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北师大版初中生物八年级下册第2课关注农村环境第24章第8单元这节课我们弄懂两个问题：1、分析生产活动会不会影响环境2、分析生态农业对改善农村环境的影响北师大版初中生物八年级下册第2课关注农村环境第24章第81导入新课希望的田野导入新课希望的田野2导入新课农田生态系统导入新课农田生态系统3导入新课导入新课4新课学习一、生产活动会不会影响环境？新课学习一、生产活动会不会影响环境？5新课学习对比家乡环境的昨天和今天新课学习对比家乡环境的昨天和今天6新课学习新课学习7新课学习1.“发展经济必然要破坏环境”，这种说法对吗？2.为进一步美化家乡环境，我们中学生应该力所能及地做些什么？不对，发展经济同时要考虑可持续发展、考虑环境保护，尽可能地保护环境，否则得不偿失，先污染后治理是一种落后的观念。新课学习1.“发展经济必然要破坏环境”，这种说法对吗？8新课学习新课学习9新课学习

什么样的农业既能够使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止环境污染，实现农业的可持续发展呢？二、生态农业能改善农村生态环境新课学习什么样的农业既能够使得农民增产增收，又10新课学习分析讨论某生态农业村的结构生态农业能改善农村生态环境新课学习分析讨论某生态农业村的结构生态农业能改善农村生态环境11新课学习

1.输入这个农业生态系统的总能量，来源于哪里？

2.在这个农业生态系统中，分解者主要分布在哪里？总能量来源于太阳能。分解者主要分布在沼气池中。新课学习1.输入这个农业生态系统的总能量，来源于哪里？12新课学习

3.图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式，有什么优点？处理方式是经过沼气池发酵后再利用，也就是发酵后还田给农作物施肥。优点主要是利用农作物秸杆中的能量，杀灭粪便中的病菌，减少燃烧秸秆对环境的污染，减少粪便传播疾病的机会等等。新课学习3.图中处理农作物秸秆和处理粪便的方式，有什13新课学习

4.这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品加工厂，你认为应该如何处理下脚料？食品加工厂的下脚料含有很多没有被利用的能量，可将它们放入沼气池发酵后，剩余的渣水再为农作物施肥。新课学习4.这个村利用多余的肉、蛋、奶办起一家食品14本课收获第2节关注农村环境生产活动会影响环境生态农业能改善农村生态环境解决办法本课收获第2节关注农村环境生产活动会影响环境生态农业能改15课堂练习B1.果园养鸡属于一种生态农业，在果园养鸡的过程中，不会出现的状况是（）

A．减轻害虫对果树的危害

B．果树的产量下降

C．提高果园土壤肥力

D.果树增产

课堂练习B1.果园养鸡属于一种生态农业，在果园养鸡的过程中，16课堂练习2.沼气的主要成分是（）

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．甲烷D课堂练习2.沼气的主要成分是（）

A．氧气

B．氮气

C17课堂练习3.下列不属于农业生态系统特点的是（）

A．动植物种类较少

B．生态系统组成单一

C．生态系统结构简单

D．生态平衡稳定性强D课堂练习3.下列不属于农业生态系统特点的是（

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