二年级下册语美术 导学案-《漂亮的包装纸》 人教新课标_第1页
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文档简介

二年级下册语美术导学案-《漂亮的包装纸》人教新课标一、教学目标知识目标学生能听懂、会说、认读本单元的单词和短语；学会通过观察、描述和想象来表达对画面和情节的感受；能在掌握基本语言和美术知识的基础上更好地理解故事情节及大意。能力目标培养学生运用多元的思维方式、良好的想象力、敏锐的观察力和探究的精神；提高学生综合表达能力和美感鉴赏能力。情感目标营造欣赏、评价和创作美的氛围，培养学生审美情趣和审美能力。二、课前准备教师准备精心设计课堂教学和互动环节；准备相关教材和课件，以及相关美术作品；确定学生们进行良好学习的方式：小组探究，教师指导，家长辅导。学生准备了解本单元的主题；预习教材，并做好笔记；做好组织合作的准备。三、教学过程导入教师利用多媒体课件，给学生播放一段短片。然后，让学生就观众观看短片的感受和事物意象进行小组讨论。自学探究让学生浏览本课的课文《漂亮的包装纸》并做好笔记。合作探究教师把学生分成若干个小组。每个小组通过阅读课文展开学习，并负责完成小组任务。任务一：画面解读请观察故事画面，说出里面包装纸和图案的颜色、形状和纹理。如果你是小鸟，你会从哪里开始打包？为什么？任务二：语言分析请听好更多的故事，从语言方面挖掘词汇或短语的表达形式。比如：little后面可加什么词汇来修饰它？任务三：绘画实践请教师给学生展示并解析如何画出孔雀的样子。学生们围绕画孔雀出现的时候，与孔雀有关的印象，开始画一个靠谱的孔雀。然后，学生们会自己画一幅漂亮的包装纸。总结反思学生们汇报自己的小组表现以及自己在探究任务中表现的好和不好的地方。教师给予及时反馈，做好总结。四、课后拓展学生可在家中制作自己的包装纸，分享制作过程和结果。学生可借助多媒体设备，更加详细的观察和了解孔雀，增进自己的知识储备。学生可结合孔雀和包装纸，使用艳丽的谈及手段自己的漂亮的故事。五、教学反思本次教学过程中，为学生营造了一个相对宽松，互动性较强的学习环境，对于学生的成长有着积极、长远、深入的意义。通过实践证明小组探究

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