我们周围的空气人教版化学3课件

我们周围的空气人教版化学3课件中考目标剖析1、说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用；2、知道氧气能跟很多物质发生氧化反应；3、能结合实例说明氧气的主要性质和用途；4、初步学习氧气的实验室制法；5、了解自然界中的氧循环。中考目标剖析中考考向瞭望1、以空气成分的测定为内容的实验探究；2、以空气的污染和防治为背景，考查学生的环保意识；3、以物质在空气中、氧气中燃烧的实验为内容，考查观察能力，描述实验的能力和分析能力；4、以氧气的制取为实验设计的内容，考查对催化剂概念及特点的认识，考查运用实验解决物质性质、制取等实验设计的能力。中考考向瞭望1、空气的组成和体积分数空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）考点1空气1、空气的组成和体积分数空气成分O2N2CO2稀有气体其它气成分主要性质主要用途化学性质不活泼无色无味的气体，难溶于水.常用作保护气；制硝酸和氮肥等无色无味的气体，通电时能发出不同颜色的光化学性质很不活泼利用惰性作保护气；用于航标灯、闪光灯、霓虹灯的光源；稀有气体氮气成分主要性质主要用途化学性质不活泼常用作保护气；无色无味的气2、测定空气中氧气的体积体积分数的实验原理A、装置图B、原理：利用可燃物与空气中氧气反应将氧气消耗，使空气体积减少，减少体积就是氧气的体积。2、测定空气中氧气的体积体积分数的实验原理A、装置图空气中氧气含量的测定练习：a、可燃物要求：b、装置要求：气密性良好c、现象：______________________________________________________d、结论：空气是混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水

在空气中能与氧气反应，可燃物足量且产物是固体：选择红磷广口瓶内液面上升约1/5体积。有大量白烟产生，放热e、探究：①液面上升小于1/5原因：__________________________________________1、装置漏气;2、红磷量不足;3、未完全冷却。空气中氧气含量的测定练习：在空气中能与氧气反应，可燃物足②能否用铁代替红磷？不能

原因：_______________________

能否用碳、硫代替红磷？不能

原因：_______________________铁不能在空气中燃烧产物是气体，不能产生压强差

红磷在空气中燃烧的化学方程式：4P+5O2

点燃

2P2O5（白色固体）

②能否用铁代替红磷？不能铁不能在空气中燃烧产物是气体，不能产危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等.

对空气造成污染的主要物质是有害气体

和______等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。烟尘

减少空气污染的方法：使用清洁能源，工厂的废气经处理后排放，积极植树、造林、种草等。(CO、SO2、NO2)3、空气的污染以及防治人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件对空气造成污染的主要物质是有害气体烟尘练习：列举环境污染有关的问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）沙尘暴、水华现象人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件练习：人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3

氧气是一种化学性质________的气体，它可以与金属、非金属、化合物等多种特物质发生氧化反应，具有氧化性，常见的氧化剂。

氧气的物理性质

无色无味的气体，____溶于水。标准状况下，密度为1.429克/升，密度比空气___（空气密度1.293克/升）。加压．降温条件下为____液体、_______雪花状固体。考点2氧气性质和用途氧气化学性质不易大淡蓝色淡蓝色比较活泼人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件氧气是一种化学性质________的气体，它物质现象碳磷硫镁铁石蜡在空气中保持红热，无烟、无焰；在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。剧烈燃烧，放热，产生大量白烟在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；在空气中不能燃烧在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体复习碳、磷、硫、镁、铁、石蜡的燃烧人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件物质现象碳磷硫镁铁石蜡在空气中保持红热，无烟、无焰；在氧气中2Mg+O2

点燃

2MgO3Fe+2O2

点燃

Fe3O44Al+3O2

点燃

2Al2O3C+O2

点燃

CO24P+5O2

点燃

2P2O5S+O2

点燃

SO2化合反应基本类型不是基本氧化反应化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。氧化反应：物质跟氧发生的反应。它不属于基本反应类型。操作注意操作注意四种基本类型分别是：化合、分解、置换、复分解_______________人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件2Mg+O2点燃2MgO化合反应不是基本化合反应：由缓慢氧化：化合反应与氧化反应的关系

化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。有氧气参加的化合反应，同时也一定是一个氧化反应。

有些氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。通常不发光现象，但会放出热量。如：动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、钢铁生锈等。人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件缓慢氧化：化合反应与氧化反应的关系化合反应不一考点3氧气的制备2H2O2

MnO2

2H2O+O2↑2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑

紫黑色

2KClO3MnO22KCl+3O2↑工业制氧气——

分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化）实验室制氧气原理：△反应的基本类型是？_________人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件考点3氧气的制备2H2O2MnO22H2O+催化剂（触媒）：在化学反应中能______其他物质的化学反应速率，而本身的_________________性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。改变质量和化学性质练习：1.催化剂只能加快反应速率?2.二氧化锰是所有反应的催化剂?3.没有催化剂反应不能发生?4.催化剂反应前后物理性质没有发生变化?5.使用催化剂可以增加生成物的产量?×××××人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件催化剂（触媒）：在化学反应中能______其他物质的化学反应气体制取与收集装置的选择发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性AB人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件气体制取与收集装置的选择收集装置：根据物质的密度、溶解性AB[课堂练习]

1、下列物质中属于纯净物的是（）

A、液态氧气B、蔗糖水

C、洁净的空气D、五氧化二磷E、纯净的盐酸F、冰水混合物G、干冰H、钢ADFG2、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（）

A、排水集气法B、向上排空气集气法

C、向下排空气集气法

D、排水法或向上排空气集气法A人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件[课堂练习]ADFG2、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它3、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是（）

A、②③①④⑥⑤

B、③②①④⑥⑤

C、②③①④⑤⑥

D、③④①②⑤⑥A人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件3、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热4、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

ABCDE根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用

装置()，收集氨气最好用

装置()。AE人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件4、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：AE人5.已知化学反应：氯酸钾氯化钾＋氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化锰的质量分数随时间变化的图像是 （）

0时间

0时间0时间0时间

ABCD 二氧化锰质量分数二氧化锰质量分数二氧化锰质量分数二氧化锰质量分数二氧化锰A人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件5.已知化学反应：氯酸钾：例：实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：指出其中的仪器名称和错误人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件人教版课件优秀课件《我们周围的空气》人教版化学ppt3ppt课件人教版课件：例：实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：指出其制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）