【语文畅学优】 2023年高考全国甲卷《临江仙》（晃补之）古诗阅读+名句默写

【语文畅学优】2023年高考试题解析2023年高考全国甲卷《临江仙》（晃补之）古诗阅读+名句默写（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。临江仙晃补之身外闲愁空满眼，就中欢事常稀。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时。浅酒欲邀谁共劝，深情唯有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。【词句注释】1.临江仙：词牌名，又称《鸳鸯梦》《雁后归》《庭院深深》。双调，上片五句，押三平韵，三十字；下片同，共六十字。2.“身外”二句：一作“身外闲愁空满眼，就中欢事常稀”。稀，一作“移”。3.细从今夜数：一作“试从今夜数”。4.相会：相聚。5.浅酒欲邀谁劝：一作“浅酒欲邀谁共欢”。6.东溪：泛指风景美好的地方。7.近，一作“尽”。【参考译文】这世间充满闲愁，其中欢乐的事情常常很少。眼前虽是相聚，明年就应当写送别你的诗歌了。从今夜开始细数，到明年分离时还有多少相聚的时候呢。浅酒无别人可劝，惟你能劝；深情无别人可知，也只有你才能知道。春天将尽，东边的溪山风景秀丽，可以与你同游。那里，柳枝垂下，江水倒影；雪花纷飞，梅花零落。【诗作赏析】上片：身外闲愁空满，眼中欢事常稀——与其他宋词相比，前两句显得有些与众不同：直接发议论。“闲愁”与“欢事”相对，“空满”与“常稀”相对。“空满”二字侧重于满。明年应赋送君诗。试从今夜数，相会几多时——虽然离别之日尚早，但是在作者看来，相聚的时间越来越少。作者从欢愉的聚会想到不久后伤感的离别。由此可以看出词人的情感细腻，也传递出要珍惜友情，不负美好时光的含义。词的上片写的是与友人在一起的酒筵欢会，却以“眼中欢事常稀”来表现，使欢乐也蒙上一层愁苦的阴影。因为聚会稀少，故而特别珍惜；因为珍惜，故而更怕这段欢事的终结；因为怕它终结故而要仔细地数一数究竟还有多少个相聚的日子。作者真切地表述了细腻的心理活动，很是耐人寻味。下片：浅酒欲邀谁劝，深情唯有君知——这个疑问句流露出友人离别之后，自己无人共饮的落寞，词人再次传递出今晚在一起畅饮的可贵。进而作者直接抒情，发出感慨：我对你的感情怎么样，只有你才能体会。这一句直接表达出对友人的留恋与不舍。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝——后三句是词人想象之景。离别是避免不了的，提前伤感更是杞人忧天。于是词人豁达地与友人相约春天再聚首。春天不久后来到，东溪又会是一片春光。到时候我们再畅饮欢聚，去看岸边依依杨柳倒映水中，去赏雪中枝枝梅花凋零。“柳垂江上影，梅谢雪中枝”，这两句被后人赞为“绝妙“。词人以春光美景收束全词，邀约友人春日再聚，既安慰了即将远去的友人，更安慰了自己对友人离别的不舍之情。将离别的伤感融入一片春光之中，伤感中又带有乐观与豁达的情愫。下片当以“东溪春近好同归”为核心，表述了作者对生活的取向和希望。“浅酒”与“深情”两句，就其句式与内涵而论，又是相互纠葛在一起的，这种笔法，本是《临江仙》词牌的一种约定俗成的习惯性的写作要求，其间有对比，有连结，或为对仗，或为互文。这两句是说：浅酒无别人可劝，惟君能劝；深情无别人可知，惟君能知。这样就把席间欢会的主客双方的亲密关系交代了出来。“东溪”，即东边的溪山，泛言风景秀丽之处，并不是实有的地名。选个好去处，携同归隐共赏春光，也就不会再有异地分离的情况了——这只不过是一种美好的愿望而已。最后两句是由“春近”二字引发出来的想象中的东溪美景：“柳垂江上影，梅谢雪中枝”。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这首词真实描写了送别的场景，充分地表现出词人对朋友的眷恋之情。B.词人时常感到缺乏快乐，而即将到来的离别又会强化这种愁闷的感受。C.因不忍与朋友分别，词人更珍惜当下，数算还剩下多少时日可以相聚。D.春天即将到来，词人希望与朋友同归东溪游览，共同欣赏春日的美景。答案A【解析】A项，“真实描写了送别的场景”错误。由“明年应赋送君诗”可知，友人是在明年离开，此为日常宴饮之作，不是真实描写送别的场景。15.词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分）【审题】题目要求分析诗句的“妙处”，“妙处”是笼统的问法，欣赏诗句涉及多方位知识点，可以从内容和情感表达、修辞等表现手法、语言特点、结构安排等方面切入。考生要结合诗句具体内容，找得分点。【解析】“柳垂江上影，梅谢雪中枝”，意思是观赏那江水中倒映的柳影和隐在雪中零落的梅花。从意象角度来看，词句选取春日的“柳影”和“梅花”作为典型意象，写出了风景之美好；从词语运用来看，用动词“垂”“谢”赋予景物动态的美感，写出杨柳的婀娜多姿和梅花绽放后的零落之态。从虚实角度来看，运用虚写的手法，想象在秀丽的春季邀约友人同去东溪岸边，去观赏依依杨柳映在水面的倒影和枝枝梅花在白雪中纷纷零落。从结构（结尾）、内容（写景）和情感表达看，词人以景结情，通过想象未来再聚之景，表达了对即将再会的期盼，以春光美景收束全词，既安慰了即将远离的友人，更表达出对友人离别的不舍之情，将离别的伤感融入一片春光之中，伤感中又带有乐观豁达的情愫。【参考答案】①想象（或虚写）：描绘想象中未来相聚时，东溪春日杨柳拂江、雪中梅谢的情景，表达了词人对即将再聚赏春的期盼。②以景结情：作者以春日美景收束全词，邀约友人春日再聚，既蕴含着对即将远行的友人的安慰，也显现出对待离别的乐观豁达。③.用动词“垂”“谢”赋予“柳”“梅”动态的美感，写出杨柳的婀娜多姿和梅花绽放后的零落之态。④从意象角度来看，词句选取春日的“柳影”和“梅花”作为典型意象，写出了风景之美好。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至“___________”；过了几个月后，则“________________”。（2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“_________，__________”，描写相近动作，抒写近似心情。（３）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“___________，____