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文档简介

小蜗牛过四季大班科学&语言师幼谈话，请幼儿回顾已有经验说说四季的主要特征。——一年有哪几个季节？（春夏秋冬）——每个季节有什么特别的景色？备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——一年有哪几个季节？——每个季节有什么特别的景色？备课页播放故事音频及图片《小蜗牛过四季》，引导幼儿感受故事中四季的典型特征。1.播放故事音频及图片《小蜗牛过四季》第一、二段。——小蜗牛出门前是什么季节？（春天）——春天的小树林是什么样子的？（树叶发芽了）——小蜗牛在树林里看见了什么景色？和妈妈说的一样吗？（小树林里长满了碧绿的叶子，地上长着野草莓；不一样）——这时候是什么季节？（夏天）小结：春天到了，树林里的树发芽了；夏天到了，树林里的树长满了碧绿的树叶，地上长着许多野草莓。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）蜗牛妈妈对小蜗牛说：“春天来了！到小树林里去玩吧，树叶发芽了。”播放故事播放故事小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多野草莓呢。”蜗牛妈妈说："哦，已经是夏天了！快去采几颗野草莓回来吧。”2.播放故事音频及图片《小蜗牛过四季》第三段。——小蜗牛出门摘草莓，在树林里看见了什么景色？（树叶全变黄了，地上长着蘑菇）——这时候是什么季节？（秋天）小结：秋天到了，树林里的树叶全变黄了，地上长出许多蘑菇。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放故事小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几朵蘑菇回来吧。”3.播放故事音频及图片《小蜗牛过四季》第四段。——小蜗牛出门采蘑菇，在树林里看见了什么景色？（树叶全掉了，地上盖着雪）——这时候是什么季节？（冬天）小结：冬天到了，树林里的树叶全掉了，地上覆盖着厚厚的雪。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）播放故事小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就躲在家里过冬吧！”播放故事视频《小蜗牛过四季》，请幼儿完整欣赏，引导幼儿了解四季的轮回顺序。——小蜗牛是按什么顺序过完了四季？——冬天过后是什么季节？——这时候小树林会出现什么景象？小结：小蜗牛按照春、夏、秋、冬的顺序过完了四季，冬天过后，还是春天，这时候小树林的树叶又会重新发芽。一年中，四季就是按照这个顺序不断重复变化，这就是四季的轮回。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件组织幼儿表演故事，感受故事中的四季之美。1.引导幼儿复述故事中描写四季的句子。——你认为哪个季节的小树林最美？为什么？——试着用故事中的句子说一说。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）——哪个季节的小树林最美？——用故事中的句子说一说。2.师幼共同表

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