《企业战略管理》课程教学大纲

企业战略管理【课程名称】企业战略管理【英文名称】strategicmanagement&strategiccompetitiveness【课程编号】11099025

【课程类别】选修课【学分数】3【先修课程】管理学【学时数】51【适用专业】市场营销、会计、金融、物流一、教学目的、任务企业战略管理是一门应用性较强的应用科学，运用现有的各种成熟度的研究方法，探讨企业管理中的矛盾和典型问题。因此“企业战略管理”的教学目的就在于使学生们掌握企业战略管理的基本理论内涵，提高实践操作水平与操作技巧。在理论方面，以企业战略管理战略规划、内外环境的分析、战略制定、战略联盟的建立等方面为重点来阐述和回答企业战略管理多方面的问题。二、课程教学的基本要求该课程设计学科知识众多，包括企业管理、西方经济学、产业学、资源学、产业管理、消费心理学等学科，这就要求我们在学习过程中要充分了解有关知识和技能。三、教学内容和学时分配（一）总论战略管理导论学时：6主要内容：战略的价值战略管理的概念及其过程战略管理的层次理解两种基本的战略思维模式：行业结构模式、资源结构模式企业经营战略的产生极其含义企业战略管理思想发展及作用教学要求：让学生认知战略管理课程的基本性质、研究对象、发展过程等问题，结合我国企业的实际，让学生认识到战略管理问题存在于企业生产经营活动的每时每刻。学习要点在于了解战略的价值，掌握管理战略的含义及内容、特征，掌握战略管理的特征和作用，把握战略管理的组织架构。（二）第一章战略分析的基本流程学时：5主要内容：行业竞争结构分析：行业新加入者的威胁、现有竞争者之间的竞争程度、替代产品的威胁、购买商讨价还价的能力、供应商讨价还价的能力、产业内部结构分析——战略集团企业战略环境分析技术：内部环境和外部环境、宏观环境因素、企业内部环境分析企业内部条件战略分析技术企业成功的关键因素：与技术相关、与制造相关、与分销相关、与营销相关、与技能相关、与组织相关、与财务相关、其他相关的关键成功因素。教学要求：让学生理解竞争优势的来源在于企业自身独特的、能为顾客创造价值的资源和能力，而且能较竞争对手更快、更好地满足顾客的价值需要。从这一基本思路出发，探讨如何分析企业自身独特的资源和能力；如何运用价值创新理念和工具创造独特价值地位。（三）第二章企业使命与战略目标学时：6主要内容：企业使命：企业哲学、企业宗旨、决定企业使命的因素、企业愿景、企业使命与企业愿景的异同环境、战略、能力的关系：业务选择根本、价值导向理念SWOT分析矩阵战略目标：战略目标的构成、企业目标的制定原则、战略目标的制定原则、战略目标体系、企业目标体系的类型战略目标表述、企业使命表述教学要求：本章重点在于让学生明确企业业务选择的根本，即确立为顾客创造什么价值、在此基础上，明确战略目标和使命的意义、作用和表述。（四）第三章战略方案的选择课时：6主要内容：战略选择过程：战略选择的时机、战略选择的影响因素、组合战略选择的误区增长率——市场占有率矩阵法：占有率法的内涵、占有率法的评价步骤、占有率法的局限性、占有率法的改进矩阵行业吸引力——竞争能力风夕法：经营单位的行业吸引因素、经营单位的竞争能力因素、不同类型的经营单位应该采取的战略生命周期法产品——市场演化矩阵法PIMS分析汤姆森和斯特克兰方法顾客与生产者价值矩阵：顾客价值矩阵、生产者价值矩阵、顾客与生产者价值矩阵的关系教学要求：本章重点在于帮助学生分析：企业如何根据内外部环境条件的变化，来选择相应的业务发展战略，以及在选择相应战略时应考虑具备的条件。（五）第四章战略实施课时：5主要内容：企业组织的战略调整：战略与组织结构的关系、组织结构涉及的随机制宜理论、组织结构涉及的原则、组织结构类型的选择战略实施的资源配置：战略与资源的关系、企业战略资源的内容、企业战略资源的评估与分配、战略与资源的动态组合战略实施中的企业家：战略管理对企业家的要求、企业家应具备的战略素质、企业家的战略思考逻辑、企业家的战略实施艺术、企业家的培养与激励适应战略实施的企业文化：企业文化与战略的相互适应、企业文化的构建、企业文化的变革教学要求：通过教学，使学生掌握了解战略制定包括总体战略思路的制定，也包括战略实施方案的制定，帮助学生分析与不同战略类型相适应的组织结构类型、战略与资源的动态组合以及企业家的战略实施艺术，使其掌握典型的组织结构形式及其优缺点与企业战略资源的内容，了解企业组织的战略创新和企业文化与战略的相互适应。（六）第五章战略控制课时：5主要内容：战略控制过程：战略控制的必要性、战略控制的特点、战略控制的分类、战略控制的原则战略控制的任务：确定评价内容、建立评价标准、衡量实际业绩、评价工作成绩、纠正战略偏差战略控制系统设计：战略控制目标系统设计、战略控制绩效的衡量、战略控制偏差的纠正、战略控制有效地基本条件战略控制的反馈机制教学要求：通过学习，使学生了解掌握企业战略实施的基本模式和基本原则、战略实施的控制与评价的概念、内容与作用，了解战略控制的必要性以及反馈机制。（七）第六章战略管理的一般性分析技术之公司战略学时：6主要内容：发展战略：发展战略的含义、发展战略的具体形式、发展战略的动因和风险稳定型战略：稳定发展战略、稳定发展战略的意义、稳定型战略的主要形式、采用稳定发展战略的常见原因、稳定发展战略的优缺点收索型战略：放弃战略、防御战略混合型战略教学要求：使学生重点掌握成长性战略每一具体战略类型的含义及其优缺点、适用条件，掌握稳定型战略与收索型战略的类型与优缺点；了解混合型战略的一般知识。（八）第七章竞争战略学时：5主要内容：成本领先战略：成本领先战略的含义及其形式、适用条件、技能和组织要求及优缺点差异化战略：差异化战略含义及其形式、适用条件、技能和组织要求、风险和收益产业结构与竞争战略：分散型产业中的竞争战略、新兴产业中的竞争战略、成熟产业中的竞争战略、衰退产业中的竞争战略教学要求：通过教学，是学生了解无论在什么样经济环境下，任何企业想要保持长期的竞争优势都是很难的，企业若想长期维持竞争优势，就要市场更新自己的竞争战略，并且针对其他企业的竞争战略建立起自身的保护机制。（九）第八章职能战略学时：5主要内容：市场营销战略：市场细分、市场战略、市场营销组合财务战略：资金的筹集、现金预算、资本预算生产（作业）战略：系统设计、作业计划和控制研究与开发战略：研究与开发的类型、研究与开发战略的选择人力资源战略：人力资源规划、招聘、挑选、团体化、培训和成绩评价人力资源管理与企业战略教学要求：通过教学，让学生重点掌握每一种只能战略的含义与具体形式。四、教学重点、难点及教学方法该课程的重难点在于，使学生学习了该课程后，把理论系统整合起来考虑企业战略管理问题，能把其他课程学到的战略，如市场营销、人力资源等职能战略与企业总体战略结合起来系统分析；能把企业的内外部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力。教师讲授课程的重点、难点、疑点，辅助以课件以强化学生所学知识，结合教材与考试，编制课后作业。五、考核方式及成绩评定方式六、教材及参考