《人口社会学》教学大纲

PAGE1—PAGE4—《人口社会学》教学大纲PopulationSociology【课程编号】XZ29319【课程类别】专业限选课【学分数】2.5【先修课程】社会学概论【学时数】54【适用专业】社会学一、教学目的、任务使学生基本了解人口社会学的基本概念、主要领域和常用分析方法。通过结合中国社会人口现象，进行专题性的讲解，分析人口的出生、死亡和迁移过程，分析人口结构所具有的社会特点，分析人口变迁和社会变迁，使学生对人口变化的规律性以及社会诸因素与人口诸方面的互动关系有所认识。二、课程教学的基本要求要求学生认真听课和做笔记，积极参与课堂互动，按时完成作业。三、教学内容和学时分配（一）第一章人口社会学简介3学时主要内容：人口社会学的研究对象、研究意义、研究方法教学要求：要求学生认真听课和做笔记。其它教学环节：（二）第二章中外人口社会学思想的形成和发展6学时主要内容：国外人口社会学思想；中国人口社会学思想和人口理论教学要求：认真听课，积极参与讨论。其它教学环节：讨论课（三）第三章生育制度3学时主要内容：生育模式与生育制度分析；我国生育模式研究教学要求：认真听课，积极参与讨论其它教学环节：（四）第四章死亡制度3学时主要内容：死亡模式和死亡率分析；中国死亡模式分析教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：（五）第五章人口迁移3学时主要内容：人口迁移的概念和理论；中国的人口迁移及其研究教学要求：认真听课，积极参与讨论。其它教学环节：（六）第六章人口转变3学时主要内容：人口转变的基本概念和基本理论：中国的人口转变教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：（七）第七章人口年龄结构3学时主要内容：人口年龄结构的基本概念和基本理论；中国人口年龄结构研究教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：（八）第八章人口性别结构3学时主要内容：人口性别结构的基本概念和基本理论；中国人口性别结构状况教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：（九）第九章社会分层和贫困人口3学时主要内容：社会分层的基本概念和基本理论；中国社会分层和贫困人口问题教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：（十）第十章人口的婚姻家庭结构3学时主要内容：人口的婚姻家庭结构的基本概念和基本理论；中国的婚姻家庭结构教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：（十一）第十一章人口的空间结构和城市化3学时主要内容：人口分布和城市化；中国的人口分布和城市化教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：（十二）第十二章人口和社会变迁3学时主要内容：社会变迁和人口增长的基本概念和基本理论；中国人口与中国社会教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：（十三）第十三章人口和可持续发展3学时主要内容：人口和环境的基本概念；中国人口和生态系统教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：（十四）第十四章人口政策和计划生育3学时主要内容：人口政策的基本概念和基本理论；中国的计划生育教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：（十五）第十五章人口质量3学时主要内容：人口质量的基本概念和基本理论；中国的人口质量教学要求：认真听课，积极参与讨论，完成课后作业。其它教学环节：(十六)习题课3学时（十七）随堂考查3学时四、教学重点、难点及教学方法教学重点：生育制度、死亡制度教学难点：人口转变教学方法：课堂讲授为主，结合课堂讨论交流，必要时播放视频资料。五、考核方式及成绩评定方式考查。出勤（20分）+参与课堂讨论（30分）+课程论文或随堂考试（50分）六、教材及参考书目（一）教材佟新：《人口社会学》（第四版），北京大学出版社2010年版。（二）参考书目1.顾宝昌编：《社会人口学的视野》，商务印书馆1992年版。2.李若建编：《人口社会学基础》，中山大学出版社1992年版。3.温勇，尹勤编：《人口统计学》，东南大