粤教版-高中语文-唐诗宋词元曲选读-永遇乐(落日熔金)课件

大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一只（枝）女儿花。

——臧克家大河百代，众浪齐奔，1重温生平，知人论世

李清照，南宋女词人，号易安居士，著有《漱玉词》。早期生活优裕，与丈夫赵明诚共同搜集整理金石书画。金兵入据中原，流寓南方，不久丈夫病死，境遇孤苦。

重温生平，知人论世李清照，南宋女词人，号易2常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡？惊起一滩鸥鹭。——《如梦令》莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——《醉花阴》花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。——《一剪梅》梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

——《声声慢》闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。——《武陵春》常记溪亭日暮，莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。花自飘零水自3南渡，是李清照人生的分水岭。词人的风格也随之发生变化。南渡前：内容——山水美景、闺怨离愁词风——清新明快、细腻婉转南渡后：内容——悼亡之悲、故国之思词风——凄婉沉郁李清照的词以婉约为主，在词坛中独树一帜，称为“易安体”。南渡，是李清照人生的分水岭。词人的风格也随之发生变化4

李清照词二首

之《永遇乐》李清照词二首

之《永遇乐》5检查预习正音铺翠冠儿捻金雪柳济楚风鬟霜鬓（guān）（niǎn）（jǐ）（huán）检查预习正音（guān）（niǎn）（jǐ）（huán）6整体感知1.初读理解，体会情感感情基调:悲凉哀伤2.对照注解,自读整首词

⑴落日熔金：夕阳带着一抹金黄，那耀眼的光芒就像正在燃烧的金子一样。⑵暮云合璧：黄昏时的云彩连成一片，就像是一块块玉璧连缀成的，好比珠联璧合。⑶染柳烟浓：柳色因烟云的点染而更浓。感情基调:感情基调:整体感知1.初读理解，体会情感感情基调:悲凉哀伤2.对照7研读诗歌，品味情感

这首词写在元宵佳节词人的所见所闻所感。那么全词写了几个元宵节？

昔日的元宵节今日的元宵节研读诗歌，品味情感这首词写在元宵佳节词8中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。

哪些诗句写昔日的元宵节？写了一番什么样的景象？描绘出昔日北宋汴京元宵佳节的繁盛景象及人们的欢快心情。中州盛日，哪些诗句写昔日的元宵节？写了一番什么9今日的元宵节又是怎样的呢？落日熔金，暮云合璧染柳烟浓，吹梅笛怨元宵佳节，融合天气人在何处？春意知几许？次第岂无风雨？如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。景象心理活动来相招、香车宝马，谢他酒朋诗侣。行为活动

夕阳带着一抹金黄，像正在燃烧的金子一样光彩夺目。天边，七彩的晚霞连成一片，就像是一块块璧玉连缀成的。在浓浓的烟霭的熏染下，柳色似乎深了些，空气中飘荡着《梅花落》的悠扬曲子。此时正是元宵佳节，天气温和。诗人浓墨重彩描绘出一幅元宵佳景:春意盎然、暮景绚丽、天气融和。今日的元宵节又是怎样的呢？落日熔金，暮云合璧人在何处？如今憔10“次第岂无风雨”“人在何处”“春意知几许”

点出自己的处境：飘泊异乡，国破家亡夫死，自己孤苦一人。这是一声充满着迷惘和痛苦的长叹。

是说不知春色到底有几分，说明词人对春光兴味索然，态度冷淡。

无端的忧虑体现出饱经沧桑者特有的敏感和忧虑的心态。这三问句透露出了词人饱经忧患后近乎漠然的悲凉心情。

“次第岂无风雨”“人在何处”“春意知几许”11“如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去”写出词人历尽灾难，容颜憔悴，早已没有兴致外出。体现了她心灰意懒，孤独失落的悲苦心境。“不如向、帘儿底下，听人笑语”①人老了，心也倦了，对外面的热闹繁华提不起兴趣，怕扫了朋友的兴头；②怕别人的热闹欢乐越发衬出自己的孤单寂寞，担心触动昔盛今衰之慨。“如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去”写出词人历尽灾难，容颜憔12

以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。

——王夫之《姜斋诗话》

情哀景乐景衬哀情乐以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。情哀景13小结

这首词运用今昔