久，‘革新'才是关键”可概括为：与时俱进，不断革新；根据第⑤段“如果没有这些新兴媒体广泛地传播，也许‘围炉煮茶’也不会有这样火”可概括为：新兴媒体的广泛传播；根据乙文第①段"冬季气温低，大家围着炉子看着水汽氤氤，视觉上更具舒适度，这样的‘围炉’方式特别符合现代人内心对古人风雅生活的崇尚”可概括为：“围炉”方式符合现代人内心对古人风雅生活的崇尚。(2)本题是开放性试题，言之成理即可。“绿蚁新酷酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”一诗的意思是：酿好了淡绿色的新米酒，烧旺了小小的泥火炉。天色将晚雪意渐浓，能否一顾寒舍共饮一杯暖酒。这首诗描写了诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒、共叙衷肠的情景。诗以如叙家常的语气、朴素亲切的语言，通过写把酒共饮的渴望，体现了朋友间诚恳亲密的关系。示例：与A句"三五好友，围坐一方，用茶具煮茶，在金属网上烤制零食，再配几碟点心，边品茗边闲聊”的内容和表现的气氛是一致的。示例：与B句“冬季气温低，大家围着炉子看着水汽氤氯，视觉上更具舒适度，这样的，围炉’方式特别符合现代人内心对古人风雅生活的崇尚”描写的“冬季气温低，大家围着炉子看着水汽氤氟”的环境氛围更加契合。(3)本题考查对标题的理解。甲文从“围炉煮茶”成为当下又一种潮流生活方式谈起，再由“‘围炉煮茶’为何受到如此追捧”一句引出对“围炉煮茶”火爆原因的分析。本题“火出圈的‘围炉煮茶"'能够概括上述两方面内容，引出，该标题恰当。结合乙文第②段“无论所煮为何物，，围炉煮茶，全面普及流行之后，不能忽略其安全风险”和第③段“价格也是‘围炉煮茶’饱受争议的点”分析，重点说明了“围