部编本人教版三年级语文上册第25课《掌声》课件_第1页
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文档简介

25.掌声25.掌声全班残疾

姿势投向情况热烈讲述

普通忧郁联欢掌声默默腿脚bānjízīshìtóukuànɡlièshùpǔyōuliánzhǎnɡmòtuǐ读一读：全班残疾姿势投向情况热烈bān

落下了残疾落叶丢三落四落枕降落

làoluòlàdiàotiáo刚调来的空调

调皮曲调声调风调雨顺多音字落下了残疾落叶丢三落四lào会写的字掌班默腿轮投调摇晃烈勇会写的字掌班默腿轮投调摇晃烈勇第二课时第二课时掌班默腿轮投调摇晃烈勇我会认掌班默腿轮投我会认上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。掌声前上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。....上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是文静

胆怯

自卑

忧郁文静胆怯自卑忧郁从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。掌声后从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁英子变成了一个什么样的小女孩？想一想：英子变成了一个什么样的小女孩？想一想：活泼乐观自信爱与人交往活泼乐观两次掌声分别是在什么情况下响起的呢？想一想：两次掌声分别是在什么情况下响起的呢？想一想：

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。第一次掌声：在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。第二次掌声：掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。英子我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧

掌声掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！

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