第三课-能动自觉与自强不息课件

第三课能动自觉与自强不息哲学与人生第三课能动自觉与自强不息哲学与人生复习与回顾两条原理事物是运动的事物运动是有规律的两个概念运动的定义规律的定义一个区别规律与规则的区别自然界人类社会人类思维复习与回顾两条原理事物是运动的两个概念运动的定义一个区别自然2世界是物质的物质是运动的事物的运动是有规律的回顾规律是客观的按客观规律办事世界是物质的物质是运动的事物的运动是有规律的回顾规律是客观的3一、自觉能动性是人特有的能力思考：两幅图片有什么不同？它们有什么不同？一、自觉能动性是人特有的能力思考：两幅图片有什么不同？它们有4黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。

人与动物有何区别？看故事思考？无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人区别于物的特点，是人特有的能力和活动。黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实5一、自觉能动性是人特有的能力1.自觉能动性的含义

自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性,是其他物质所不具有的特殊能力,即认识世界和改造世界的能力。一、自觉能动性是人特有的能力1.自觉能动性的含义自觉能动性62.自觉能动性的特点（2）人类改造世界的能力是指人可以在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常我们所说的“做”。（1）思想意识是人脑对客观事物的反映，这种反映是积极能动的，突出表现为我们通常说的“想”。2.自觉能动性的特点（2）人类改造世界的能力（1）思想意识是72.自觉能动性的特点认识世界——“想”改造世界——“做”2.自觉能动性的特点认识世界——“想”改造世界——“做”8思考：北京为什么会堵车？1）人多车多2）行人司机不遵守交通规则3）城市布局限制思考：北京为什么会堵车？1）人多车多9（3）人的自觉能动性还表现在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说得决心、意志、干劲等。长征精神铁人的精神雷锋精神两弹一星精神98抗洪精神抗震救灾精神（3）人的自觉能动性还表现在认识世界和改造世界的活动中所具有10第三课-能动自觉与自强不息ppt课件11第三课-能动自觉与自强不息ppt课件12第三课-能动自觉与自强不息ppt课件13第三课-能动自觉与自强不息ppt课件14第三课-能动自觉与自强不息ppt课件15第三课-能动自觉与自强不息ppt课件16第三课-能动自觉与自强不息ppt课件17第三课-能动自觉与自强不息ppt课件18现代愚公进入太行山腹地,距河南辉县70公里,有一个海拔1752米的原始村庄——郭亮村，它地处山西和河南两省交界处的密林山中。这里秀峰突兀,石径崎岖,红、白龙溶洞深邃,喊泉银瀑悬壁。有着泰山的巍峨，华山的险要，嵩山的挺拔，黄山的秀美，原始荒古，真实自然。现代愚公进入太行山腹地,距河南辉县70公19天梯

关于天梯的描述，借用一段话概述：“红岩绝壁约有200米高，耸直陡峭，象快斧整劈过一样，格调雄浑，令人生畏。头顶密布的的乌云使峡谷更显磅礴大气，走在云梯上仰望山体无不被险峰所震慑，壁缝填满双眼。向上只能看到上一层的石梯底面，向下只见峡谷中水浪翻滚，涛声回荡，煞有不上不下之感。”天梯之险可见一斑，天梯就是在绝壁上凿出的“之”字型道路。天梯的上方是郭亮村，下方是西梯坡村。天梯20郭亮村原为当地一个贫困的村子，为让乡亲们能走下山，1972年在村支书申明信的带领下全村人卖掉山羊、山药，集资购买钢锤、钢锉。由13位村民在无电力、无机械的状况下全凭手力，历时五年，在绝壁中凿出一条高5米、宽4米，全长1200余米的石洞——郭亮洞（暨万仙山绝壁长廊），于1977年5月1日通车。郭亮村原为当地一个贫困的村子，为让乡亲们能走下山，1972年21（1）主观能动性的发挥受客观规律制约(尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提)3.主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约（1）主观能动性的发挥受客观规律制约3.主观能动性的发挥受客22（2）主观能动性的发挥受主观因素的制约观念、能力、方法、身心健康的程度（要发挥自觉能动性，就必须自觉地总结经验、积累知识、提高能力）（2）主观能动性的发挥受主观因素的制约观念、能力、方法、身心23美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难

美国总统布什和夫人出席了追悼仪式。布什在简短讲话中对每一位宇航员表示敬意，他说，7名宇航员的牺牲是个悲剧，但他们是为人类古老的理想而死，他们明知巨大的风险仍然“愉快地接受了任务”，他们牺牲在“发现的旅途上”。他说，尽管遭受如此重大的损失，“美国的航天事业仍将继续”。

美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难24“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？

“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月25二、人生是自觉能动的过程1.人生的存在和发展都是自觉能动的过程2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程3.人生的意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的二、人生是自觉能动的过程1.人生的存在和发展都是自觉能动的过261.人生的存在和发展都是自觉能动的过程恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他动物的最后的本质区别。”如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质区别?人与动物的区别是什么?表现在哪些方面?人生过程的特点是什么?1.人生的存在和发展都是自觉能动的过程恩格斯说27第三课-能动自觉与自强不息ppt课件28第三课-能动自觉与自强不息ppt课件292、人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程。创造潜能个人潜能社会潜能身体潜能感觉潜能成功潜能空间潜能文字表达潜能英国智力研究人员托尼-巴赞《大脑第一》2、人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程。创造潜能英国智30人脑的优势人脑由140亿个脑细胞组成，每个脑细胞可生长出2万个树枝状的树突，用来计算信息。人脑“计算机”远远超过世界最强大的计算机。人脑可储存50亿本书的信息，相当于世界上藏书最多的美国国会图书馆（1000万册）的500倍。人脑神经细胞功能间每秒可完成信息传递和交换次数达1000亿次。处于激活状态下的人脑，每天可以记住四本书的全部内容。人类对于大脑的研究有2500年的历史，然而对自身大脑的开发和利用程度仅有10％。人脑的优势31

苯在1825年由英国科学家法拉第首先发现。此后几十年间，人们一直不知道它的结构。所有的证据都表明苯分子非常对称，但大家实在难以想像6个碳原子和6个氢原子怎么能够完全对称地排列、形成稳定的分子。1864年冬的某一天，德国化学家凯库勒坐在壁炉前打了个瞌睡，原子和分子们开始在幻觉中跳舞，一条碳原子链像蛇一样咬住自己的尾巴，在他眼前旋转。猛然惊醒之后，凯库勒明白了苯分子是一个环。科学史上四个著名的梦苯在1825年由英国科学家法拉第首先发现32

1921年复活节星期天之前的夜晚，奥地利生物学家洛伊从梦中醒来，抓过一张纸迷迷糊糊地写了些东西，倒下去又睡着了。早上6点钟，他突然想到，自己昨夜记下了一些极其重要的东西，赶紧把那张纸拿来看，却怎么也看不明白自己写的是些什么鬼画符。幸运的是，第二天凌晨3点，逃走的新思想又回来了，它是一个实验的设计方法。神经冲动的化学传递就这样被发现了，它开启了一个全新的研究领域，并使洛伊获得1936年诺贝尔生理学和医学奖。1921年复活节星期天之前的夜晚，奥地利生物学家33还有一个重要的梦发生在1869年2月，它关系到化学王国的宪法－－元素周期律。当时已经发现了63种元素，科学家无可避免地要想到，自然界是否存在某种规律，使元素能够有序地分门别类、各得其所？35岁的化学教授门捷列夫苦苦思索着这个问题，在疲倦中进入了梦乡。在梦里他看到一张表，元素们纷纷落在合适的格子里。醒来后他立刻记下了这个表的设计理念：元素的性质随原子序数的递增，呈现有规律的变化。门捷列夫在他的表里为未知元素留下了空位，后来，很快就有新元素来填充，各种性质与他的预言惊人地吻合。还有一个重要的梦发生在1869年2月，它关系到化学34

19世纪40年代，美国人埃利亚斯豪在不能解决这个问题的困恼中入睡，梦见一帮野蛮人要砍掉他的头，并被生番们用长矛恐吓着，在这时他看到长矛的尖头上开着孔。这个梦使他决定放弃手工缝纫的原理，设计了针孔开在针头一端的曲针，配合使用飞梭来锁线。1845年他的第一台模型问世，每分钟能缝250针，比好几个熟练工人还快，真正实用的工业缝纫原理终于出现了。19世纪40年代，美国人埃利亚斯豪在不能解决这个问35猎狗与兔子一条猎狗追赶免子，追了很久没有追上，羊看到了，讥笑猎狗说，你们俩个，个子小的反而跑得快，狗回答说，

你不知道，我们俩个跑的目的，完全不同，我仅仅是为了一顿饭，他却是为了性命！

巨大的致命压力，往往会激发出我们体内无穷的潜力，有时抱着破釜沉舟的决心，反而更容易通往成功的目的地。猎狗与兔子一条猎狗追赶免子，追了很久没有追上，羊看36撕思人生活动方式：1、每位同学一张白纸，让学生在这张白纸上画出一个箭头坐标，然后标出自己的出生年龄和实际年龄；2、做完后再思考并写下自己应当功成名就的年龄、以后人生中最迫切想要实现的三件事情，同时思考自己如何做才能功成名就；3、预测自己的死亡年龄。撕思人生活动方式：372.人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程

0出生年龄现在年龄功成名就预测死亡年龄思考以后人生中最迫切想要实现的三件事情并写下来.现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程0出生现在功成381．面对这张纸，你有何感受？

2．那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们应该怎样利用？

3．应该怎样规划自己的人生？1．面对这张纸，你有何感受？

39总结：通过这个游戏亲身感受到每个人都是自己人生的主人，人生也是一个能动的过程，人生的路只能是自己去选择，也必须自己去走.总结：通过这个游戏亲身感受到每个人都是自己人生的主人，人生也403、人生意义是在发挥自觉能动性的过程中实现的。昙花一现昙花开花通常在夏秋时节夜深人静之时，紫色的花柄平托起很大的一朵昙花，洁白的花瓣整齐地一层包着一层，在颤动中花瓣缓慢地打开，舒展，露出了漂亮的面容。高雅，洁白，娇媚。整个花朵优美淡雅，香气四溢，光彩照人。因此享有“月下美人”之誉。然而，当花渐渐展开后，过1—2小时又慢慢地枯萎了，整个过程仅4个小时左右。故有“昙花一现”之说。

有趣的是，昙花凋萎后仍悬于母株上达数天之久。3、人生意义是在发挥自觉能动性的过程中实现的。昙花一现41人生是发挥自觉能动性的过程，也就是说，每个人都是自己人生的主人，命运把握在自己手中，每个人都应该为自己的人生负责。人生路靠自己去选择，也必须自己去走。怨天尤人，实际是在推卸自己的责任，青年学生要积极发挥自觉能动性，勇敢选择，积极行动，做自己人生的主人。第三课-能动自觉与自强不息ppt课件42三、自信自强对人生发展的作用1、自信:就是自己相信自己，对自己所具有的现实力量持积极肯定的心理状态。自信是打开潜能宝库的钥匙。华罗庚（1910.11.12—1985.6.12），江苏金坛县人，世界著名数学家，，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，是中国在世界上最有影响的数学家之一，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。1985年6月12日，因心脏病突然发作，于日本东京病逝。三、自信自强对人生发展的作用1、自信:就是自己相信自己，对自43华罗庚1910年11月12日出生于江苏金坛县，父亲拥有一间小商店。[2]他幼时爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因家贫拿不出学费而中途退学。此后，他顽强自学，用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。

1929年冬天，他得了严重的伤寒症，经过近半年的治理，病虽好了，但左腿的关节却受到严重损害，落下了终身残疾，走路要借助手杖。华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，他说“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿”。凭着这种精神，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。

20岁时，华罗庚以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。他用了两年的时间走完了一般人需要八年才能走完的道路，他自学了英、法、德文，在国外杂志上发表了3篇论文后，被破格任用为助教，1935年成为讲师。华罗庚1910年11月12日出生于江苏金坛县，父亲44新中国成立后不久，华罗庚毅然决定放弃在美国的优厚待遇，奔向祖国的怀抱。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，其中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，投身我国数学科学研究事业。为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗。”

回国后，华罗庚进行应用数学的研究，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被称为“人民的数学家”。新中国成立后不久，华罗庚毅然决定放弃在美国的优