“爱的甘泉”主题班会教案

一、活动目标1、认知目标：（1）让学生认识什么是爱。（2）为什么要爱父母、爱他人、爱社会。2、情感目标：激发学生对父母的理解和爱的情感，培养学生把爱心奉献给他人和社会的意识。3、行为目标：（1）在日常生活中学会理解父母，孝敬父母；学会自强自理，以报答父母的养育之恩。（2）从身边的小事做起，学会关心他人，把爱心奉献给社会，奉献给祖国。二、活动内容本次活动以“感受爱→付出爱→传播爱”作为主线，组成三个板块，通过对爱的认识、理解、感悟，让学生从爱父母、爱老师、爱同学上升为爱社会、爱祖国。通过讲述亲身经历的小故事，欣赏美文，表演小品，把爱的主题推向高潮，把爱的教育发扬光大。三、课前准备1、优美的音乐伴奏带。2、布置教室及小品演出道具。四、活动过程开场白：（主持人依次上场，自我介绍，点出在此次班会自己担任的任务）爱，普普通通，实实在在；爱，有情有义，多姿多彩。（宣布班会主题及班会开始）主持人：我们每一个人都生活在爱的氛围中，让我们来聆听爱的故事吧！进入班会第一个板块：感受爱同学：讲述父母疼爱自己的小故事。（1）风雨无阻接送，百般呵护。（2）生水痘，妈妈昼夜不眠不休，自己很快康复。（3）与聋哑人的父母爱的交流。（手语表演）主持人：继续聆听爱的故事。同学：配乐美文赏析《妈妈的书》、《沐浴在爱中》老师：（朗读自己的习作）我与父亲的故事。主持人：让我们通过游戏来体会爱吧。游戏内容：同学与妈妈猜词猜成语。同学与父亲写各自的习惯、爱好。同学与姐姐做行动游戏，考验动作的默契。主持人：请让同学讲述发生在自己身上的故事。同学一：自己住院期间，感受到的师爱，同学之爱。同学二：自己突然生病，老师背她去医院。小记者现场采访：（1）你认为同学之间应怎样互相帮助呢？（2）同学如果不舒服或遇到不顺心的事，你如何做？同学：演唱《红星闪闪》主持人：进入班会第二板块：付出爱小记者现场采访：（1）你了解你的爸爸妈妈吗？他们的习惯和爱好是什么？（2）他们如果生病了你应怎样做？（3）你知道父母的生日吗？（4）你打算送给他们什么礼物？如何帮他们庆祝？有什么含义？同学：小品表演（一）父子换位小记者现场采访：同学看了小品后的感受主持人：宣布班会进入第三板块：传播爱主持人提问：同学们献爱心的设想。同学：讲述发生在校园内的爱心故事“全班给高三同学捐款”。同学：讲述手语故事的来历《感恩的心》。主持人：总结此次班会的意义，宣布班会结束。五、课后随笔此次活动是从“爱”字上入手。因为现在的学生基本上都是独生子女，对爱的索取要多于爱的付出，对他们的爱的教育是迫在眉睫的。让他们通过此次主题班会能由感受到来自身边的爱，自己也学会付出爱，并能把爱扩大，上升到社会，进而爱故乡、爱祖国，让学生成为有爱心的人。爱，会使人变得高尚。同学们比平时细心了，他们会观察平时父母怎样对待他们，也能从老师和同学那里体会到别人对自己的关心、爱护，同时，他们也用自己的方式尝试着用爱回报。比如：母亲节对妈妈一句亲切地问候，一个热情地拥抱。爱，让孩子们变得善良、纯真。本校高三有个女生家长身患绝症，同学们拿出自己的压岁钱、零花钱，慷慨捐赠，把爱的火炬传播下去。从活动的全过程中，可以看出他们在自编、自导、自演中对“爱”的内涵有了更深层次地理解，他们变得更健康、更向上，更可爱。所以，我认为，“爱”是最伟大的老师，它能让人变得越来越好的。一、班会主题：理解生命，珍惜幸福二、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长，体会到什么是幸福，从而热爱生命，热爱生活，珍惜现有的幸福。三、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。四、活动过程主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱生命、注意安全。主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。主持人乙：（出示课件）1、下课了，不能干什么？（A、打球／B、追赶打闹／C、跳绳）2、哪些东西不准带进校门？（A、皮球／B、三角尺／C、利器）3、哪种行为不对？（A、滑楼梯／B、攀越围墙／C、翻单杠）4、上下楼怎样行？（A、靠右行／B、靠左行／C、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。1、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）2、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）3、发现火灾怎么办？（赶快拨打119）4、在任何情况下都要保持疏散道畅通。（对）5、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）6、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）7、小孩外出游泳时，要不要大人带？（要）8、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）……主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。学生记者：几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了……人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。下面请同学们发表对“生命”的看法。……主持人乙：是啊，这位同学对生命太不尊重了。谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？主持人甲：生命对我们每个人来说，都是非常宝贵的，因为每个人的生命只有一次，所以，请大家珍爱自己的生命！主持人乙：而幸福又是什么呢？常听有些同学动不动就唠叨，自己太不幸福了！那么，到底什么是幸福呢？你幸福吗？主持人甲：现在请听相声《幸福》甲：柳条在微风下起舞鸟儿在林间飞来飞去乙：阳光，最早洒在了我们的路上甲：风儿，最早吹开了我们的心窗乙：小鸟在枝头欢歌甲：鲜花向蜜蜂吐蕊。美丽的春光里，走来两个小姑娘(放学了，两个小女孩边走边说话。)田×：哎，张x，你怎么没精打采的？有什么不高兴的事吗？张×：我不想回家，回家真没意思。田×：为什么？张×：到家先写作业，六点钟还要去学英语，回来还要练一小时的钢琴。一点玩的时间也没有。田×：我也是，每天到家不是学这个就是练那个。你看那只小鸟多好，自由自在的在天上飞来飞去。我真想变成一只小鸟，快快乐乐的在天上飞。张×：(忧伤地唱)快乐在哪里，朋友啊告诉我。她不在绿荫下，也不在温室里。田×：(疑惑地唱)幸福在哪里，朋友啊告诉我。每天忙忙碌碌，为什么没有快乐。(闷闷不乐地走下)一、班会背景：矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。二、班会目的：通过“如何正确处理同学之间的矛盾”这个主题班会，让学生学会“理解至上”、理解“善待他人”，能够更好地相处，从而营造一个和谐的学习环境；让学生学会与人交往的艺术，懂得以“宽容”来维护自己的友谊，巧妙地避免矛盾冲突，提高自己的性格修养，养成良好品质与习惯，形成良好的道德修养与心理调节能力,从而懂得尊重，学会欣赏，提高学生判断是非的能力，增强免疫力，从容化解矛盾，珍惜同学友谊。三、班会过程：师：我们班一直是个和谐的集体，同学之间能够友好相处，宽容相待。这学期我们班又增加了新的成员，壮大了集体的力量。我们就是一个大家庭。俗话说，牙齿还有咬着嘴唇的时候，同学们天天生活、学习在一起，难免会有小磨小擦出现，产生一些矛盾。遇到这种情况，我们应该怎么处理呢？今天，我们就来共同探讨“如何正确处理同学之间的矛盾”这个问题。请先听一个小故事。同学讲故事：一次理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美——宽容，凡事先找自己的不足，进行换位思考，同时也能换来别人的宽容。师：那么我想要问同学们：什么是宽容？（提问几名同学）师（总结什么是宽容）：所谓宽容，就是能原谅别人的过错，能允许别人有不同于自己的意见存在，能接受朋友及他人的成功。师：那么在生活中如果我们走在了宽容的对立面，会怎么样呢？请听来自于我们生活中的一个真实的故事。2003年6月27日，天门市某高中高二学生刘军和廖小辉，在李小标所在寝室玩时，将水泼到了李小标的身上，双方因此发生争执并扭打，后被同室的同学劝开。当晚10时许，刘军邀约同学胡志军等人到李小标寝室，逼其买香烟赔理道歉。第二天下午，刘军等人将李小标叫出教室进行殴打。李小标即邀约蒋平、周源和彭宏等人，准备晚上报复刘军。而刘军也邀约了胡志军等人准备了木凳脚等工具。当晚10时许，两伙学生在教室外的走廊上展开斗殴。打斗中，李小标抽出随身携带的水果刀乱刺，胡志军被刺中后，经医院抢救无效死亡。师：听了刚才的故事真是触目惊心呀，这些同学就是走到了宽容的对立面，和宽容背道而驰，那么我想要问问同学们，当我们生活中出现这些问题，你会怎么处理？大家说看法、谈想法。师：同学们说的都很好。同样的事情，由于某个同学采取了恰当的解决问题的方法，几句文明用语，把原有的矛盾化解。不同的处理方法，就产生了不同的结果。有句话说的好：如果你觉得你周围的人像天使，那么你会觉得你是生活在天堂；如果你觉得你周围的人像魔鬼，你会觉得你是生活在地狱！那么一个能宽容别人的人应该具有什么样的品质呢？第一大组：⑴增强承受委屈的能力委屈几乎伴着每一个人，上至伟人、明星、领导，下至平民百姓，每个人的一生中都要遇到冷言冷语，都要面对委屈，关键是怎样正确对待，比如吵架不仅惹来一肚子烦恼，还养成了坏毛病，一举两失；而若用宽阔的胸怀去包容委屈，用善意的态度去感化别人，时间久了，你就会觉得周围的人对你充满善意，你爱别人，别人也会爱你，一个人的幸福感就是在这种不计较别人说什么，埋头做好事的胸怀中产生的。第二大组：以大局为重，得理也让人。我们同学们生活在同一个集体，在人与人之间的交往中，摩擦是在所难免的，遇到这种情况，必然要其中的一位献出一份宽容，这样才能维系集体的纽带巩固集体的凝聚力，维护大局的利益。第三大组：从失中寻找得，从吃亏中感悟索取。表面上吃亏了，而实际上可能就使我们避免了更大的冲突，造成更严重的后果。同时，相信我们的吃亏、宽容会感化那些冷酷的心。中国不是有句古话吗：吃亏是福。第四大组：为他人的成功喝彩——摆脱嫉妒。有竞争性的人群中间，通常都会有嫉妒现象或心理产生的，我们不用忙着去掩饰，但这毕竟是一种不好的心理，是狭隘自私的表现，我们应当克服它、摆脱它。摆脱的方法就是把嫉妒变成竞争，变压力为动力。他人的长处对自己是一种挑战，但自己也总有长处，对他人不也是挑战吗？他人超过了自己，对自己形成了压力，自己应该欢迎这种挑战，积极迎战，在竞赛中赶超，在较量中相互促进。为你的对手的成功表现去喝彩，这是强者豁达品质的体现。班主任寄语：同学们，今天的主题班会开的很成功，通过讨论、发言，同学们学会了如何正确处理同学之间的矛盾，从方式看主要有：同学之间取得谅解；通过老师调解；通过家长的帮助来解决。从根本上看，是要提高自身的道德水平，完善自我高尚人格，提高人生艺术。送给大家几句话，与大家共勉：学会宽容，宽宏大量；学会互助互爱，豁达开朗；学会尊重别人；学会弯曲；学会道歉。在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明；这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园。班会目的：1、介绍甲型H1N1流感的基本知识；有目的有针对性地进行科学防护。2、明确甲型H1N1流感可防、可控、可治的客观依据；消除惊慌恐惧心理。3、掌握明确科学的防护措施，稳定学生心理，将预防控制甲型H1N1流感工作落到实处。会议内容：一、介绍甲型H1N1流感基本知识1、什么是“甲型H1N1流感”？2009年4月在墨西哥、美国首先爆发的甲型H1N1流感疫情是一种由新型A/H1N1型流感病毒引起的呼吸道传染病，人感染甲型H1N1流感后的症状与普通季节性流感类似，包括发热（腋温≥37.5℃）、咳嗽、喉咙痛、四肢酸痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。因该病毒是一种新型流感病毒，人群普遍对其缺乏免疫力。2、甲型H1N1流感是怎样传播的？甲型H1N1流感主要是呼吸道传播，也可以通过密切接触传播：甲型H1N1病毒可在人与人之间传播，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏，也可通过接触被甲型H1N1流感病毒污染的物体表面，经手通过眼、鼻粘膜感染。和普通流感传播途径类似。3、甲型H1N1流感是可防可治的甲型H1N1流感和普通的流感传播途径和预防措施基本类似，它只是一个新的病毒亚型，所有的人对它缺乏免疫力，所以，它较容易在人群中传播。到目前为止，还没有发现这一病毒有变异。该病毒致病力较弱，所导致的病症与普通流感相似。养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯可有效降低感染甲型H1N1流感的风险，我国甲型H1N1流感疫苗已问世，为甲型H1N1流感的预防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型H1N1流感，也不用恐慌，因为我们有治疗该病的有效药物。二、为什么要在学校开展晨检午检和学生缺勤登记？早发现、早诊断、早治疗是防止流感扩散的关键，也是避免发生重症病例的重要办法。通过晨检午检测量的学生的体温和学生缺勤登记，可以及时发现发热病人，为流感的疫情控制提供有利的时机。三、家中有人出现流感症状，应如何照料？1、将病人与家中其他人隔离开来，单独居住一个房间；2、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃至垃圾桶；3、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。4、多休息、加强营养。5、密切关注病人的病情变化，一旦病情出现转重迹象，应立即到医院诊治。四、如何预防甲型H1N1流感？要想预防甲型H1N1流感需要做到以下几点预防措施：预防措施一1、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。2、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。预防措施二1、充足睡眠，勤于锻炼，保证营养。2、教室里要注意经常开窗通风，保持空气流通。预防措施三1、除上课外，减少聚集性活动，尽量避免到超市、电影院、网吧、KTV包厢等人群拥挤的场所。2、避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人，接触时一定要带口罩。预防措施四1、如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应及时向班主任和家长报告。并及时到医院就诊，轻者可以在家隔离治疗，症状重的应到医院隔离治疗（就医时应戴口罩）。2、与病人共同生活、学习、工作或有近距离接触的人员，需要为期7天的医学观察。观察期间避免外出。预防措施五接种甲型H1N1流感疫苗。一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。二、活动准备（形式）：相声表演、情境剧（小品）表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。三、活动辅助：CAI课件四、活动场地：教室五、活动主持人：学生甲：任雨飞乙：杨逸六、活动设计：胡玉兰（班主任）七、活动时间：一节课（40分钟）八、活动过程：（一）主持人甲（男）、乙（女）宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。主持人甲：杨逸，你知道马克思与恩格斯之间的故事吗？主持人乙：当然知道，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力帮助他，使马克思度过难关,而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅然放下手里的工作全力帮助他，他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。甲：是啊！马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。乙：如果你想拥有一份友谊，那么先得学会交朋友。甲：请欣赏相声表演《交朋友》。（二）表演相声：交朋友康和瑜相遇，康作自我介绍道出自己本事大，瑜不屑一顾，康表演了武术决战，瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩，康也情不自禁连声叫好，二人并不就此罢手，瑜认为康想成为自己的朋友，必须文武双全，康很佩服瑜，想交他这个朋友，于是二人又一番唇枪舌剑不分胜负，还是瑜先放下架子，康真诚感动了瑜。二人交上了朋友。甲：刚才的相声精彩吗？乙：人与人之间只要真诚相待，就能广交天下朋友。甲：同学朝夕相处，在学习和生活中也可以建立友情。请看情景剧表演《球飞来了》。（三）表演情景剧《球飞来了》操场上，陶跳着花样键子，崐的篮球强占了场地，陶大怒，与他争论起来，二人谁也不让出场地，倩过来劝解无效，喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球，若无其事在陶和崐之间玩耍，二人马上上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐，使他们认识到操场是公共场地，只有遵守规则态度谦和，遇事好好商量，多替别人想大家才能和平相处，友好交往。乙：今天是若诗小朋友十岁生日，瞧她多高兴呀！请欣赏《生日蛋糕》（四）表演情景剧：生日蛋糕若诗十岁生日那天，邀请了好几位小朋友一起来庆祝生日，大家带着礼物来到她家，她热情款待，大家围着生日大蛋糕，唱完《祝你生日快乐》，当若诗准备许愿时，电话铃声响了，原来丽丽生病住院了，特打电话祝福。若诗当着众人的面大声许愿：希望丽丽早日康复，回到我们中间来。这时凡提出建议，把雕刻着“岁岁平安的那块蛋糕切下来，精心打包，送给住院的丽丽。大家一致说好。于是几位小朋友准备妥当，提着那块蛋糕向医院走去……甲：多么感人的一幕，那块特殊的蛋糕带去了同学们对病人的祝福：岁岁平安。乙：其实，在我们的生活中感人的故事多着呢！我们来采访几位同学，就“拥有友谊和失去友谊”来谈谈我们的感受。甲：请大家畅谈《友谊无价》。（五）专题采访：友谊无价学生A：我认为友谊是架起人与人之间的桥梁，当你遇到生活的沟沟坎坎时，朋友的手会为你搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神之桥。我和诗是好朋友，双方的母亲是同学。在长期来往中建立了深厚的友谊，我的妈妈在汉阳房地产公司就职，离家远，工作忙，常常早出晚归，根本顾不上我，别说带我玩，就是一日三餐饭也难保证一个月下来，我的体重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，无可奈何。多亏诗的妈妈把我接到她家，养起了我这个干女儿你们看我又长得白胖了。我常对别人说我有两个妈妈，简直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不会忘记这份情意。学生B：我认为友谊是一朵芬芳的花她美丽芬芳，让人回味无穷。如果我们不精心保管，会很快凋谢。我在电视里看到这样一个报道：一个叫梦天的会计师，他利用做上司朋友，千方百计欺骗、蒙蔽，私吞巨款后潜逃。案发后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牵连、撤职察看，毁了大好前途。我们在为他惋惜时，真的应该好好想想如何对待朋友。学生C：听两位同学谈了友谊后，我不禁想起好朋友陈明。去年这个时候，我误会了他，固执地认为他拿走了我心爱的魔术文具盒。陈明的解释在暴怒的我面前显得那么无力，最后他无声地走了。一个月他来到我家，跟我道别，因为爸爸的工作关系，他们全家将迁往上海。我拉着他的手，哭着不让他走……一个星期后，我收到他从上海寄来的邮包……其实我的魔术文具盒早就找到了，只是没有勇气对他说，事隔一年，忏悔过，但对陈明的思念一天也没停过。千言万语也道不尽我对他的歉意，就让我用这曲《友谊天长地久》表达对你的思念吧！（吹奏完曲子后，深情望着远方大声说：“陈明，你能听见吗？—对——不—起！”……掌声雷动。）乙：精诚所至，金石为开，我们相信远方的陈明一定能听到，因为这是真诚的呼唤！甲：采访班主任胡老师，您对友谊无价这个话题有什么感想呢？班主任：听了同学们的肺腑之言我也是心潮澎湃，这些年就象歌词里写到的一样，“风也过，雨也过，有过泪，有过痛，还记得坚持的是朋友肝胆相照，携手共度坎坷磨难……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；还有梦，还有痛，一句话，一生情，一辈子……”同学们，让我们手拉手，同唱一首歌《朋友》。（六）师生同唱一首歌《朋友》乙：逢年过节，我们会给友人寄去一张贺卡。元旦就要道了，你打算在空白贺卡写上一些怎样的祝福呢？（七）学生互相写贺词，互赠贺卡。选几张语言优美的（如名言名句、诗词等）的贺卡当众朗读给朋友听。朋友在场可当场赠送，还可以读读贺词。甲：这一张张写满祝福的贺卡道出我们对朋友的深厚友谊。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！”乙：同学们准备开元旦Party，看，甜甜带着大家打扫卫生布置教室啦……（八）表演情景剧：元旦Party班长甜甜带着几位同学来到教室，同学们拿着扫帚，提着水桶由甜甜分配工作后，热火朝天地干起来。只有龙龙顽皮，一边挂汽球一边拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家围过来，并没有责怪他，龙龙知道错了主动系挂在教室里所有的汽球，班长甜甜在小结会上表扬了龙龙，龙龙红着脸不好意思地低下了头。甲：啊！教室多漂亮呀！龙龙的功劳不小嘛！乙：元旦Party就快开始了，同学们带着你的舞伴跳起来吧！（九）舞蹈表演：刨冰进行曲甲：纯正的友谊就像盛开的白莲纯洁芬香，让人陶醉。乙：美好的友情如同幽雅的君子兰，正直公平，魅力无穷。合：让我们珍视友谊，共同迈向幸福的彼岸。请让我们一起朗诵一首《友谊温暖》。（十）配音诗朗诵：友谊温暖（十一）班主任讲话同学们，人的一生中有许多感情是很宝贵的，其中之一就是友谊。著名的科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧！你将获得无比的幸福和财富。请记住：友谊的桥梁会给我们带来信心和勇气，足以让我们战胜所有的痛苦和磨难。祝愿你们和你们的朋友，架起友谊之桥跨越成功的彼岸！让我们来读一读伟大的人们对友谊的赞美吧！（十二）全班齐读名人名言。（十三）主持人宣布主题班会结束。（在《友谊地久天长》的音乐声中结束。）活动目标:世博会的脚步越来越近了！在世博会倒计时600天来临之际，我们想通过此次主题班会，告诉同学们改革开放后的上海，繁荣富强，已经做好了迎接世博盛会的充分准备。改革开放以来，上海发生了天翻地覆的变化。从留声机到彩色电视；从穿越黄浦江的打浦桥隧道到横跨母亲河的南浦大桥；从石库门到金茂大厦都是人类头脑与双手的结晶。我们要努力学习，为祖国献上自己的一份力！我们会用崭新的精神面貌来迎接这次令人激动的世博盛会！活动准备：1．了解上海从解放前一直到现在的发展历程。2．学习老上海弄堂游戏。3.收集身边的能够代表上海变迁的物品。旗袍武术服装老石库门门牌号弄堂游戏的玩具楼盘宣传4.学习歌曲“上海欢迎你”。活动过程：一、各小队汇报人数二、全体起立，出旗敬礼三、唱队歌四、中队长讲话，并宣布活动开始。中队长讲话：从解放前到解放，从解放到改革开放，从改革开放到上海申博成功，一路走来，上海发生了天翻地覆的变化。从留声机到彩色电视；从穿越黄浦江的打浦桥隧道到横跨母亲河的南浦大桥；从石库门到金茂大厦……这些都是全中国人民头脑与双手的结晶。忆往昔，峥嵘岁月稠；品现在，日新月异。作为新时代的接班人，我们更要努力，迎接这次的世博会。五、开展活动：（有请主持人）整个班会以电视台鉴宝节目为范本，通过鉴宝引出一个个节目，从而反映了从解放前到现在整个上海的发展。1、武术表演《功夫扇》2、对诵诗《石库门的小夜曲》3、旗袍秀4、弄堂游戏互动，边玩各种游戏，边放上海童谣5、小品《卖房记》6、（上海申博成功）《上海欢迎你》歌曲（全班互动）六、辅导员讲话辅导员讲话：同学们，在世博会进入倒计时之际，我们举行了这次主题班会，让生于96.97年的大家了解了上海的变迁，明白了几代人的艰辛。上海世博会，让世界把目光投向中国，这是中国人民向世界展示五千年文明在新世纪焕发青春的一次重要机遇。今天世博会选择了中国，这是改革开放的中国发展的硕果，更是中国人民拥抱人类文明最新成果的一次绝好机会。办好上海世博会更是我们每一个人的责任。七、呼号八、退旗九、活动结束附：主持人台词主持人1、2：亲爱的观众朋友们，大家下午好，“人气鉴宝”节目又和大家见面了。主持人1：这次我们节目里出现的宝贝都有一些特殊。主持人2：对，以往我们的宝物都从物质价值来鉴赏，这次呢是以它的历史来评估价值。首先展出的是一号展品。主持人1：这件展品有点沉重了……主持人2：为什么？主持人1：你听说过霍元甲吗？主持人2：当然咯。他的武艺出众，又执仗正义，继承家传“迷踪拳”绝技。主持人1：对，他在上海威震西洋大力士，一血俄罗斯人笑我“东亚病夫”之耻。主持人2：1910年，霍元甲在上海创办了“精武门”，孙中山先生亲自写下了：“尚武精神”四个大字，惠赠精武体育会。主持人1：下面我们将要展出的是一件当时的练武袍，让我们再次重温当时的“尚武精神”！主持人2：请看武术表演：功夫扇主持人1：刚才的表演真让我热血沸腾，我真想回到过去，穿上这件练武袍，为国家出力！主持人2：可惜的是，创办精武门不久，霍元甲就被元甲被商会下毒而死。主持人1：这真是一段沉重的历史啊~~我们记住霍元甲精神，学习他这种精神，像他一样让我们的民族扬起头来。主持人2：第二件展品是什么呢？主持人1：请看。主持人2：这不是一块门牌号码嘛，我家也有。主持人1：错，这可是20年代的石库门的门牌号！老石库门的门牌号不只是单纯的一个门牌，它更记载了当时人们的生活态度和生活状况.下面请门牌号的主人给大家介绍一下。主持人2：请听对诵诗“石库门的小夜曲”。主持人1：想不到小小的门牌号，竟然反映出上海一代代的发展呀。我仿佛跟着这对父子穿越了一回时光隧道。第二件展品是什么？我都有点迫不及待了。主持人2：展示第二件展品之前，我先考考你。你知道最能表现20世纪上半叶中国女性特有的时尚气质的服装是什么吗？主持人1：这个嘛……主持人2：告诉你吧，就是旗袍。旗袍诞生于20世纪初叶，盛行于三四十年代。旗袍的美是一种典雅而高贵的美，这种由旗袍内涵所决定的文化品位限制了它的普及、大众化，同时它对穿着者的要求也十分苛刻，这不仅仅表现在对身体的要求上，同时也表现在对穿着者内涵及气质表现上，而且，旗袍的出现对背景、环境、气氛要求特别讲究。主持人1：对了，对了，行家把上个世纪20年代看作旗袍流行的起点，三十年代它到了顶峰状态，很快从发源地上海风靡至全国各地。第二件展品难道是一件旗袍吗？主持人2：哇~~~~这件旗袍还真是精致漂亮呀。主持人1：是的，让我们先来欣赏一段旗袍秀，来感受一下旗袍的高贵和优雅，以及当时在上流社会中所处的位置。主持人2：已经鉴定了三件宝物，我们也来轻松一下，下面是我们的第四样展品！主持人1：这个不是陀螺吗？主持人2：是呀，你会不会玩？主持人1：说来惭愧，我从小到大玩的都是电脑游戏，PSP，手指发达了，可是运动能力好像反而越来越差了。主持人2：那就来试试我们的弄堂游戏吧，好玩并且强身健体哦。主持人1：下面有没有观众和我们一起来？主持人2：玩着游戏，哼着老上海的歌谣，好像回到了六七十年代。真是开心呀。主持人1：这些歌谣啊，我小时候常常听我妈妈唱呢。主持人2：每次到睡觉的时候，这些歌谣我妈妈唱着，我就睡着了。（一个人冲上来）房产：主持人，这里是“人气鉴宝”节目吗？我来献宝来了！！主持人1：你这个拿的是什么？一张楼盘的介绍？这个也是宝？房产：这个当然，你知不知道，我们的楼盘现在有多火？上海发展了，浦东发展了，交通便利，四通八达。连老外都到我这里来看房，买房，你说，这是不是宝？主持人2：这个是，随着上海的开发开放，越来越多的外籍友人也选择在上海定居啦。主持人1：看，你的生意来啦。主持人2：请看小品：买房记。主持人1：我们踏着上海的足迹一步步的走来，慢慢的，我们要走近世博会了。主持人2：2002年12月3日，上海在众多申办城市中脱颖而出，说明世界正看好上海，世界的投资正看好上海。主持人1：上海给了世界一个强烈的信号：一个国际大都市正在崛起。主持人2：到2010年，我们要用最好的精神面貌来迎接各国友人。主持人1：时间过得真快，“人气鉴宝”节目要和大家说再见了，让我们有歌曲《上海欢迎你》结束今天的节目吧。活动主题：欢庆体育节暨庆中秋迎国庆主题班会。活动目的：迎接学校体育节，让同学们在中秋节、国庆节双节来临前夕度过一个愉快而充实的班会。此次的主题班会以欢庆体育节暨迎国庆迎国庆为主题。通过这次的主题班会让同学们更好地了解体育节与中秋节、国庆节，并且在紧张的学习生活中增添一些娱乐。努力做到知识性与趣味性相结合，在同学们游戏的同时，也能够收获更多的知识。活动流程：一、游戏1、由主持人报幕、并主持第一个游戏。2、全班进行“击鼓传花”游戏，传到花者回答一个关于国庆（祖国）或者中秋的问题。3、主持人主持第二个游戏。4、同学交流在国庆节的计划。5、主持人主持第三个游戏。之后开始享用美味（中秋月饼）。二、游戏清单：1、《踢毽子》2、《二人三脚》3、《不在场证明》三、游戏规则：1、《踢毽子》：分成男女两组，男女生中各选出4名同学参加比赛。首先是个人赛，每个参赛选手踢1分钟，计算个数，然后排名，前三名可给自己所在组加上3分、2分、1分。其次是团体赛，两组的4名同学中选出3名，进行传踢，总数多的小组获胜。2、《二人三脚》：整个班级分成两组，每组每人都有机会参加，两个同学将相邻的脚用绳子绑起，在走的同时，还要捡起放在地上的障碍物，走一个来回才算完成。获胜一组的一名同学将被抽到，获得奖品。3、《不在场证明》：同学自由组合，由主持人给出一个指定的时间，然后与搭档确认好当时发生的一切事情（自己创造），制造不在场证明。然后两人被分开，由剩余同学分别问两人10个问题，看答案是否一致。游戏引入：摆好桌椅，在教室留出宽阔的通道，中间摆两张凳子，请两位同学蒙上眼睛向前走，看谁先绕过凳子走到终点。（蒙上眼睛后，请其他同学悄悄把凳子搬走）讨论：为什么障碍撤去后，两位同学都还不敢大胆地快步前行呢？结论：心中有障碍，少了自信，阻挡了前进的步伐。一．自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀（板书）举例说明：A．居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B．爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。C．请班上个别比较自信的同学谈谈自信的重要性。要成功首先要自信。二．自信的表现（板书）表演：谁是自信者？（内容）学校举行校运会，他们是我们班上体育最棒的同学，我作为体育委员当然要请他们参加比赛啦。体：小A，你跑步这么快，能代表我们班参加校运回田径比赛吗？A：（自卑地）哎哟，我怎么能行呢，别人比我跑得快,不要叫我出丑啦。体：班上的同学都说你呢。A：这是他们抬举我罢了，我哪有他们说的那么好，而且我怕输了丢丑，你还是放过我吧。体：那我也不勉强了。小B，你跑步也挺快，你愿意参加校运会吗？B：哎，谢谢你的称赞。有机会让我为班争光当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！体：谢谢你的支持。小C，你愿意参加校运会吗？C：跑步是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？比赛当然是非我莫属啦！（指着B）不过他和我一起似乎差远了点吧。问：“小品中的A、B、C分别是什么心理的表现？”答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。（板书）自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。（板书）自信──恰当地评价自己的优缺点。（板书）三．建立自信的方法（板书）自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。1．认识自己的优点、能力和特长（板书）“天生我才必有用”，每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢？——列优点清单要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某些方面比别人优胜的话，信心也会增强。2．感受别人的欣赏（板书）到底别人对我们的赞扬和欣赏对我们的信心有何影响呢，先通过一个活动让大家感受一下。要求：A．组成4人小组B．先找一个同学出来，其它三个同学轮流说出他的优点、能力和特长，直到四人均被称赞为止。C．可根据表格“我的优点”的项目给每位同学指出优点，并写在“他人评价”一栏D．态度要认真、真诚堂上示范：找出一个较为自卑的同学站在同学们中间，先由同组成员轮流说出其优点和长处，再请班上其它同学也补充说出他（她）的优点。所以建立自信的第二个方法是欣然接受别人的赞赏，并进一步认识自己的能力。从这活动可总结出一个结论：别人肯定性的评价能增强自信别人否定性的评价会削弱自信注意：尽量帮助朋友找出他身上存在的优点和长处，并真诚、大方地给予赞扬。但千万不要随便地批评、责骂和嘲讽别人。3．多尝成功的体验（板书）①多做自己最拿手，容易取得成功的事。②把目标分为若干阶段的小目标。每经过一定努力，小目标达到了，成功的体验就产生了，这成功体验又继续激励自己向目标行进。4．充实自我，提高自身素质（板书）自信是不能凭空产生的，必须有知识面广，分析、解决问题能力较强这些良好素质作为基础才会有真正的自信。如果知识浅薄却自我感觉很好便是自大。为中学生关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能，总而言之要使自己各方面本领都过硬才能成为一个真正自信的人。结束语：一个获得巨大成功的人，首先是因为他自信。自信有一种神奇的力量，它可以使不可能成为可能，使可能成为现实。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。自信可以使你从平凡走向辉煌。当你满怀信心地对自己说“我一定能成功”时，人生收获的季节离你已经不太遥远。一、活动目标1.认识到人生活在社会中必须与他人交往，这是人类群体生活所决定的，21世纪更需要学会交往。2.明白中学生交往的主要对象是老师、同学和家长。3.掌握正确处理好与同学、老师和家长之间关系得技巧，注意提高自己的交往能力。二、活动重点着重启发学生注意提高交往的技巧，包括在家如何与父母相处，在校如何与老师、同学相处，在校外如何与他人相处。三、活动形式小品、演讲、讨论四、活动准备1.确定活动主持人，并认真做好主持过程的准备工作。2.编排小品剧。采取自愿报名的方式，分别编写小品内容及表演形式，提前做好排练工作。3.请文笔好且擅长演讲者准备演讲稿及配乐演练。五、活动流程主持人：我们从呱呱落地的时，就开始生活在社会之中，最初接触的是父母，接着就是亲朋、邻居、幼儿园老师……随着年龄的增长，交往圈越来越大。中学生交往的主要对象是父母、同学和老师，此外，还有社会中的其他人。人为什么要与他人交往。在人与人的交往过程中，应掌握哪些技巧才能建立和谐的人际关系呢？这是我们这次班会探讨的主题。“中学生成长·交往”主题班会现在开始。1.看画悟理主持人：首先思考的问题是人为什么要和他人交往。请大家观看这样一幅画面（投影仪在屏幕上显示出一只孤雁无助地在天空中飞翔），然后思考一下画中的含义是什么，请同学们自由发言。由三至四位同学谈个人对画面的理解。主持人：以上几位同学讲的很好，此画面说明孤雁难行。那么，我们每个人如同大雁一样，离开了社会群体就会在生活、学习、工作以及今后的事业等方面遇到许多难以克服的困难，甚至无法生存。谁能以亲身经历和身边发生的事例说明这个道理？2.典型事例介绍（1）由两名同学讲自己的亲身感受学生甲：……学生乙：……（2）由一名同学介绍身边典型事例学生丙：……主持人：可见，人离不开交往。正如英国作家萧伯纳所说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”（用投影仪打出）让我们在交往中不断获得真知，在交往中享受人生的快乐，在交往中寻求人生的真谛。中学生的交往对象主要是父母、同学和老师，当然还要与社会中的其他人交往，那么我们来探讨一下如何与父母、同学、老师交往。请看小品剧……（1）《母女俩》主要剧情：母亲生病可，孩子不闻不问，只知向母亲要零用钱，母亲对孩子进行教育，但态度有些简单粗暴；孩子不接受，对母亲大加顶撞，狠狠地甩了一下书包，离家而去。（2）《考场上发生的事》主要剧情：考场上，学生甲有一道题不会做，就偷看同桌学生乙的卷子，乙将卷子合上没给甲看。考试结束后，甲指责乙，并用讽刺的语言挖苦易。乙很气恼，认为自己的行为是对的，就和甲据理力争，双方互相指责，闹得不可开交。（3）《师生之间》主要剧情：学生丙课上看武侠小说，被老师发现后没收了，可当老师想给回他时，却意外地找不到了。老师认为是学生自己偷着拿走了，学生丙一直解释自己没拿走，老师还是不相信学生，学生对老师的不信任非常恼火，对老师出口不逊……（4）《在商场里》主要剧情：两位同学去商店买学习用品，在柜台前，售货员和其他柜台的售货员正聊得火热，对两位同学不理不睬。在两位同学再三要求下，售货员不耐烦地把文具扔了过来，并给了他们一个白眼。两位同学很生气，转身就走，并骂了一句很难听的话。4.讨论和分析主持人：大家看了这几个小品之后，想必定会有感而发吧！请思考、分析下列问题，各抒己见，取得共识。（1）小品剧1中母女各有何不对之处？女儿应如何对待母亲的教育，当有分歧时该如何处理？（2）小品剧2中的甲乙双方的冲突产生原因是什么？各应持什么态度才不致伤害友谊？（3）小品剧3中的学生丙该如何对待老师的误解？（4）小品剧4中的两位同学对那位售货员应采取何种方法才是最佳的交往技巧？（以小组为单位进行讨论和分析，然后由各组代表发言）5.改编小品主持人：请四个小品剧的主人公们按正确交往原则改编小品剧情。（四个小品剧皆以正确方法处理母女间、同学间、师生间以及社会上其他人员交往中可能出现的矛盾）演出完毕后，同学们以热烈的掌声表示肯定。6.演讲主持人：中学生活是多姿多彩的，我们的集体也不都是男孩或女孩，男女同学之间的交往是必不可少的。有人把男女同学之间的交往看的很微妙，家长和老师也不无担心。那么，应如何对待男女同学之间的交往呢？男女同学交往时应注意些什么？请听演讲《谈男女同学之间的交往》。由一位同学进行演讲。演讲内容提要：男女同学之间交往是正常的，正常的交往有益于我们的身心健康，可促进学习、共同进步。但如把握不好，超出正常范围，则会影响学习，甚至走入歧途。异性交往中应把握四个原则：心地纯正、态度明朗、谈吐文雅、举止端庄、仪表大方；探讨问题时一般在公共场合；参与活动时注意群体性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自爱。同时，希望教师和家长理解我们并正确引导我们。主持人：她讲的多好啊！同学们有什么感受，可以发表一下自己的看法。由三至四位同学谈自己的感受，自己过去是怎么做的，今后打算怎么做。7.班主任总结我们这次活动很成功，每个同学都积极参与，讨论时踊跃发言，许多同学能主动反省自己在过去交往中的不足。可以说，今天这个活动给我们大家上了一堂生动的教育课，希望同学们能像自己在发言中所说的那样，在今后与家长、老师、同学及他人的交往实践中，多一份理解，注意从对方的角度考虑问题，不断完善和提高自己。这样，无论在家里、在学校还是在校外，我们就可以通过努力为自己创造一个宽松而畅快的坏境，并在这种美好的坏境中健康成长。21世纪竞争更加激烈，竞争中必须学会合作，只有善于交往的人成功的机会才多，愿同学们从现在做起，学会交往的技巧，建立和谐的人际关系。【目的意义】针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。【活动时间】团队活动课。【参加人员】本班全体同学。【活动地点】本班教室。【准备工作】（1）提前设计下发《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。（2）要求全体团员，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。（3）请语文老师就团日活动内容做准备。（4）查阅有关资料。（5）由团支部拟定《多读书读好书倡议书》。（6）做好活动的其他准备工作。【活动程序】男主持人：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”女主持人：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。男主持人：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。下面请几名同学向大家介绍几位名人读书的故事。1）马克思读书的故事。（略。）2）毛泽东读书的故事。（略。）3）高尔基读书的故事。（略。）女主持人：同学们，我们正处在长知识的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应该像马克思、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。男主持人：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数理化的演算中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面就请几位同学谈一下他们的体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书。（同学发言略。）女主持人：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。但并不是“开卷”都有益。男主持人：我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。（团支书公布调查结果略）团支书：调查结果表明，目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。男主持人：下面，我们请语文老师给我们谈谈如何选读名著。（语文老师发言略。）女主持人：语文老师刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，希望同学们根据老师的指点，调整自己课外阅读的内容、层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍点燃我们智慧的明灯！男主持人：请听演讲《点燃智慧的明灯》；点燃智慧的明灯培根曾经说过：“如识就是力量。”知识的力量，在于它是一盏启迪智慧、驱逐蒙昧、开阔眼界、把人引向光明的明灯。而书籍，恰如点燃明灯的火种！高尔基自小生活在社会的“底层”，处于各种腐败、黑暗势力的包围之中。沙皇暴政。贪赃枉法、民不聊生的情景，几乎使他对生活失去信心。但是，强烈的求知欲终于使他找到了一个最好的老师——书籍。他像饥饿的人扑在面包上一样，刻苦读书，而每一本书都在他面前打开了一扇窗户，让他看到了一个五光十色的新世界。他说：“如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹没。”而“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”从而鞭策他不断地为使人间走向幸福，而与黑暗的势力奋斗不息。而与他同时代的许多青年，则由于无知终于被旧世界吞噬了。四川成都有个叫王治林的初中毕业生，在“四害”横行期间，面对严酷的现实探索真理而不得。就在他苦心焦虑、彷徨迷惘的时候，一位正直的老人给他打开了通向智慧的大门，每天冒着风险让他到早已查封的藏书楼读书。在那座人类智慧的宝库里，王治林天天与几十万册图书为伍，他的灵魂自由自在地飞翔在历史的长河中，飞翔在辽阔的山野、丘谷、海洋、莽林和人类智慧的浩瀚大海上。从史前时代到20世纪，从爱琴海流域到黄河之滨，他每天都在目睹一首首大气磅碑的乐章，每天都在和哲人志士们交谈着思想。就这样，丰富的知识使他透彻地理解曲折的人生，使他在那艰难的岁月中变得坚强起来，终于写出了《日本帝国兴亡史》等历史、哲学和文艺著作。这就是书籍的神奇威力！古罗马哲学家西塞罗说得好：“无知是智慧的黑夜、没有月亮、没有星星的黑夜。”确实，知识浅薄或者毫无知识的人，展现在他面前的只能是一片混沌模糊的世界。在现实生活中，我们看到一些青年，或者恣意纵欲，醉生梦死；或者百无聊赖，精神空虚；或者粗鲁野蛮，胡作非为；或者学业荒废，不思进取，难道不都与他们孤陋寡闻，胸无点墨，缺少最起码的政治、文化、科学、自然、艺术、哲学等基础知识有关吗？而如果你求助于知识，那正如雨果所说的那样，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”，你就会有明确的奋斗目标，使生活变得充实和有意义，不至于再干蠢事或错事。今天，我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命，正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系，从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展，把对知识的需求提到了前所未有的高度，使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说，愈加重要。同学们，立即行动起来，向知识进军，用书籍点燃智慧的明灯，这，就是我们的心声！女主持人：为了在全体团员中形成多读书、读好书的浓厚氛围，团支部拟定了一份倡议书。下面请团支部书记宣读倡议书。多读书、读好书倡议书团员朋友们：为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用，及其对我们学业的辅助作用。纠正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题；团支部决定在全体团员中开展“多读书、读好书”活动。具体活动如下：1．建立‘读书角”。每位团员捐献一本好书，设立“读书角”，以扩大同学们的阅读范围；2．以团小组为单位，建立读书小组。定期召开读书心得交流会，交流体会，提供信息；3．每位团员要列出一学期的课外阅读计划，写读书笔记，请老师帮助指导。欢迎团员朋友们踊跃参加此项活动。让书籍成为我们真正的朋友！班会目的：1、培养学生的感恩心理。学会感谢自己的父母的养育之恩。2、让母亲和孩子共同度过一个难忘而有意义的节日——母亲节。3、邀请家长参加班会，让孩子了解父母培养自己的辛劳。准备工作：1、确定班会的日期，让学生通知家长，确定来参加的名单，班主任最好还要电话落实。2、确定基本思路，学生自动报名承担课件制作、小品排练、招待家长（自制绢花、购买鲜花、茶叶等）、布置教室等任务，充分发挥学生的主体性。3、全班学唱《烛光里的妈妈》4、确定两名主持活动过程：主持人：今天是母亲的节日，今天是康乃馨盛开的日子。妈妈，我爱您！听！这是世上最朴实、最优美的音符，在座的父母您听到了吗？下面请欣赏诗朗诵《妈妈您是我的最爱》主持人：康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪，只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平静如水，清辙如镜，慢慢地演义着过往的岁月，看到母亲，看到我自己，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！下面进入《真情互动》，向我们的爸爸妈妈说说心里话。在轻快的音乐声中，我们听到了（）同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。（妈妈我想对你说……爸爸我想对你说……）主持人：送上一首《懂你》也送上我们对父母的深深谢意，让我们一起道一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”小时侯，摔倒了有父母宽大而温暖的手掌将我们轻轻扶起，温柔的拍去身上的尘土，而长大后，跌倒了只能自己爬起来，包扎伤口，咬牙忘却伤痛，从新启程寻找新的起点。也许你曾经的那些伤痛让你难以自拔。然而，人的一生不就是在不断的磨练中茁壮起来的吗？渴望儿女成长，天下父母同心。但是有不少家长，抱残守缺、方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果却事与愿违，甚至出现了追悔莫及的偏差与失误。主持人：请欣赏小品《当保姆的妈妈》看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，所以各位家长，对孩子的教育不仅仅是打和骂，也不仅仅是满足他们物质上的需要，更多的是了解他们的需要，更多的是应该了解他们的想法，在他们偏向的时候坚决的伸出辅助之手，在他们前行的时候及时的推上一把。掌握好爱的分寸，才能给孩子一个完整，完美的爱啊！（现在，让我们来做一回帐房先生，这里有一张调查问卷，关于你父母一个月挣多少钱，而你一个月要用多少钱，希望每个同学认真如实的填写……）【台下的气氛似乎很激烈，那请允许我征询一下调查结果】……（关于人员安排再做定论）在这个环节中，同学们都表现的很认真。其实父母给予我们的不仅仅是物质上的支持，在精神上、情感上他们也是不求回报的付出，所以我们应该进全力用一生去报答他们！主持人：有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己；有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。我想，父母也是红烛、是园丁，父母为了我们的成长不知付出了多少辛苦，现在让我们把世上最美的康乃馨送给他们。请欣赏散文朗诵《五月的康乃馨》主持人：只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。只知道它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱吗？没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。我们已经习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对妈妈说一声：母亲节快乐！主持人：请听女声小组唱：《烛光里的妈妈》我们只是想着，听妈妈对我们说一声：谢谢！而此时所有的笑都写满感谢！没有更多的语言。康喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！主持人：多日的爱心浇灌，多日的精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。多日的岁月如梭，多日的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣赏结束！【指导思想】通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。【教育背景】针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。【课前准备】主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。【教育形式】小品表演、背景音乐【班会活动程序】1、开场点题《金斧头的故事》。主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。2、小品表演《当我在路上捡到……》张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。3、校园AB剧：迟到（两个同学表演）第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？乙：就快上课了，我们要迟到了。甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。甲：标准的书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！乙：已经上课了，再不进去就来不及了。甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。乙：可是……甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）甲：傻瓜，真是笨到家了。（乙被丙拦住。）丙：这位同学，你迟到了，请登记！乙写下自己的名字，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？（学生现场讨论，老师点评）4、反光镜主持人甲：这个校园剧就像一面镜子，同学们应对照这面镜子反省、评价自己的诚信行为，说说自己在诚信方面做得好与不好的事例。（学生发言，老师点评）5、尾声主持人甲：正如老师讲的那样，道德风范见诸每个人的一言一行，它要求每个公民增强实践道德基本要求的自觉性，增强道德建设的责任感，人人参与道德建设，人人自觉实践道德基本要求。作为新时期的中学生，我们更应走在时代的前沿，走在道德建设的前沿。主持人乙：今天，我们在这里举行这场聚会，同时也见证我们班“诚信银行”正式挂牌成立的日子。（事先挂在黑板上方的横幅放下，上书“热烈庆祝××班‘诚信银行’开业”）今天，同学们已经在自己的“户头”中存入了第一笔诚信存款，今后，大家还可以通过自己的文明礼仪行为继续为你们的户头增加储金。如果，有一天你遇到了困难，你可以支取自己的“诚信储备”，获得老师和同学的帮助。我在这里祝愿同学们都能早日成为“诚信大富翁”。时间不早，班会刚好，让我们一起为加强公民道德建设发出倡议：诚信是金，让我们每个人珍惜这笔无价的财富，共同迈向美好的明天！【后期巩固】搜集古今中外关于诚信的名言或故事，出一期以诚信为主题的板报或墙报。一、活动背景：为了加强落实中共中央国务院关于未成年人思想道德教育工作，更好地从学生思想实际和心理特征出发，把廉政文化教育和校园文化活动结合起来，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个以廉为本、以德立身、正直无私、自律自强的好孩子。二、活动目的：1、本次活动使同学们知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。2、通过主题班会，让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习。三、活动准备：1、故事《唐朝宰相卢怀慎》、《共和国三位总理的廉洁小故事》、《人民的好儿子——孔繁森》、《贫穷的方志敏》。2、童谣《八荣八耻拍手歌》。3、诗歌《廉泉》、《廉》。4、小品《同桌》。四、活动过程：1、全体起立。2、出旗。3、唱队歌。4、中队长讲话。5、活动过程：主持人甲：在我们漫漫人生道路上，什么不可丢弃？主持人乙：当我们遇到艰难困苦时，什么永留身边？主持人甲：它就在我们身边，离我们是那样近；主持人乙：它虽在我们身边，离我们又那样远。主持人甲：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。主持人乙：它是我们人生路上的挚友，伴随着我们一生走正道。主持人甲、乙：它就是——清政廉洁！“以廉为本以德立身”主题班会现在开始。第一部分：认识廉洁人物主持人甲：廉洁自律，立身之本。主持人乙：反腐倡廉，众志成城。主持人甲：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。主持人乙：清政廉洁是一种个人修养，它要求人们遵纪、守法、不贪婪。主持人甲：惟有清政廉洁，才能善待父母，善待朋友。主持人乙：惟有清政廉洁，才能心智清明，择善而从。主持人甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。请听唐朝宰相卢怀慎的故事。主持人乙：其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，下面我们以热烈的掌声欢迎同学为我们讲其他廉洁人物的故事。（故事《共和国三位总理的廉洁小故事》、《贫穷的方志敏》、《人民的好儿子——孔繁森》）第二部分：明辨身边小事主持人甲：同学们的故事讲得真精彩，勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊！或许，有的同学会认为，清政廉洁是大人的事，与我们小孩子无关，相信大家看了下面的小品，一定能找到答案的。（小品《同桌》）主持人乙：看了刚才的小品，我相信大家一定有了答案了吧！其实，廉洁离我们很近。那么作为一名小学生，我们应该用什么来约束自己，提醒自己呢？主持人甲：那就是诚信。做人要诚实，这是做人最起码的道德。古时候有一个寓言，一个牧羊孩子在放牧中觉得无聊，就说起谎来，让村民上山打狼，觉得好玩谎称“狼来了”。村民几次上山打狼，但都没有狼。到后来，狼真的来了。他拼命地喊：“狼来了，狼来了。”但村民不相信他了。结果狼把羊群都吃光了。请欣赏童谣《八荣八耻拍手歌》。主持人甲：是啊，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空。主持人乙：的确，拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅整个海洋。主持人甲：播种诚信，你收获的不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界！第三部分：争做廉洁公民主持人乙：廉洁是火，廉洁是松，有了廉洁事竟成。主持人甲：廉洁是镜，廉洁是灯，有了廉洁成英雄。主持人乙：让我们一起行动起来，齐栽廉洁之花吧！主持人甲：请欣赏诗朗诵《廉》。班主任发言：同学们，今天以“以廉为本、以德立身”为主题的班会开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵；清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有清政廉洁，你就会美丽到永远……让我们心中时刻装着它——清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私、自律自强的小公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧！主持人甲、乙：香花墩上有奇泉，饮罢头痛始觉贪。争得长江大河水，悉于廉泉得其源！世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让廉洁扎根在我们的心灵，让我们每一个人都做一名以廉为本、以德立身的小公民。《以廉为本、以德立身》主题班会到此结束。6、呼号。7、退旗。8、队会结束。班会主题：迎元旦，展青春教育目的：让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青年形象。教育要求：学生自己组织排练选择合适的展现自己特点的节目。教育形式：主题班会环境布置：中间留空地，让学生表演，桌椅一律排在两边，其中教室右手位的桌椅由观摩老师座，左手位是其他学生的座位。教室同时有宣传板报配合，表现班级学生面貌，抒写青春理想的内容。教育过程：甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光阴似金；丙：时间老人领着我们----丁：又敲响了新年的大门。甲：当日历又翻开新的一页；乙：当小树又增加一个年轮；丙：当春天又拥抱着大地；丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰……合：让我们共同迎接2007年的到来！（音乐：新年快乐）丁：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎班长讲话。（班长讲话）丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望；丙：感谢您，亲爱的老师，丁：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。甲：人生的足迹一步步向前延伸；乙：新年应是新的征程；甲：问一问有没有虚度年华？乙：问一问学会了多少本领？（才艺展示）丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。请班主任宣读获奖名单。（班主任宣读获奖名单）甲：一张张奖状很重很重；乙：它包含对未来无穷的希望；甲：一枚枚奖章很亮很亮，乙：它有着我们金色的理想。甲：同学们都有失败的经历，你知道该怎么办吗？让我们从下面的AB剧中寻找答案吧！（失败乃成功之母。）乙：我们生活在集体中，难免会与同学发生不愉快的事情，应该如何处理好与同学的关系呢？请听三句半：我们都有两个家。丙：当雅典奥运会创造中国经典，丁：谁也不会忘记田径跑道上有了中国人的飞翔；丙：当北京市长接过五环会旗，《茉莉花》送去了北京遥想。让我们随着悠扬的乐曲声共同回忆那令人激动人心的时刻吧。（二胡：茉莉花。）甲：请听相声：最佳差生。乙：冬天来了，春天还会远吗？请欣赏古筝独奏：雪山春晓。丙：春天正慢慢向我们走来。看，在这片绿地上，小朋友们在歌唱，在跳舞。（舞蹈：虹彩妹妹。）丁：是绿地给了我们如