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文档简介

班主任工作心得 “斗智斗勇”不如“真诚以待”做班主任时间一长，渐渐感觉最难交流的，往往不是孩子，而是家长。孩子们日日见，任何问题都可以随时解决，处理。而家长和老师见面的机会不多，能够做的交流只能是通过微信和电话，一件事情完成的效率，常常是并不乐观的。学生可以教育，可以通过奖励或者批评来到达目的，而家长呢？他们没有任何理解能力上的困难，我们需要他们配合工作的时候，却无法像对待孩子那样对待。怎么样和家长做到有效沟通，怎么样才能让家长真心配合我的工作，这几乎成了我在面对家长时的核心工作问题。一开始的时候，我一直觉得，要有方法，讲策略，做到和家长“斗智斗勇”。而当这几个月下来过后，我发现最好的方法，确是没有方法。什么是没有方法？不用绞尽脑汁地再去想一件事上怎么和家长讲，才能达到效果，自然而然地讲出来，家长配合。可能会有人说可笑，这是什么道理什么逻辑？其实这种方法，才是最难的，而一到坚持下来，几乎可以“一劳永逸”。我自己，很多时候是这种方法的受益者。我们班有个孩子，家长讲话很难听，常常发微信跟我抱怨不会教孩子，自己只是小学水平而已。最严重的一次，语音跟我说实在不行，要给孩子转学。尽管知道是气话，但我还是满心不痛快。可不痛快归不痛快，别人可以被情绪控制，我是个老师，要有理有据，有礼有节。打电话过去，讲清楚解决的办法和家长应该尽最大努力如果做，讲清楚孩子在学校的表现和老师做出的努力，并表达出对家长态度的不认同。家长当时在电话中，便惭愧地道歉，从那以后，没有再抱怨过。家长和老师是因为孩子，才沟通在一起的。家长肯定是爱孩子的，而老师也一样，当双方目的相同时，自然会拧成一股绳。而这，前提是，让家长看到、感受到你对孩子最真诚的关怀和爱。不要忽视你的每一个举止每一句话语，孩子会看到，而家长，自然也会知道。期中考试之后，我跑到排名最后的学生家里给孩子讲试卷，而那个之前满是不在乎满是大意的家长，开始主动问我如何监督孩子做作业。我会和家长像朋友一样唠嗑， 会给孩子细细地扎小辫子，会给孩子擦鼻涕，也会摸着孩子的小脸说“你怎么这么可爱”。孩子会感到爱，家长也会感受到。而这些，当家长感受到的时候，当和家长都相处融洽，沟通顺畅的时候， 我不

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