语文周记锦集8篇

语文周记锦集8篇语文周记篇1

语文课就像一只小精灵，生动漂亮。瞧！这只小精灵，飞到了我的家里！

“不会时，问老师”是我的爸爸最常对我说的一句话，可我胆小的性格总是让我改不了这个坏习惯。有一次，我的语文成果考了一个史无前例的低分，我的爸爸又拿那句话来训练我，他又严厉 地说：“你这个成果，至少有5分是没有准时请教老师造成的。你肯定要不耻下问地请教老师！”

天啊！不耻下问地请教老师！

我立即向爸爸说：“不耻下问地请教老师是不对的。”

我的爸爸满是怀疑，便问：“不耻下问地请教老师怎么是不对的呢？”

我说：“爸爸，我给您上一堂语文课，讲一讲‘不耻下问’的用法吧。‘不耻下问’不能向您刚才那样用。”

我的爸爸立即转变了态度，和善地对我说：“嗯，可以。那快给我讲一讲吧，正好还能给你改掉胆小的习惯”

我立即来了兴致，清了清嗓子，开头了我的讲课。

“‘不耻下问’的意思是把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容虚心、好学。所以当然不能对老师用这个词咯。”

“哦，那你能告知我这条成语出自哪里吗？”爸爸说。

“没问题，‘不耻下问’出自《论语·公冶长》。”我得意地说。

“哦，我明白了。那我再考考你。意思是勤奋学习，不懂的就问，比方擅长学习的成语是什么呢？”

这条成语和“不耻下问”有相像之处，我左想右想抓破脑袋也没想出那条成语毕竟是什么。

“你想不出来了吧？”我的爸爸得意地说。

“是啊是啊，您快告知我那条成语毕竟是什么吧。”我迫不及待地说，脸上满是怀疑。

他说：“就是勤学好问啊。”就在这一瞬间，我的爸爸成为了“老师”。

哎呀！我怎么没想到呢。原来是这样！

我的爸爸顺手拿起桌子上的水杯，喝了一口水，之后，他讲：“‘勤学好问’出自《朱子语类·论语》，用法是作谓语、宾语；指虚心好学，褒义成语。”

“哦，我懂了，感谢‘老师’。”我会心地笑了，心里非常兴奋。

这也是一堂语文课。前半节课，我成为了“老师”，爸爸成为了“同学”。而后半节课，爸爸却成为了“老师”。我通过这节课不仅学到了与一条成语相关的学问，而且还改掉了我胆小的习惯。真是既长学问，又有乐趣！

语文周记篇2

谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，其次天校长问我们想带哪门学课，我们说语文。没过几天校长叫我们去办公室，我选择七班级语文由于当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八班级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。星期三我正式上课了，那天早上是九班级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应当严厉 点。所以那两节课我一下都没笑，把那个老师的课结了个尾，快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严峻了，中午回来感觉有点小小的失落。下午给初一的孩子上语文课，我就把态度略微变得温柔了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课乐观回答问题就会得分，只要你站起回答正确得一分，错了会得0。5分，上课乱说话扣分，最终哪个组分最高还有嘉奖，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参加进来。一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧急了，那节课同学们都挺乐观地，我感觉很胜利。今日我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开头不写，说都挺好的，不用写了。在我一再要求下，他们写了。我回来看了看其实挺满足的，除了声音小，语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们特别兴奋。这可能是这周对我的最大鼓舞吧!

当我真正开头上课的时候才发觉为什么这边这么需要老师了!就谈我教的几门课吧，首先四班级的语文，假如在扬州的学校的话，那些小孩已经基本上具备了理解课文的力量了，但是这边的小孩好像连拼音都还没完全过关，更不要谈理解课文了，另外英语，好多单词小孩完全不知道，一节只有两节英语课，又没有英语晚自习什么的，我很纳闷，既然开了英语课，为什么不重视呢?那段时间，我曾经有过想要放弃，每天总有处理不完的事情，每天总会有烦心的事情，但是，每次一上课，看到孩子们那种渴求学问的眼光时，我的心就又软了......我现在能做的就是安心的把这一年给坚持下去，尽我最大的`努力去转变这些小孩吧!

我以后还会更加努力的，由于我的目标就是让每个孩子课堂上都动起来，都参加进来，在我的课堂上没有好同学与差等生之说，每一个孩子都是最棒的，加油。

语文周记篇3

我们的语文老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉，一双炯炯有神的大眼睛，中等偏高身材，她特别温顺但是有时也会生气，也会批判我们，但是我们从不厌烦她。

第一节课的时候，老师先做了个自我介绍。老师虽说是东北人，但一般话很好。中国石油高校毕业，怪不得眼里身上都布满了学者气息。老师会的许多，不光英语说得溜，而且还懂日语，在黑板上边写边说，虽然我们不知道她在说什么，但还是很起劲儿的听着。紧接着第一堂语文课就正式开头了，上到一半我们便被王老师那生动的语言和独特的教学风格制服了。随着日后与老师接触的多了，我们更加喜爱老师的课了，特殊是轻松开心的课堂氛围，松弛有度的课堂节奏，我们都特别喜爱，每堂课结束了之后大家还都意犹未尽。

记得有一次语文课，老师提出了一个问题，让我们小组合作争论后进行展现。点到了我们班的六组，六组的同学都站了起来预备回答问题，可是还有一个同学泰然自若的坐在那里纹丝不动，做冥思苦想状，老师叫了两次他的名字，他还是毫无反应，同桌连忙用胳膊碰了他一下让他站起来，他最终如大梦初醒般“蹭”地一下站了起来，这是大家都在看老师，等待着对他的“宣判”，心想他完蛋了！很明显他溜号了，在老师说话的时候不知神游到哪去了呢？可是出乎我们意料的是，老师刚才阴沉的脸瞬间变换成了笑容，对他说：“我在讲课的时候你去了纽约吗？”大家一下子哄笑了开来，他自己也笑了，不好意思的摸了摸后脑勺，老师也再没有怪他，示意他和大家一起回来问题。就这样，这一节课我们在轻松欢快的气氛之中完成了学习任务，既学到了学问，又绽放了笑脸。

可能是老师和我们的年纪最相近的原因，课上我们是师生关系，下了课我们就成了好伴侣，随便的和老师说笑谈天，老师也不嫌我们吵吵闹闹，而是亲切的很我们一起度过美妙时间。虽然我们清晰地知道，和老师在一起的时间最多也就四年，但是我们会珍惜每一分每一秒。把从老师那里学到的学问好好地利用，成人成才，回报我们的好语文老师。

语文周记篇4

假如我是语文老师，我要先练好标准的一般话，由于要练好一般话才能给同学讲好课。当然做为一名老师，还要有好的心理素养，由于被许多同学看着，心里肯定很紧急，所以我必需要有良好的心里素养才行啊。

每天还需要预习一下应当讲的课文，这样就不会，在课堂上无言可讲了。

第一天开头上课，我走进教室，同学们立马坐好，这么好的同学，这么好的纪律，令我信念大增，我走上讲台，开头了我的第一课。同学们：“我们今日学*******课，请打开课本第***页”。我一一讲下去，同学们听的都很仔细，坐的也都很端正，还提问了几个同学，很聪慧，都答对了，他们才刚学这一课啊，竟然我提出的问题都答对了，真是不简单，看来同学们在家也很好地预习了这一课，好习惯。突然，我发觉了一名“地下工”的同学，我严厉 地说：“那个说话的同学，请自觉站起来”。同学低着头，渐渐地站了起来，我问他：“你为什么说话”，同学缄默不语，“下不为例，坐下，仔细听课”。我又接着讲下去，……！

叮叮叮，下课铃声响了，同学们犹如小鸟一样飞出了教室，看着同学的笑脸，我也禁不住乐了起来。

语文周记篇5

语文中包括生活的哲理，而生活中的语文也是无处不在的。

记得，初入学校的我，被那沉重的学习负担压得喘不过气来，而这时的我总会想快快长大，生活在一个没有压力，没有学习的大人世界里，那样的生活是多么轻松啊！可是，时间是有规律走过的，你是不能掌握它的，所以，这一切对我们来说只是空想。

一次，我承受不住学习的压力便跟爸爸说我不想读书了，爸爸听了，眉头紧锁，无语。一会儿，爸爸对我说：“带你去一个地方。”于是布满怀疑的我跟爸爸渐渐地走着。

许久，我才知道爸爸原来是想带我去爬山。由于越来越靠近山了。果真不出我所料。不久，我们便到达了山脚。爸爸问我：“能爬上去吗？”看着那高达雄伟的删你，我只能说：“应当不能吧！”看着我那不自信的样子，爸爸鼓舞道：“不试怎么知道不行呢？做人应要自信点吧！”听爸爸这样说，我怀着尝试的心理去爬山了。

山路坡度大，而且又弯曲，还没爬到一半的我便体力不济，支撑不住了，便跟爸爸说不想爬了，爸爸为了鼓舞我爬山，说我要是比他先到达，便给我20元作为嘉奖，但我要是输了，必需打消不想读书的念头。这么好的事，谁不干呢？但我对爸爸提出一个要求：休息20分钟才开头比。

20分钟过后，我以最好的精神状态预备攀登，但状况并不如我想象那么难，由于我心里有一个信念：“肯定要登上山！”就这样，为了这个信念，即使累了，我也会坚持，一步步、一脚脚，我最终爬上了山峰，此刻的我是多么快乐！俯首望去，众山是多么渺小，景色是多么漂亮，这时的我才知道自己爬了多远！爸爸问我明白了吗？我惊喜的回答“嗯！”

这次登山，对我来说，不只是一次消遣，更是一次挑战，一堂超越困难的语文课！

语文周记篇6

我心中的英雄有许很多多，但令我最鄙视的还要数交警了，他们的身影不知疲乏地消失在宽敞的公路上，每当我看靠你们的身影时，我禁不住涌起了鄙视之情。

夏日，你们站在火辣辣的道路上，辛勤地工作着，指挥交通，维持交通秩序，把平安送往每家每户，你们每次都用笑容来面对大家，其实这背后有着多少酸甜苦辣。宏大的交警啊，我要想您投去一份敬佩的目光。

冬天，你们日日夜夜地守在寒冷的公路上，你们不知疲惫地工作着，把欢快送往全国各地。当新年的钟声敲响时，当家人坐在饭桌前吃起了热气腾腾的饺子时，当新年晚会开头的时候，你们还是站在宽阔又安静的公路上，悄悄地指挥着来来往往的车辆。

宏大的交警啊！让我向你投去一份鄙视之情吧！我们会记住你那强健的身影，还有你的那种一丝不苟、忘我工作的精神。

交警——我心中的英雄！

语文周记篇7

本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了学校支配的训练教学任务。

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前预备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种状况，分析其缘由，我了解到孟宪男同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在邓子千同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。

3、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入新奇血液。

社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

语文周记篇8

通过这次为期三个月的实践，检验了自己的学习状况，也培育了自己教学技能;熬炼了自己发觉问题、解决问题的力量;也发觉了自己学习中的众多不足，以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有很多学问要学习，还有很多需要加强的地方，我的电脑学问还有很多欠缺的地方，还不能娴熟的把握，我们的动手力量不足等，我知道这不是短时间内能够学会的，这次实习对我有很大的关心，在这过程中我还会学到许多东西。

有了这次实习的阅历，再以后就可以更快、更好地融入新的环境，完成同学向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结阅历，提高了处理实际问题的力量，为我以后步入社会进行总结了阅历。

第一、用人单位在聘请员工的第一要看的就是你是否有想去学习。我们一同过去的几位应聘者中，有一部分就是由于在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。由于对于用人单位来说