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分数的初步认识

分数的初步认识人教版三年级上数学《认识几分之一》课件人教版三年级上数学《认识几分之一》课件师傅，师傅，我要吃月饼。师傅，师傅，我要吃月饼。

有四块月饼平均分给你和悟空，每人分几块？2块有四块月饼平均分给你2块

有两块月饼平均分给你和悟空，每人分几块？1块有两块月饼平均分给你1块

有一块月饼平均分给你和悟空，每人分几块？？有一块月饼平均分给你？

一块月饼分给他们两人应该怎样分呢？不公平不公平

一块月饼分给两个人应该怎样分公平呢？

一块月饼平均分给两个人，每人分到这块月饼的一半。一半怎么表示呢？一半怎么表示呢？1212一块月饼平均分成2份，每份都是这块月饼的211212一块月饼平均分成2份，每份都是这块月饼的2121分数线分子分母把一个月饼平均分成（）份，每份是这块月饼的

()（读作:）21认识并读写

2二分之一21分数线分子分母把一个月饼平均分成（）份，每份是这块你能把一张长方形纸、通过折一折，涂一涂的方法找出它的二分之一吗?

你能把一张长方形纸、通过折一折，涂一涂的方法找出它的二分之一人教版三年级上数学《认识几分之一》课件下列哪些图形的涂色部分能用表示12（）（）（）（）（）√√×××下列哪些图形的涂色部分能用表示1（）（

判断：把一个圆分成两份，每份一定是它的二分之一。（×）判断：（×）把一个圆平均分成（）份，每份是它的（）分之一，写作1

（）。三3三把一块月饼平均分成（）份,每份就是它的四分之（）写作41__像这样的2181413151……都是分数四一把一个圆平均分成（）份，每份是它的（）分之通过折一折、涂一涂的办法找到一个正方形的

14通过折一折、涂一涂的办法找到一个正方形的14把一个整体平均分成几份，其中的一份就是这个整体的几分之一。把一个整体平均分成几份，其中的一份就是这个整体的几分之一。61917151七分之一九分之一五分之一六分之一读一读61917151七分之一九分之一五分之一六分之一读一读人教版三年级上数学《认识几分之一》课件生活中的分数奥运五环巧克力你想到了几分之一？

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15生活中的分数奥运五环巧克力你想到了几分之一？1111人教版三年级上数学《认识几分之一》课件

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1211瞧,人体中也能找到有趣的分数!4117瞧,人体中也能找到有趣的分数!4117

分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如：23古印度：古巴比伦：再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。23知

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