急诊科入科教育

急诊科入科教育欢迎你来到急诊科进行临床学习为了你能尽快融入本病区现将本病区情况及学习注意事项告知如下，希望对你的实习有所帮助。一一般情况介绍急诊科包括抢救室、注射室、输液室，有输液床位54张，包括四张观察床，抢救室由抢救班负责抢救病人的救护及护理书写。注射室的带教人是符慧珠老师，抢救室、输液室的带教人分别是朱晓峰、胡银花老师。二.、服务理念一切以病人为中心、一切从病人角度出,创温馨优质服务。三．服务承诺1.为输液病人做好查对，登记，保障用药安全。2.护理服务语言、行为规范：接待病人及来人时，护士要面带微笑，主动询问“您好”请问有什么需要帮助”生时。3.落实首问负责制：，室。，供？向.危重道,绍。5．环境管理（1。（2）每日晨间更换单。（3。（4）备24。表，工作鞋；夏季穿短袖工作服（内穿衣不外露，配白色长裤，工作鞋，衣领及裙有中端。五劳动纪律及实习规章制度1.学生按带教老师排班准时上班，要求提前15分钟入科。上班时间：白班、抢救班7:21:,30130班50班7:-105023（0月—3月（4月—9月为2100班0班0严。.度1）实习期间病假须本人来院请相关科室有开病假资格的副主任以上医师开具病假条，加盖医院印章方为有效。事假须按学校规定学校、实习医院均同意有效。2）病假、事假连续一周以上需补实习，补实习时间安排在实习结束。3）未按规定办妥请假手续或未经请假擅自离开工作岗位不上班、擅自调班，无故不参加小讲课或护理查房，一律按旷课处理。4）旷课处理办法：迟到三次补实习一天，旷课一天补实习一周，旷课一周补实习一月。5）按时参加带教老师组织的小讲课和教学查房、理论考试。六．安全管理制度1.认。2。3指导下完成危险系数高的操（如PICC管护理各项高危导管护理等只能见习，不允许动手操作有疑问及时请教带教老师对病人的提问应耐心讲解有不懂应请教带教老师后回答或请带教老师解答，请勿对病人说“不知道，不是我的事”而是说“我是实习的，我问一下老师再回答您。对已发生的差错事故不隐瞒，及时告知带教老师采取补救措施。4使用微量注射泵时，根据药物性质选择合理注射速度，看清键面上的小数点。5为病人输液解瓶时应进行双人核对（核对输液单、医嘱执行病历本，并做到反问核对（询问病人叫什么名字，核对无误方能接瓶。6静脉输液时穿刺一次不成功须由老师完成，并向病人道歉。9、本科病人病情大多急、复杂、变化快，往往涉及多科，要做好各种防护，防止坠床跌倒烫伤等意外同时要做好自我安全防护请勿对病人及家属说“你的没检问等率答是我习，一师回答”言。7挤。．新入科人员服务态度须知新入科人员进入临床科室首先要树立一切以病人为中心一切从病人角度出较，到。．绍，安、的放置;抢救物品、药品的放置、消防设施等。介绍专业特点、护理常规、技术作、应急预案、人员分工等；了解各班次护士的工作职责及各种规章制度。第二阶段强化基础护理操作技能掌握疾病的常规护理及技能操作和护患沟通技巧带教老师首先让新人科人员从理论上熟悉操作程序再通过实践掌握第一遍操作由带教老师边示范边讲解第二遍开始由护生独立操作老师帮助完成。操作完毕进行讲评，指出问题所在，再让其强化训练；注重三基训练基础理论、基础知识基础技能的训练贯穿整个临床护理教学的全过程注重培养新入科人员的沟通技巧和口头表达能力，建立良好的护患关系。第阶急能学与技练养科员救急字院及0业织课1际。九绍.每位同学在急诊科出科前由科带教和本科带教负责人进行出科考核。包括理论操作考试需要准备2份抢救病案及两项抢救仪器使用的操作用物要求掌握抢救病案情况提出