饱和溶液和不饱和溶液-课后作业课件

课题2溶解度第1课时饱和溶液和不饱和溶液第九单元

溶液课题2溶解度第九单元溶液1．饱和溶液的判断（内涵分析法）2．饱和溶液与不饱和溶液的转化（分析法）3．对饱和溶液的综合考查（筛选法）4．对饱和溶液的综合考查（现象分析法）5．探究温度对饱和溶液的影响（比较分析法）1．饱和溶液的判断（内涵分析法）9．【中考·佛山】长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温度不变的情况下，发现容器底部有少量晶体出现，这说明(

)A．溶液变为不饱和溶液B．溶剂质量减少，溶液仍为饱和溶液C．溶液中溶剂、溶质的质量均未改变D．溶液比原来要浓一些B9．【中考·佛山】长期放置在敞口容器内的饱和食盐水，在保持温10．20℃时，将40g硝酸钾放入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解。(1)所得溶液是20℃时硝酸钾的________溶液；(2)所得溶液的质量为________g，其中溶质的质量为________g，溶剂的质量为________g；(3)随着温度升高，上述混合物中硝酸钾固体的质量将________，溶液可能变为________溶液。饱和131.631.6100减少不饱和10．20℃时，将40g硝酸钾放入100g水中，充分搅11．【中考·济宁】请按要求设计并完成以下实验：实验用品：氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙。探究实验一：澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液。11．【中考·济宁】请按要求设计并完成以下实验：澄清透明的氯化钠溶液不是饱和溶液澄清透明的氯化钠溶液不是饱和溶液探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾。饱和的氯化钠溶液能溶解硝酸钾向不饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体过滤上述溶液，并向滤液中加入少量的硝酸钾固体开始时固体不断溶解，后固体不再溶解硝酸钾固体溶解探究实验二：将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶12．把盛有饱和硝酸钾溶液(内含少量未溶解硝酸钾晶体)的试管与一U形管连通，U形管内盛有水，并将试管放入盛水的烧杯中。(1)如果向烧杯中加入硝酸铵晶体，此时试管内硝酸钾晶体的量会________，U形管中液面的变化是___________________________。增多左侧液面升高，右侧液面下降12．把盛有饱和硝酸钾溶液(内含少量未溶解硝酸钾晶体)的试管(2)如果往烧杯中加入氢氧化钠固体，此时试管内硝酸钾的量会________，U形管中液面的变化是_______________________________________。减少右侧液面升高，左侧液面下降(2)如果往烧杯中加入氢氧化钠固体，此时试管内硝酸钾的量会_13．【中考·广西】关于饱和溶液的叙述正确的是(

)A．饱和溶液一定是浓溶液B．增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液C．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D．饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大B13．【中考·广西】关于饱和溶液的叙述正确的是()B14．【中考•宁波改编】20℃时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如下表：14．【中考•宁波改编】20℃时，四个实验小组分别取不同质饱和溶液和不饱和溶液-课后作业课件下列说法错误的是(

)A．四组溶液都是饱和溶液B．用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液C．第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9∶25D．四组溶液中溶质的质量：第一组＜第二组＝第三组＝第四组A下列说法错误的是()A15．已知硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大，但氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小。如图所示，将水分别滴入装有氢氧化钠固体和硝酸铵固体的两支试管中，下列说法正确的是(

)15．已知硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大，但氢氧化钙的溶A．硝酸铵固