2025年广西壮族自治区钦州市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案

2025年广西壮族自治区钦州市初二学业水平地理生物会考考试试题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的周期是（

）

A.一年B.一月C.一天D.一周

答案：C

解析：地球自转一周的时间是24小时，称为一天；公转一周的时间是一年。以下哪种气候类型分布在我国东南沿海地区（

）

A.热带季风气候B.亚热带季风气候C.温带季风气候D.温带大陆性气候

答案：B

解析：我国东南沿海地区属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。我国地势第二级阶梯的地形特征是（

）

A.高原、山地B.平原、盆地C.盆地、丘陵D.山地、丘陵

答案：B

解析：第二级阶梯包括主要的平原和盆地，如黄土高原、准噶尔盆地等。下列属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛织网C.孔雀开屏D.狗听到铃声分泌唾液

答案：D

解析：学习行为是通过生活经验获得的行为，狗听到铃声分泌唾液属于条件反射，是学习行为。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.促进物质循环B.维持生态平衡C.传播花粉D.吸收二氧化碳

答案：D

解析：动物通过呼吸作用释放二氧化碳，不是吸收。在自然界中，细菌和真菌的主要作用是（

）

A.合成有机物B.分解有机物C.防治害虫D.产生毒素

答案：B

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，分解有机物。下列哪种微生物与食品制作有关（

）

A.酵母菌B.霾菌C.酸菌D.以上都是

答案：D

解析：酵母菌用于酿酒和面包制作，霉菌用于制酱，酸菌用于酸奶制作。生物分类的基本单位是（

）

A.界B.目C.种D.属

答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，按照从大到小为界、门、纲、目、科、属、种。生物多样性不包括（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.食物多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次，食物多样性不属于此概念范畴。基因是控制生物性状的（

）

A.蛋白质B.DNA片段C.染色体D.细胞器

答案：B

解析：基因是DNA上具有遗传效应的特定片段。与有性生殖相比，无性生殖的主要特点是（

）

A.由两性生殖细胞结合B.后代具有父母双方的遗传特点C.后代个体数量多D.能保持母体的优良性状

答案：D

解析：无性生殖无需两性生殖细胞结合，后代一般保持母体的优良性状。昆虫的发育类型中，若发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段属于（

）

A.不完全变态B.完全变态C.镜蛹发育D.无变态发育

答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蝴蝶。两栖动物的生殖方式是（

）

A.卵生B.胎生C.卵胎生D.体外受精

答案：D

解析：两栖动物如青蛙属于体外受精，属于卵生。下列属于免疫调节的是（

）

A.吞噬细胞吞噬病原体B.疫苗预防疾病C.消化酶分解食物D.神经调节

答案：B

解析：疫苗通过刺激机体产生抗体来增强免疫力，属于免疫调节机制。遗传病的产生主要与（

）有关

A.环境改变B.基因突变C.血型不同D.营养缺乏

答案：B

解析：遗传病是由遗传物质发生变化引起的，主要与基因突变有关。人的性别决定是由（

）决定的

A.基因B.性染色体C.染色体D.线粒体

答案：B

解析：人的性别由性染色体决定，男性的性染色体为XY，女性为XX。下列不属于传染病的是（

）

A.流感B.艾滋病C.肺结核D.近视

答案：D

解析：近视是身体发育问题，不是由病原体引起的传染病。青霉素是由下列哪种微生物产生的（

）

A.酵母菌B.霉菌C.细菌D.放线菌

答案：D

解析：青霉素是由某些放线菌产生的抗生素，具有杀菌作用。某地区生物种类丰富，属于（

）

A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.生态价值

答案：B

解析：物种多样性指的是生物种类的多样性。下列属于害虫防治方法的是（

）

A.过度使用农药B.增加天敌数量C.破坏生态平衡D.人为捕杀

答案：B

解析：增加天敌数量是生物防治，有利于生态平衡。传染性非典型肺炎（SARS）的病原体是（

）

A.细菌B.病毒C.真菌D.寄生虫

答案：B

解析：SARS是由冠状病毒引起的传染病。下列属于计划免疫的是（

）

A.风疹疫苗B.肺结核疫苗C.乙肝疫苗D.以上都是

答案：D

解析：计划免疫是指国家或地区对某些传染病进行定期接种，如风疹、肺结核、乙肝等。基因的显性和隐性分别指（

）

A.显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状

B.隐性基因控制显性性状，显性基因控制隐性性状

C.两者都控制显性性状

D.两者都控制隐性性状

答案：A

解析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。下列属于生物圈中人类的作用的是（

）

A.分解有机物B.捕食其他动物C.制造有机物D.影响生态平衡

答案：D

解析：人类在生物圈中主要通过活动影响生态平衡。在生态系统中，绿色植物的作用是（

）

A.消费者B.生产者C.分解者D.调节者

答案：B

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共50分）血吸虫病的传播途径是________。

答案：接触传播

解析：血吸虫病通过被污染的水传播，属于接触传播。被子植物与裸子植物的主要区别是________。

答案：种子外有果皮包被

解析：被子植物的种子外有果皮包被，而裸子植物则没有。草履虫的摄食结构是________。

答案：口沟

解析：草履虫通过口沟进行摄食，为细胞摄取营养的通道。人类对生物多样性保护的方法包括________和________。

答案：建立自然保护区；保护濒危物种

解析：保护生物多样性主要是通过建立自然保护区等方式。免疫系统包括________、________和________。

答案：免疫器官；免疫细胞；免疫活性物质

解析：免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图是“人类染色体图”，请根据图回答问题：（1）人体正常体细胞中有______对染色体。

（2）决定性别的是______对染色体。

答案：（1）23（2）1

解析：人体体细胞中的染色体为23对，其中1对为性染色体。观察“生态系统组成示意图”，回答问题：（1）绿色植物属于生态系统中的______。

（2）把生产者、消费者、分解者填入对应位置。

答案：（1）生产者（2）生产者为植物，消费者为动物，分解者为细菌和真菌

解析：生态系统包括生产者、消费者、分解者三种主要成分。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组为了探究“不同温度对绿豆种子发芽率的影响”，设计了如下实验：（1）实验步骤包括：选择种子、分组、______、______。

（2）若在相同条件下，30℃组的发芽率最高，说明温度对绿豆种子发芽______。

答案：（1）设置温度梯度；记录发芽率（2）有促进作用

解析：此实验为对照实验，通过不同温度观察绿豆种子的发芽情况，得出温度对发芽的影响。某初中生物兴趣小组在制作叶片临时装片时发现气泡多，影响观察，可能的原因有：

（1）未用镊子夹取叶肉部分，导致________。

（2）在盖盖玻片时，应该用________压住盖玻片，然后缓慢放下，防止________。

答案：（1）撕取的叶肉细胞不完整（2）镊子；产生气泡

解析：叶肉细胞取样不当或盖盖玻片操作不规范会导致气泡干扰观察。五、材料分析题（10分）阅读下面材料，回答问题：材料一：青藏地区地势高峻，气候寒冷，日照时间长，太阳辐射强烈，但降水较少，植被以高山草甸为主。材料二：柴达木盆地位于我国西部，属于我国第二级阶梯，气候干旱，是典型的荒漠地区。（1）根据材料一，青藏地区的主要地形是______。

（2）材料二中提到的柴达木盆地位于我国地势______级阶梯。

（3）青藏地区和柴达木盆地在地理环境上的主要差异是______。

答案：（1）高原（2）第二（3）青藏地区日照时间长、降水少，柴达木盆地降水更少，地势较高

解析：青藏地区为高原，柴达木盆地为盆地，两者都位于第二级阶梯，但气候与植被存在差异。答案及解析一、选择题

答案：1.C2.B3.B4.D5.D6.B7.B8.C9.B10.D

11.B12.B13.D14.A15.B16.B17.D18.D19.D20.B

21.B22.D23.A24.B25.B解析：选择题考查地球运动、我国地理分区、生物行为、病毒与细菌、生物分类、遗传变异及免疫知识等核心概念。二、填空题

答案：26.接触传播27.种子外有果皮包被28.口沟29.建立自然保护区；保护濒危物种30.免疫器官；免疫细胞；免疫活性物质解析：填空题围绕生物多样性、免疫系统、遗传与生殖等知识点设置任务。三、识图作答题

答案：31.（1）生产者（2）分解者

32.生产者为植物，消费者为动物，分解者为细菌和真菌解析：识图作