初中物理三年级142液体的压强课件

液体的压强液体的压强1讨论与交流一潜水员在深浅不同的水域为什么要使用不同的潜水服？讨论与交流一潜水员在深浅不同的水域2修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，为什么？讨论与交流二修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，为什么？讨论与交3思考：帕斯卡实验说明了什么？思考：帕斯卡实验说明了什么？4自主探索你能利用现有器材,设计出证明液体压强存在的实验呢？

自主探索你能利用现有器材,设计出证明液体压强存在的实验呢？5（1）1.现象表明：液体对容器底部有压强（2）设计方案一（由实验现象总结规律）：2.现象表明：液体对容器侧壁有压强（1）1.现象表明：液体对容器底部有压强（2）设计方案一（由6设计方案二（由实验现象总结规律）现象表明：水射出来则说明了液体对侧壁存在压强

设计方案二（由实验现象总结规律）现象表明：水射出来则说明了液7思考：液体的内部有压强吗？怎样验证？思考：液体的内部有压强吗？怎样验证？83．下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为________________。；(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①____________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．②_______________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．中考试题3．下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时9压强计压强计10现象表明：液体内部存在有压强设计方案三（由实验现象总结规律）现象表明：液体内部存在有压强设计方案三（由实验现象总结规律）11操作问题1.压强计是通过什么来展示液体也存在压强的呢？利用压强计U型管的左右两侧液面高度差来展示液体压强。操作问题1.压强计是通过什么来展示液体也存在压强的呢12现象表明：1.液体对容器侧壁有压强2.压强随深度的增加而增大评估与交流一你通过实验现象还能得到其他规律吗？现象表明：1.液体对容器侧壁有压强评估与交流一你通过实验现象13该实验说明什么？-------------------------------------------------------液体的压强随深度的增加而增大该实验说明什么？----------------------14该实验说明什么？-----------------------------------------------------------------液体内部向各个方向都有压强在同一深度，液体向各个方向的压强相等该实验说明什么？----------------------15在水中在酒精中-----------------------------------------------------该实验说明什么？液体压强还与液体密度度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。在水中在酒精中-----------------------16现象表明：2.液体内部向各个方向都有压强。3.

在同一深度，液体向各个方向的压强相等;4.液体压强与液体深度有关:在液体密度相同时，液体深度越大,液体的压强增大。

5.液体压强与液体密度有关:在液体深度相同时，液体密度越大，液体的压强越大。评估与交流二你通过实验现象还能得到其他规律吗？设计方案三现象表明：2.液体内部向各个方向都有压强。评估与交流二你17修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，以便承受水压，为什么？讨论与交流二修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，以便承受水压，为18思考：你现在能解释吗？思考：你现在能解释吗？19（09温州）18．小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据：据表中信息，判断小明研究的问题是

A.液体压强与液体深度的关系B．液体压强与液体密度的关系

C．液体压强与液体温度的关系D．液体压强与气压的关系中考试题（09温州）18．小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验203．下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为________________。；(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①____________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．②_______________________，该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的．中考试题3．下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时21液体压强的计算公式液体压强的计算公式22如何计算液体内部的压强思路：设想在液面下有一深度为h、截面积为s的液柱。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h处的压强公式。hhS如何计算液体内部的压强思路：设想在液面下有一深度为h、截面积231:这个液柱的体积:V=sh2这个液柱的质量:m=ρv=ρSh3这个液柱有多重?对平面的压力是:F=G=mg=ρgsh4平面受到的压强P=S=ρghF－公式推导步骤:1:这个液柱的体积:V=sh2这个液柱的质量:m=ρv=ρ24p=ρgh

你要注意奥！研究方法：理想化模型液体压强公式：p=ρgh你要注意奥！研究方法：理想化模型液体压强公式251.某水库大坝距库底１５m，当水深为１０m时，坝底受到水的压强是多大？1.某水库大坝距库底１５m，当水深为１０m时，坝底受到水的压261、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小•a•b•ca••ba••a•b•b酒精水(2)(1)(3)(4)学习检测1、在以下各图中比较a、b、c各点•a•b•ca••ba••２.如图，不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水，则液体对容器底部压强的大小关系为：PA

PB(填“>”、“<”、“=”）。hAB盐水水>２.如图，不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水，则液体28３.某同学测得家用保温瓶深度为30cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强___Pa(g=10N/kg)；若将开水全部倒入脸盆后，则水对盆底的压强______水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”).3000小于３.某同学测得家用保温瓶深度为30cm，装满开水后，水对瓶291、一潜水员在水下50m处游动，他距河底20m，他受到水对他的压强是多大？解：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m=4.9×104Pa答：他受到水对他的压强是4.9×104Pa巩固与练习1、一潜水员在水下50m处游动，他距河底20m，他受到水对他30２、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较（）A、甲大B、乙大C、一样大D、无法比较h甲乙３、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，则液体对管底部的压强相比较（）A、甲大B、乙大C、一样大D、无法比较CA巩固与练习２、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较31巩固与练习４.轮船舱底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2米2的洞，要想堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？（取g=10牛/千克）解：p=ρ水gh

=1.0×103千克/米3×10牛/千克×3.5米

=3.5×104帕

F=ps=3.5×104帕×0.2米2=7000牛

答：需要对挡板施加7000牛的力。巩固与练习４.轮船舱底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为032液体压强特点1.对容器底部和侧壁、内部都有压强2.液体内部向各个方向都有压强;在同一深度，液体向各个方向的压强相等大小只由液体密度与液体深度决定（1）随深度、密度增大而增大测量仪器：压强计（2）在同一深度，液体的密度越大，压强越大总结与回顾液体压强特点1.对容器底部和侧壁、内部都有压强2.液体内部向33谢谢参与谢谢参与思考：下列物体具有什么相同特点？连通器：上端开口，下端连通的容器思考：下列物体具有什么相同特点？连通器：上端开口，下端连通的351.连通器的特点：1.连通器的特点：361.连通器的原理：1.连通器的原理：371.连通器的原理：1.连通器的原理：381.连通器的原理：1.连通器的原理：394.生活中的连通器4.生活中的连通器404.连通器—船闸4.连通器—船闸411、一潜水员在水下50m处游动，他距河底20m，他受到水对他的压强是多大？解：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m=4.9×104Pa答：他受到水对他的压强是4.9×104Pa巩固与练习1、一潜水员在水下50m处游动，他距河底20m，他受到水对他42２、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较（）A、甲大B、乙大C、一样大D、无法比较h甲乙３、上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，则液体对管底部的压强相比较（）A、甲大B、乙大C、一样大D、无法比较CA巩固与练习２、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较43巩固与练习４.轮船舱底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为0.2米2的洞，要想堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？（取g=10牛/千克）解：p=ρ水gh

=1.0×103千克/米3×10牛/千克×3.5米

=3.5×104帕

F=ps=3.5×104帕×0.2米2=7000牛

答：需要对挡板施加7000牛的力。巩固与练习４.轮船舱底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积为044谢谢参与谢谢参与2．(09株洲)在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图9所示。随着瓶内水面的不