版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
最新高级生命支持与急救模拟急诊科文爱珍最新高级生命支持与急救模拟急诊科文爱珍主要内容一、高级生命支持(ACLS)二、急救模拟主要内容一、高级生命支持(ACLS)一、高级心血管生命支持AdvancedCardiacLifeSupport简称ACLS指通过运用辅助设备和特殊技术以维持更有效的血液循环和通气,尽最大努力恢复患者的自主心跳与呼吸。一、高级心血管生命支持AdvancedCardiacLi高级心血管生命支持C(Circulation)持续人工循环A(Airway)建立人工气道B(Breathing)人工正压通气D(defibrillation)除颤D(Druggery)给予复苏药物D(Differentialdiagnosis)病因鉴别诊断高级心血管生命支持C(Circu5“C”——
持续人工循环
◆整个心肺复苏过程中,应持续做胸外心脏按压(仅电击除颤时例外),频率为100-120次/分,中断时间不得超过10秒钟◆直至病人自主循环恢复5“C”——持续人工循环
6“A”——建立人工气道
◆氧气面罩呼吸道畅通的前提下暂时使用
◆气管插管术称为“金标准”,是高级生命支持开始的标志和象征!
◆紧急环甲膜穿刺或切开临时应急6“A”——建立人工气道7“A”——建立人工气道
须了解复苏时气管插管的危险和益处。在复苏的前几分钟,气管插管可以稍缓。应注意确认导管位置。7“A”——建立人工气道8“B”——人工正压通气◆对自主呼吸停止最有效的抢救措施
◆复苏球囊(捏皮球)或人工呼吸机◆有氧供时,每次吹气量500~600ml,即潮气量10ml/kg◆人工呼吸的频率为10次/分8“B”——人工正压通气人工气道及机械通气心脏骤停早期胸外按压较人工通气重要CPR阶段给予100%氧,自主循环恢复后即调整FiO2并产生>94%的动脉血氧饱和度人工气道及机械通气心脏骤停早期胸外按压较人工通气重要10“D1”——
除颤根据病人心律失常类型,进行电击除颤可电击:室颤,无脉性室速不可电击:心搏停止,无脉心电活动
10“D1”——除颤根据病人心律失常类型,进行电击除颤可电击心律心室颤动(粗颤)心室颤动(细颤)无脉性室速(单形)无脉性室速(多形)可电击心律心室颤动(粗颤)心室颤动(细颤)无脉性室速(单形)无脉心电活动不可电击心律室性逸搏心室停搏无脉心电活动不可电击心律室性逸搏13“D2”——
给予复苏药物根据病人心搏骤停原因与心律失常类型,选择相应的复苏药物
13“D2”——给予复苏药物根据病人心搏骤停原因与心律失常高级心肺复苏
对药物应用的定位在心脏骤停中,基础心肺复苏(CPR)和早除颤是第一位重要的用药是第二位重要的,要尽量减少对CPR的干扰CPR和除颤之后,可以考虑建立静脉通道、药物治疗、气管插管高级心肺复苏
对药物应用的定位在心脏骤停中,基础心肺复苏(C肾上腺素无论心电图呈一条直线、室性逸搏、还是心室纤颤都应选用。它可变细小的室颤为粗大的室颤,大大提高电击除颤的成功率。如果当患者的心律不适合电除颤时,应尽早给予肾上腺素。针对不适合电除颤的心律时,及早给予肾上腺素可以增加存活出院率和神经功能完好存活率。1mg/次,每隔3-5分钟重复给药。肾上腺素无论心电图呈一条直线、室性逸搏、还是心室纤颤都应选用胺碘酮当CPR、2-3次除颤以及给予肾上腺素后,如VF/无脉性VT仍持续,可考虑给予抗心律失常药物如胺碘酮。首剂为300mgIV/IO,每次追加150mgIV/IO胺碘酮当CPR、2-3次除颤以及给予肾上腺素后,如VF/无脉胺碘酮在室性心律失常中的应用方法心肺复苏(VF/无脉VT)血流动力学稳定VT推注剂量300mg/次150mg/次速度快速缓慢(≥10分钟)静脉维持循环未恢复不需维持常需维持胺碘酮在室性心律失常中的应用方法心肺复苏血流动力学稳定VT推利多卡因利多卡因的用法在指南更新中被提及两次。第一次:成人高级心血管生命支持有关自发循环恢复(ROSC)后使用利多卡因的研究存在矛盾,对心脏骤停患者,不推荐常规使用利多卡因(ClassIII,LOEB)。但是对VF/无脉性VT导致心脏骤停者,恢复自主循环后可考虑使用。第二次:儿童高级生命支持提升了利多卡因在治疗电击难以纠正的室颤或无脉性室性心动过速的心律失常中的作用,与胺碘酮「平起平坐」。利多卡因利多卡因的用法在指南更新中被提及两次。利多卡因用法:起始剂量1-1.5mg/kg静推(一般用50-100mg),静脉注射2-3min。根据患者反应,5-10min后可再用0.5-0.75mg/kg静推,1h内最大剂量不得超过300mg。利多卡因易引起除颤后心脏停搏,使用时应予以注意。利多卡因用法:起始剂量1-1.5mg/kg静推(一般用阿托品阿托品在指南更新中出现于儿童高级生命支持的部分,新版指南纠正了旧版关于气管插管术前,给予阿托品预防心动过缓的说法。证据表明,无脉电活动或心室停搏期间常规使用阿托品不可能有治疗益处(ClassIIb,LOEB)。因此,已从心脏骤停流程图删除了阿托品。阿托品阿托品在指南更新中出现于儿童高级生命支持的部分,新版指纳洛酮新版指南指出,对于已知或疑似阿片类药物成瘾的患者,救治同时可以给予患者肌内注射或鼻内给予纳洛酮。同时给出了纳洛酮的用法,即纳洛酮2mg滴鼻或0.4mg肌注。并可根据患者反应情况,在4分钟后重复给药。纳洛酮新版指南指出,对于已知或疑似阿片类药物成瘾的患者,救治
硫酸镁静脉注射能有助于终止尖端扭转(TDP,与长QT间期相关的不规则/多形VT)。对正常QT间期的不规则/多形性VT无效。不推荐在心脏骤停中常规使用硫酸镁,除非出现TDP(ClassIII,LOEA)硫酸镁静脉注射能有助于终止尖端扭转(TDP加压素被「除名」联合使用加压素和肾上腺素,相比使用标准剂量的肾上腺素在治疗心脏骤停时没有优势。给与加压素相对使用肾上腺素也没有优势因此,加压素已被新版指南「除名」。加压素被「除名」联合使用加压素和肾上腺素,相比使用标准剂量的类固醇新版指南指出,成人高级心血管生命支持时,院内心脏骤停时仍可使用类固醇。类固醇激素是把双刃剑,既具有抗炎、抗休克及抗过敏三大药理作用,同时又有免疫抑制作用。指南虽有提到使用类固醇用于心脏骤停,但未指出具体品种及用法。对于常规治疗无反应时,可酌情使用类固醇激素。临床上可以选用甲强龙。甲强龙用法:推荐剂量为30mg/kg,静脉注射至少30min。根据临床需要,可于48h内每隔4-6h重复一次。需要注意的是,皮质类固醇在感染性休克中的作用一直存在争议,因此使用需谨慎。类固醇新版指南指出,成人高级心血管生命支持时,院内心脏骤停时其他复苏药物对心脏骤停患者,不推荐常规使用β受体阻滞剂(ClassIII,LOEB)VF/无脉性VT导致心脏骤停,恢复自主循环后,常规使用可能有害,应在评估患者个体情况后决定是否使用。其他复苏药物对心脏骤停患者,不推荐常规使用β受体阻滞剂(C其他复苏药物对心脏骤停患者,不推荐常规使用碳酸氢钠(ClassIII,LOEB)。在一些特殊复苏情况,如原本就有代谢性酸中毒、高钾血症、三环类抗抑郁药过量,碳酸氢盐可能有益在院内、外心脏骤停时,不推荐常规使用钙剂(ClassIII,LOEB)其他复苏药物对心脏骤停患者,不推荐常规使用碳酸氢钠(Clas复苏用药的原则--------“三不一快”1)不主张一次大剂量使用,推荐使用常规的标注剂量,没有累积总量的限制。2)不主张联合用药,应根据临终心电图的表现,选择1-2种最合适的抗心律失常药物。3)不主张心内注射,这种给药途径早已被淘汰。复苏用药的原则--------“三不一快”1)不主张一次大剂28复苏用药的“三不一快”4)尽快建立静脉通路,一旦开通立即给药。开始心肺复苏时,只要现场有护士赶到,即可马上下达第一个口头医嘱:“打开除颤仪,建立静脉通路!”。
一旦静脉通路已开通,或者气管插管成功,就应立即给予复苏药物,而不管ABCD进行到哪一步。所以,尽管“D”(电击除颤和复苏药物)是排在第四步的,但并不意味着要最后去做,应该越早越好!28复苏用药的“三不一快”4)尽快建立静脉通路,一旦开通立即“D3”——病因鉴别诊断常见原因(H’s)处置常见原因(T’s)处置低血容量(Hypovolemia)输液输血中毒(Toxins)解毒,拮抗毒性缺氧(Hypoxia)氧疗心包填塞(Tamponade)手术减压酸中毒(Hydrogenion)纠酸张力性气胸(Tensionpneumothorax)抽气减压或胸腔闭式引流高钾血症/低钾血症(Hyper-/hypokalemia)调控血钾血栓(冠状动脉和肺)(Thrombosis)溶栓,急诊PTCA体温过低(Hypothermia)保温复温创伤(Trauma)优先处理致命性创伤“D3”——病因鉴别诊断常见原因(H’s)处置常见原因(T’30总结最常见的前三位原因是:(1)缺血,包括全身缺血与心肌缺血(2)缺氧,区别真性和假性低氧血症(3)电解质紊乱,如低血钾或高血钾所以,在开始CPR时,必须毫无例外地常规抽取病人静脉及动脉血,尽快送检验科做血常规、血生化、心肌酶谱和血气分析,首先确定或除外这三大因素;如果这些因素存在,则立即纠正之!30总结最常见的前三位原因是:(1)缺血,包括全身缺血与心肌监测心肺复苏质量动脉血压监测呼气末CO2分压(ETCO2)脉搏氧饱和度(SpO2)血流动力学监测(PICCO、CPP)监测心肺复苏质量动脉血压监测呼气末CO2分压正常35-40mmHg可以确认气管插管位置
>20mmHg高质量CPR的判定标准<10mmHg则复苏有效性差,预后不良医护人员可以把20分钟心肺复苏后低ETCO2与其他因素综合考虑,帮助确定终止心肺复苏的时间。呼气末CO2分压正常35-40mmHg高级生命支持与急救模拟课件终止心肺复苏(CPR)的标准恢复有效的自主循环(ROSC);治疗已转交给专业或高级急救队伍手中;救护人员精疲力竭,或周围环境不安全,或继续抢救将致其他人员与危险境地时;发现提示不可逆死亡的可靠和有效标准、确认明显死亡的标准或符合复苏终止的标准。终止心肺复苏(CPR)的标准恢复有效的自主循环(ROSC);
怎样宣布死亡-------
让相关家属参与或目击抢救!
1.实施全力以赴抢救。
2.提前告知严重后果。
3.不要轻易宣布死亡。
4.允许家属宣泄悲伤。
5.尽快寻找“一家之主”,重点做好该人的工作。
6.用科学依据让家属接受无法改变的现实
7.安慰家属痛苦的心---言语和行动。怎样宣布死亡-------
让相关家属参与请你来看看:请你来看看:高级生命支持与急救模拟课件高级生命支持与急救模拟课件高级生命支持与急救模拟课件二、急救模拟模拟情景1一位55岁急诊留观病人,被发现在病房内突然不省人事。你是第一个到现场的医护人员,此时你将如何处置?二、急救模拟模拟情景1分析任何情况下,发现不省人事的病人,均先按照BLS的步骤,即先判断现场是否安全,再确定病人意识状况,查看是否有反应。分析任何情况下,发现不省人事的病人,均先按照BLS的步院内急救应以团队形式实施心肺复苏:早期预警系统、快速反应小组(RRT)和紧急医疗团队系统(MET)。院内急救应以团队形式实施心肺复苏:早期预警系统、
快速反应,团队协作是救命的关键
施救者应同时进行几个步骤,如同时检查呼吸和脉搏,以缩短开始首次按压的时间;由多名施救者形成综合小组,同时完成多个步骤和评估(分别由施救者实施急救反应系统、胸外按压、进行通气或取得球囊面罩进行人工呼吸、设置除颤器同时进行)。
快速反应,团队协作是救命的关键
施救者应同时进行几个步骤处理程序
呼叫病人名字,拍打双肩,此时病人仍无反应,无意识。立即寻求其他医护人员急救,启动医院内急救系统,立即呼叫,“快来人帮忙,推抢救车,带除颤仪”在其他救援者未到之前,再依BLS步骤,评估呼吸和脉搏,无脉搏时,立即胸外心脏按压。处理程序呼叫病人名字,拍打双肩,此时病人仍无反应,无意识。模拟情景2此时,其他医护人员到达急救现场,带来急救药品,除颤仪及呼吸道急救设备。这时候你将采取何种步骤?模拟情景2此时,其他医护人员到达急救现场,带来急救药品,分析当急救小组到达时,在合作默契良好情况下,每个人的工作角色,会清楚分明,一般由资深者担任现场指挥,判断观看负责现场一切,并下达处置方式,分配工作。一个有训练之CPR及ACLS,在急救开始时,团队工作精神,就应明确而有效率。分析当急救小组到达时,在合作默契良好情况下,每个人的工作角分工:包括施行心脏按压,维持呼吸道,操作除颤仪,接监护仪,开放静脉及注射药物等。对于目前病例,应立即装上电极板(PaddleLook),观看心律。分工:包括施行心脏按压,维持呼吸道,操作除颤仪,接监护仪,开处理程序打开除颤仪开关,将电击板放置于胸骨右侧及心尖位置。另一位施救者,则先放置口咽管,及给予呼吸球囊。观看除颤仪上之心律处理程序打开除颤仪开关,将电击板放置于胸骨右侧及心尖位置。模拟情景3除颤仪上的心电图如图所提示,你将如何处置?如下图:模拟情景3除颤仪上的心电图如图所提示,你将如何处置分析心电图提示室颤(VF)。VF的治疗,愈早电击愈好。单相波除颤仪360j。双相波除颤仪150-200J电击时注意其他人员勿接近病人。分析心电图提示室颤(VF)。处理程序将除颤仪充电。下达电击口令,并清场,嘱咐其他人员离开。勿接触病人身体。电击!
电击后,立即作5组30:2的CPR后再评估!处理程序将除颤仪充电。模拟情景4电击后,立即作5组30:2的CPR,发现心电图仍提示VF,病人仍然没有反应,下一步,将如何处置?模拟情景4电击后,立即作5组30:2的CPR,发现心电图分析视心律不同而依照其治疗流程而决定治疗之方向:药物/再电击一次。如为粗大VF,可考虑再电击一次。如为一直线或细小VF给予肾上腺素。药物治疗此时给药途径,有两种方式:分析视心律不同而依照其治疗流程而决定治疗之方向:药物/再静脉注射:在急救时,以前臂静脉为最先考虑。注射后再以10-20mlNS(或者参附注射液)冲
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一年级下语文第六单元质量检测卷
- 2026年海南高考语文卷及答案(新课标卷)
- 口语交际教案15篇
- 2026年国家心理咨询师考试题目及答案
- 2025年广西壮族自治区钦州市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案
- 2025年广西壮族自治区防城港市地理生物会考真题试卷+解析及答案
- 2025年湖南娄底市初二学业水平地生会考真题试卷+答案
- 2025年湖北随州市初二学业水平地生会考真题试卷+答案
- 2025年西藏初二学业水平地生会考试题题库(答案+解析)
- 医院老年健康护航计划
- 工具式模(板)专项施工方案
- 华润燃气管理能力测评题库及答案详解
- 先兆临产的课件
- 2025年广西公办高职高专院校单招对口职业适应性考试试题+答案
- 上海初中入团考试试题及答案
- 2025向量化与文档解析技术加速大模型RAG应用
- 辅警心理辅导讲座课件
- 系统性红斑狼疮护理疑难病例讨论
- 胖东来店长培训课件
- 丛林寺院管理制度
- 库房人员安全试题及答案
评论
0/150
提交评论