一年级上册综合实践活动说课稿 小老鼠和大老虎 全国通用_第1页
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文档简介

一年级上册综合实践活动说课稿活动主题：小老鼠和大老虎活动背景综合实践活动是一年级上学期的必修课程，其目的在于通过课程设计和实践活动的组织，让学生在课堂外感受到知识的活力，加深对知识的理解和记忆，提高综合实践能力。本次活动主题为小老鼠和大老虎，旨在通过生动、有趣的活动形式，培养学生的观察能力和思考能力。活动目标了解小老鼠和大老虎，增强学生对动物的兴趣；激发学生观察事物的兴趣，培养学生的观察能力；提高学生的合作意识和团队合作能力，增强集体荣誉感；激发学生学习语言文字的兴趣，提高学生的表达能力。活动流程1.启动环节老师可以通过激发学生兴趣的方式，引入本次活动主题。比如播放有关小老鼠和大老虎的视频，或者讲述一些与动物有关的趣事，从而引起学生的关注。2.组建团队本次活动建议以小组形式进行，每个小组人数不超过六人。老师可根据学生的性格、兴趣、学习能力等特点进行分组，鼓励学生互相配合，形成良好的合作模式。3.观察环节让学生进行实地观察，观察范围可以根据课程设计和学生兴趣进行设置。例如，观察动物的形态、习性、特点等，并记录观察结果。学生可以选用相机或手绘记录观察结果。4.分析环节让学生进行数据分析，并根据观察结果写出有关小老鼠和大老虎的资料。老师可以引导学生分类、比较、分析资料，让学生进一步了解动物的特点和习性。5.交流环节让学生分享自己的观察和分析结果，并进行交流。学生可以提交写作、绘画作品或小组演示，展示自己的观察成果，并分享自己的思考和意见。老师可以通过点评、表扬等方式，鼓励学生表达自己的观点，提高学生的口头表达能力。6.总结环节学生与老师一起总结活动，包括活动设计、活动目标、活动流程和活动效果等方面。让孩子们切身体会到团队合作的重要性，在实践中增强集体荣誉感和团队精神。实施过程与结果本次活动以小组为单位，让孩子们在小组内积极思考、交流、分享、尝试，并不断纠正迭代，全程掌握。通过对此次活动的实施，我们不仅增强了学生的观察能力和思考能力，同时也增强了小组间的合作意识和团队精神。学生们在此次活动中，通过共同的目标、合作的过程，形成了长久和谐、积极向上的小团体。对于提高学生的学习素养和综合能力具有积极的促进作用。总结综合实践活动是一种全方位的、多元化的活动方式，突显了“以学生为本”的教育理念。本次活动从

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