科学七年级下浙教版第三章第一节-速度公式应用课件

第2节机械运动丶林第2节机械运动丶林空间位置发生了改变的运动——机械运动空间位置发生了改变的运动参照物1、参照物是我们假定不动的物体2、任何物体都可以被作为参照物3、选择不同的参照物描述同一物体的运动状态，结论将不同参照物机械运动曲线运动直线运动匀速直线运动变速直线运动机械运动的分类甲乙机械运动曲线运动直线运动匀速直线运动变速直线运动机械运动的分速度速度

根据刘翔110米栏创造历史，回答问题：跑完全程后，裁判是根据什么判断刘翔是冠军？根据刘翔110米栏创造历史，回答问题：跑完全程后比较物体运动的快慢比较物体的运动快慢有两种方法：

一种是比较通过相同的路程所用的时间；

另一个种是比较相同的时间内通过的路程。比较物体运动的快慢比较物体的运动快慢有两种方法：你来试一试参赛者DEF成绩/m480485467参赛者ABC成绩/s13″614″14″7表1表22.

D、E、F三位同学进行100秒定时跑步比赛，成绩如表2，则获得第一名的是_____同学。这采用的比较方法是：___________________。A通过相同路程，比较跑的时间E相同时间，比较通过的路程3.请你比较A与E的两同学谁跑的快？比较单位时间里通过的路程A、B、C三位同学参加百米赛跑的成绩如表1，则获得第一名的是_____同学。这采用的比较方法是：__________。A13″6E485你来试一试参赛者DEF成绩/m480485467参赛者ABC速度2、意义：描述物体运动快慢的物理量。1、在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫

。

3、公式:路程时间速度=v=st4、单位:米/秒或千米/时(m/s)(km/h)读作“米每秒”读作“千米每时”速度速度2、意义：描述物体运动快慢的物理量。1、在匀速直线运“1米／秒”的意义:速度：物体单位时间内通过的路程“1千米/时”的意义:

物体在1秒钟内通过的路程为1米单位换算：1米/秒

=

千米/时

试比较物体在1小时内通过的路程为1千米？想一想：1米/秒，

1千米/时

哪个值更大？

“1米／秒”的意义:速度：物体单位时间内通过的路程“1千米4）速度单位：千米/时(km/h)1米/秒=千米/时3.61千米/时=米/秒

1/3.6国际单位：常用单位：米/秒(m/s)1米/秒>1千米/时单位转换：4）速度单位：千米/时(km/h)1米/秒=80千米/时=_____米/秒15千米/时=_____米/秒10.8千米/时=_____米/秒7.2千米/时=_____米/秒1米/秒=_____千米/时3.6那么2米/秒=_____千米/时2.5米/秒=_____千米/时8米/秒=_____千米/时20米/秒=_____千米/时7.2928.8723.6千米/时=1米/秒2那么34.1722.22总结大单位化小单位时乘以3.6小单位化大单位时除以3.680千米/时=_____米/秒15千米/时=_____米速度计算的解题格式解:已知+

1、公式

2、代入数据（带单位计算单位统一）

3、计算结果（附单位）

4、答速度计算的解题步骤注意：整个计算过程要要带单位计算，计算中单位要统一速度计算的解题格式速度计算的解题步骤注意：整个计算过程要要带例1:一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的路牌和当时看到车内悬挂的时钟。根据路牌与时钟提供的信息，你能计算出这辆客车行驶的速度吗?解：已知……v=140000米4800秒=29.1米/秒讲解例题答：客车速度29.1米/秒。st=140千米1:553:151小时20分钟例1:一辆客车在京沪高速公路上匀速行驶，如图是旅客两次看到的例2：某车沿平直的公路匀速行驶，10分钟通过了5400米的路程，求该车的速度为多少米/秒？合多少千米/时?解：

=32.4千米/小时=9米/秒=9×3.6千米/小时5400米600秒stv=已知t

=

10分钟=600秒，S=5400米=答：该车的速度为9米/秒，合32.4千米/小时。讲解例题=3.6×9千米/小时例2：某车沿平直的公路匀速行驶，10分钟通过了5400米的路解：

已知t=15分钟=900秒，v=1.2m/ss=v·t=

1.2米/秒

×

900秒=1080米答：上学要走的路程大约是1080米。讲解例题例3:小明已经测出自己正常步行的速度是1.2m/s.从家门到校门要走15分，那么上学要走的路程大约是多少？解：已知t=15分钟=900秒，v=1.2m/s速度公式：t

=

s

/

v解：已知

s=1500米=1.5千米讲解例题stv

=例4:张明的家到学校的路程是1500m，他骑自行车的速度是15km/h，他骑车上学路上要花几小时？合多少分钟？答：骑车上学要花0.1小时，合6分钟。1.5千米15千米/时t==sv=0.1时v=15km/h速度公式：t=s/v解：已知s=1500米巩固练习1.甲乙两车都作匀速直线运动，甲在10秒内通过了2千米的路程，乙在3分钟内通过了7200米的路程，

车速度快。解：V甲=s甲/t甲=2000m/10s=200m/sV乙=s乙/t乙=7200m/180s=40m/sV甲〉V乙

答：甲。巩固练习1.甲乙两车都作匀速直线运动，甲在10秒内通过了2千讨论：利用公式计算出来的速度，能够精确地描述匀速直线运动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗？v=

st在变速运动中，利用公式能够计算物体在一段时间内或一段路程上运动的平均速度v=

st讨论：利用公式计算出来v=st在变速．小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他在前一半路程的平均速度为2m/s，后一半路程的平均速度为3m/s，那么他在回家的全路程中的平均速度为________.2.4m/s

求平均速度时必须指明是在某段时间或某段路程内的平均速度，应该用总路程除以总时间，而不能盲目地求速度的平均值，因为平均速度一般不等于各段时间或路程中速度的平均值．小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他在前一半路粗略描述物体运动快慢的物理量平均速度=总路程÷总时间4.平均速度解：S=400米+800米+300米=1500米t=1分钟+3分钟+1分钟=5分=300秒V=st=1500米300秒=5米/秒答:该生跑完1500米的平均速度是5米/秒。5例1:某同学在测试1500米跑时，他在前1分钟内通过400米，在中间3分钟内通过800米，在最后1分钟内通过300米。则该生跑完1500米的平均速度是

米/秒。粗略描述物体运动快慢的物理量平均速度=总路程÷总时间4.平均例.一列车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道,坐在火车上的乘用秒表测出他从进入隧道到离开隧道所经历的时间是12秒，求隧道的长度。隧道L隧道+S车例.一列车长15米，以36千米/时的速度匀速穿过一条隧道1.向月球发射的无线