梦圆飞天课件5下苏教版

梦圆飞天6课题解读：“梦圆飞天”是指圆了飞上太空的梦想。梦圆飞天6课题解读：“梦圆飞天”是指圆了飞上太空1.学习目标2.相关资料3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展

10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置1.学习目标7.课文结构1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。（重点）

3.熟悉课文，质疑问难。（难点）1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

“神舟”5号“神舟”5号载人飞船是中国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗主着陆场。中国是世界上第三个把人送入太空的国家。“神舟”5号澎（）湃澎湃（）左右结构：乳、执、划、控、侨、橘、澎、湃péngpài澎（）湃澎湃（）左右结构：zǎi（记载登载）zài（载重装载）jìng（刚劲苍劲）jìn（劲头用劲）xīng（兴奋兴旺）xìng（高兴兴趣）zǎi（记载登载）jìng（刚劲苍劲）xīng（兴奋兴戈壁：嘹亮：乳白：肃然：执行：指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少的荒漠地带。（声音）清晰响亮。本课指乐曲声清晰响亮。像奶汁的颜色。本课指航天服像牛奶一样白。十分恭敬的样子。实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。戈壁：指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少的荒漠地带。郑重：刚劲：蕴含：控制：游弋：严肃认真。本课指总指挥下达命令时态度严肃认真。（姿态、风格等）挺拔有力。包含。本课指总指挥刚劲的话语中包含着期待与信任。掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。（舰艇等）巡逻。郑重：严肃认真。本课指总指挥下达命令时态度严肃认真。洋溢：海岸线：朝夕相处：地动山摇：（情绪、气氛等）充分流露。陆地和海洋的分界线。从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。本课指教练、专家与航天员相处的时间很长。地被震动，山也摇动。形容声势浩大。本课形容火箭起飞时巨大的声响。洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。郑重

庄重都表示很严肃，态度认真、不随便。“郑重”侧重严肃、正式，常与“宣告、宣布、声明”等词搭配。“庄重”侧重庄严、端正，多用于神情、举止、装束、言语等。1.今天举行了升旗仪式，当国旗升起来的时候，我们都很郑重地举手敬礼。2.在严肃的场合你要放庄重点儿。郑重庄重都表示很严肃，态度认真、不随便。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：“梦圆飞天”指的是什么？表达了作者的什么感情？串珠问题：1.围绕“飞天”，作者是按照什么顺序介绍课文内容的？2.课文主要描写了哪些场面？3.“神舟”5号载人飞船升空有什么重大意义？请同学们带着以下问题读课文。

点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语第一部分（第1-5自然段）:写人们在酒泉卫星发射中心为“神舟”5号飞船和杨利伟送行。第二部分（第6-15自然段）：写“神舟”5号飞船发射成功。第三部分（第16-19自然段）：写杨利伟在太空中问候大家。第四部分（第20自然段）：浩瀚的太空从此留下了中国人的脚印，中华民族千年的飞天梦想终于成真。第一部分（第1-5自然段）:写人们在酒泉卫星发射中心为“此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。这个自然段主要写了一个什么场面？作者主要是从哪几个方面进行场面描写的？此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来省略号表示列举内容的省略，给人留下想象的空间。这个自然段主要写了人们满怀激动的心情为“神舟”5号飞船和杨利伟送行的场面。作者主要从以下三个方面进行场面描写：（1）描写灯光，渲染场面的非比寻常（“亮如白昼”）；（2）介绍送行的人，突出人多，渲染场面的壮观（“……来了……来了”“手举鲜花”“无比激动”“喜悦”“自豪”）；（3）写到爱国乐曲，渲染场面的热烈（“嘹亮”“响起来了”）。省略号表示列举内容的省略，给人留下想象的空间。这个自然段主要阅读方法解密：省略号的用法概念：在汉语中的基本形式是六个小圆点(……)。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子、诗行或若干个段落。作用：表示引文的省略；表示列举的省略；表示说话断断续续；表示意在言外；表示语意难尽的省略等。运用：见本课“课后练习单”第二、2题。阅读方法解密：省略号的用法概念：在汉语中的基本形式是六个小圆随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。这句话体现了人们怎样的心情？体现了人们紧张和满怀期待的心情。凝结着几代航天人心血的“神舟”5号飞船就要起飞了，中华民族千年的飞天梦想就要实现了，这时人们怎能不紧张和期待呢？随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋（yì）在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。这句话运用了排比的修辞。连用三个“传到”，表现了飞船发射成功后，人们的欣喜与骄傲。三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北仿写：仿写一个排比句。________________________________________________________________________________________________

示例：这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天南海北，传到每个人的心里。仿写：示例：这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传“我看到我们美丽的家了！”“美丽的家”指什么？“美丽的家”是杨利伟对地球的亲切称呼，写出了一个宇航员对地球家园的深厚感情。“我看到我们美丽的家了！”“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”杨利伟对儿子说的话表达了他怎样的思想感情？杨利伟兴奋地对儿子描绘自己眼中的太空、地球，表达了杨利伟首次登上太空的兴奋之情。“来到茫茫太空，我看到了神奇美妙的景色。舷窗外，阳光把飞船的“梦圆飞天”指的是什么？表达了作者的什么感情？“梦圆飞天”是指中华民族的飞天梦想实现了。表达了作者因中国人民实现了飞天梦想而无比喜悦与自豪的感情。“梦圆飞天”指的是什么？表达了作者的什么感情？1.围绕“飞天”，作者是按照什么顺序介绍课文内容的？围绕“飞天”，作者是按照“送行—发射—问候—梦圆”的顺序介绍课文内容的。2.课文主要描写了哪些场面？课文主要写了人们为杨利伟送行的场面、“神舟”5号飞船发射的场面。1.围绕“飞天”，作者是按照什么顺序介绍课文内容的？3.“神舟”5号载人飞船升空有什么重大意义？中国的飞天梦迈出了第一步，实现了千年以来的梦想，中国迈进了航天大国的行列。3.“神舟”5号载人飞船升空有什么重大意义？梦圆飞天送行发射腾空而起运行正常发射成功一片欢腾激动喜悦自豪问候人们—喜悦自豪杨利伟—肃然起敬向世界人民问好为儿子描述太空和地球梦圆写下名字留下脚印飞天梦想终于成真梦圆飞天送行发射腾空而起运行正常激动问候人们—喜悦本文按照事情发展的顺序详尽地叙述了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次太空飞行的过程，表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。本文按照事情发展的顺序详尽地叙述了“神舟”5号飞船载着航天中国古人的飞天梦古人曾经有嫦娥奔月、夸父追日，女娲补天传说，敦煌壁画中的神女飞天，这些民间故事，反映了中华民族对宇宙未知世界的向往。飞向太空，去探知地球以外的神秘，是人类自古以来的幻想。在我国文学史上，文学家，诗人屈原在《地理》中，提出了174个问题，天文地舆、博物神话、人物历史等等，屈原对天的追问是对天的设想。唐朝诗人李白“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽日月”的蠢蠢欲动。宋朝的词人苏东坡“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”的惴惴不安，都体现了中国古人对朗朗太空的好奇、中国古人的飞天梦憧憬跟揣摩。至于说到《西纪行》里一个“筋斗云”十万八千里的“齐天大圣”孙悟空，更是把人类飞天的浪漫假想施展到了极致。但却阐明古人对天的神往。中国古人在很早的时候就开端制作木鸟，以此寄托人类渴望在空中飞行的妄想。从古人的很多著述中，会发明制作能飞木鸟的众多记载。古书中称木鸟为木鸢、鹊、鹄等名。《韩非子外储说》记载着：墨子经三年制成的木鸢，飞行了一天就坏了；他的学生抚慰他说：老师技巧高明，木鸢固然坏了，但究竟飞胜利了。在《墨子鲁问》中也有公输班用竹木制成了能飞三天的飞鹊的记述。墨子是鲁国的哲学家和迷信家，公输班就是传说中的能工细匠鲁班。有关他们制作木鸟的历史，大概产生在公元前500至400年期间。憧憬跟揣摩。至于说到《西纪行》里一个“筋斗云”十万八千里的“汉朝张衡著名度最高，他既是天文学家，又是浑天仪和候风地动仪的发现者。《太平御览文土传》中就有张衡制作木鸟的记录。还有韩志和、高骈等木鸟制造家。史料解释在公元前400年，中国人就已经应用竹木在尝试制作能飞的原始器械了。更为离奇的风筝风闻见于《白石礁真稿》：公元559年，北齐文宣帝时，大杀“元”姓宗族，彭城王元勰的孙子元韶被囚地牢。元韶堂弟为元韶制造风筝，他们二人从金风楼乘鹞子双双飞逃。这些传奇故事反应了古人的对飞翔的盼望。汉朝时刘邦的大将军韩信创造了风筝。风筝是重于空气的飞行器，借助于空气回升力飞行。当时只是用在军事上传递信息。直到14世纪风筝才传入欧洲，这能够说是古代飞机的开山祖师。汉朝张衡著名度最高，他既是天文学家，又是浑天仪和候风地动据史书记载，十四世纪末期，明朝一位叫万户的人先做了章。两个大风筝，在椅子的背地绑上47支火箭，双手各持一个大风筝，想借助火箭的推力微风筝的升力飞起来。筹备结束后，万户坐在椅子上，命佣人点燃火箭，万户的生命，终极落在点燃火箭的巨想中。尽管万户因而就义了性命，但他已成为人类第一位飞天的真正实际者。表示了惊人的胆略和不凡的预感，美国天文学家称万户是世界上应用火箭飞行飞天的第一人，多年后为了留念他，月球上的一座环形山就以万户的名字命名。“神火飞鸦”、“飞空沙筒”、“震天雷”……中国古人应用火箭的实例还有良多。我们的先人，在人类古老的飞天路上，书写了辉煌残暴的历史科技篇。据史书记载，十四世纪末期，明朝一位叫万户的人先做了章。两个大《嫦娥》李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《嫦娥》俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》节选，李白）

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。【描写喜悦心情的词语】喜不自胜兴高采烈心花怒放喜出望外喜笑颜开欢天喜地眉开眼笑欣喜若狂喜不自禁【与飞天梦想有关的中国神话传说】嫦娥奔月牛郎织女【描写喜悦心情的词语】略。123(１)要读出紧张的气氛。(２)要读出人们兴奋的心情。略。略。123(１)要读出紧张的气氛。略。我知道继“神舟”５号以后，我国又成功发射了“神舟”６号，航天员是费俊龙和聂海胜。之后又发射了“神舟”７号，航天员是景海鹏、刘伯明、翟志刚。我国首次完成太空行走任务的是“神舟”７号上的航天员翟志刚。4我知道继“神舟”５号以后，我国又成功发射了“神舟”６一、小小书法家。（抄写词语）乳白执行控制侨胞乳白执行控制侨胞一、小小书法家。（抄写词语）乳白执行控制侨胞二、选出下列带点字的正确读音。戈壁（gēgé）

载人航天（zàizǎi）乳白（rǔlǔ）

伫立（zhùchù）执行（zhízí）刚劲（jìngjìn）划破（huáhuà）澎湃（péngpén）√﹒√﹒√﹒√﹒﹒﹒﹒﹒√√√√二、选出下列带点字的正确读音。√﹒√﹒√﹒√﹒﹒﹒﹒﹒√√√三、在括号里填上合适的词语。（）的心情（）的日子（）的激情（）的话语（）的云层（）的太空激动难忘澎湃刚劲淡淡浩瀚三、在括号里填上合适的词语。激动难忘澎湃刚劲淡淡浩瀚四、句子万花筒。（按要求写句子）1.2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。

（改为感叹句）______________________________________________________________________________________________2.中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了啊！改为反问句____________________________________________________________________________________改为陈述句____________________________________________________________________________________中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了。2003年10月15日，真是一个令全世界华夏儿女难忘的日子啊！中华民族千年的飞天梦想，今朝不是终于成真了吗？四、句子万花筒。（按要求写句子）中华民族千年的飞天梦想，今朝梦圆飞天课件5下苏教版１.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。戈壁(gēgé)伫立(zhùchù)执行(zízhí)刚劲(jìnjìng)划破(huáhuà)心弦(xiánxuán)乳白(rǔlǔ)载歌载舞(zàizǎi)√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√１.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。√√√√√２.看拼音，写词语。qiáobāo

zìháobiānyuán

wèilán

侨胞自豪边缘蔚蓝２.看拼音，写词语。侨胞自豪边缘蔚蓝３.比一比，组词语。桥（）控（）侨（）腔（）乳（）浮（）

小桥华侨控制腔调乳白漂浮３.比一比，组词语。小桥华侨控制腔调乳白漂浮４.在括号里填上合适的词语。()的云层()的心情()的话语()的太空()的喜悦()的景色淡淡激动刚劲浩瀚胜利迷人４.在括号里填上合适的词语。淡淡激动刚劲浩瀚胜利迷人5.按要求改写下列句子。(1)2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。(改为感叹句)__________________________________________________________________________________________(2)中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!改为反问句:_____________________________________________________________________________2003年10月15日，真是一个令全世界华夏儿女难忘的日子啊!中华民族千年的飞天梦想，今朝不是终于成真了吗?5.按要求改写下列句子。2003年10月15日，真是一个令６.阅读下列句子，完成练习。

(１)“此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处∙∙∙∙的教练、专家来了……”请仿照这句话中的加点词语，写出两个带有反义词的四字词语:__________、__________。左右为难﹒﹒﹒﹒上下一心６.阅读下列句子，完成练习。左右为难﹒﹒﹒﹒上下一心(２)“随着发射时间一秒一秒地(靠近逼近)，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己(急促急切)的呼吸声。”用“_____”选择括号内恰当的词语。你从这句话中读出了人们当时怎样的心情?联系课文说说你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读出了人们当时紧张的心情。理由:因为这是中国人首次载人航天飞行，人们希望这次一飞成功。因此，人们都怀着焦急而又紧张的心情期待成功时刻的到来。(２)“随着发射时间一秒一秒地(靠近逼近)，人们的心

(３)“这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的‘远望’3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。”说一说你对这句话的理解。_________________________________________________________________________________________________________________________________这是一个排比句。连用三个“传到”，表现了飞船发射成功后，人们的欣喜和骄傲。(３)“这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里———酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的«歌唱祖国»的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。...深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这１.“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。______________________________________________２.“人们就把目光聚集到这里———酒泉卫星发射中心”这句话中破折号的作用是________________。“嘹亮的«歌唱祖国»的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是_____________________________。

３.用一句话概括这个自然段的内容。______________________________________________天寒地冻滴水成冰冰天雪地表示列举内容的省略解释说明写人们满怀激动的心情为杨利伟送行的情景。１.“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词运用神态描写的方法续写下面的片段。200字左右。“嘟!”一声哨响，拔河比赛开始了，双方队员都用上了吃奶的力气，你看……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________运用神态描写的方法续写下面的片段。200字左右。“嘟!”一写作思路：神态描写就是把人物的神情等用准确、生动的语言描绘出来。神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来。这样才能表现出人物的性格特征。要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。只有观察清楚各种神态的特点，才能在神态描写中反映人物的性格。描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情，不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。写作思路：神态描写就是把人物的神情等用准确、生动的语言描绘例文：“嘟!”一声哨响，拔河比赛开始了，双方队员都用上了吃奶的力气，你看大家一个个都表情紧张，死死地攥紧绳子，双脚恨不得深深地扎进地里，眼睛瞪得滚圆，脸憋得通红。一开始。双方势均力敌，绳子中间的红绸只在中线左右摆动。过了一会儿，红绸慢慢向对方那边移动，那边的喊声越来越高，可把我们急坏了，真恨不得马上把他们拉过来。这时，我们班的啦啦队喊起了节奏:“一二，加油!一二，加油!”随着这个节奏，我们齐心协力地拉，终于把对方拉了过来。场下立即响起一片欢呼声，我们班赢了比赛!例文：“嘟!”一声哨响，拔河比赛开始了，双方队员都用上了梦圆飞天课件5下苏教版一、读下面一段话，根据拼音写词语。身穿rǔbái(

)色航天服的杨利伟，奉命zhíxínɡ(

)中国首次载人航天飞行任务。“出发！”总zhǐhuī(

)一声令下，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在dìdònɡshānyáo(

)般的轰鸣声中ténɡkōnɡérqǐ(

)，直指苍穹。乳白执行指挥地动山摇腾空而起一、读下面一段话，根据拼音写词语。乳白执行指挥地动山摇腾空而二、给带点字选择正确的读音，画“√”。伫立(zhù

chù)相处(chǔ

chù)橘红色(jú

jǘ)澎湃(bài

pài)游弋(yì

yè)刚劲(jìn

jìnɡ)√√......√√√√二、给带点字选择正确的读音，画“√”。√√......√√√三、火眼金睛。（辨字组词）震（）

载（）振（）

裁（）舷（）烟（）弦（）咽（）地震振奋载重裁种呜咽船舷弓弦烟花三、火眼金睛。（辨字组词）地震振奋载重裁种呜咽船舷弓弦烟花四、照样子，写词语。亮如白昼：____________

________________________朝夕相处：____________

________________________安如泰山声如洪钟势如破竹黑白分明进退两难悲喜交加...四、照样子，写词语。安如泰山声如洪钟势如破竹黑白分明进退两难五、精挑细选。(根据句意选择合适的词语，打“√”)1.人们怀着无比(激昂激动)的心情来为“神舟”5号飞船送行。2．杨利伟面向五星红旗(肃然郑重)伫立。3．透过防护面罩，他的眼神显得格外(平静宁静)。√√√五、精挑细选。(根据句意选择合适的词语，打“√”)√√√六、修辞大巴。(写出下列各句主要运用的修辞手法)1．收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌。(

)2．宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空。(

)3．托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。(

)拟人比喻夸张六、修辞大巴。(写出下列各句主要运用的修辞手法)拟人比喻夸张七、按要求写句子。1．人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。(用加点词写句子)_____________________________________________2．这是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。(改为反问句)_____________________________________________3．中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！(缩句)_____________________________________________4．杨利伟发回了问候。(扩句，至少扩两处)_____________________________________________黄山似乎比云彩还要高。这难道不是一个令全世界华夏儿女难忘的日子吗？梦想成真了！杨利伟迫不及待地发回了亲切的问候。七、按要求写句子。黄山似乎比云彩还要高。这难道不是一个令全世八、精彩再现。(根据课文内容填空)1．飞船高速飞行着，一会儿________，一会儿________。黑白交替之间，地球的边缘仿佛________________________，景色十分迷人。2．______________从此写下了中国人的名字，留下了中国人的__________。中华民族千年的______________，今朝终于成真了！白天黑夜镶了一道美丽的金边浩瀚的太空脚印飞天梦想八、精彩再现。(根据课文内容填空)白天黑夜镶了一道美丽的金边一、课内阅读。烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。“飞行正常！”三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。一、课内阅读。1．选文中画“____”的句子运用了________的修辞手法。2．从“划破秋日的戈壁长空”“腾空而起”“直指苍穹”中，你读出了什么？______________________________________________________________________________________________________________3．“三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。”这声音是什么？这声音又意味着什么？______________________________________________________________________________________________________________4．阅读选文最后一个自然段，说说人们为什么如此喜悦和自豪？______________________________________________________________________________________________________________排比读出了火箭迅速飞起，极速上升，读出了火箭的“快”和火箭升空时的壮观景象。“飞行正常！”

意味着“神舟”5号发射成功。“神舟”5号发射成功意味着我国的航天事业走上了新的征程，中华民族千年的飞天梦想终于实现了。1．选文中画“____”的句子运用了________的修辞手二、课外阅读。神奇的一步时间__①__这一刻度：2008年9月27日下午4时41分00秒。空间__②__这一位置：距地球343公里的太空。历史__③__这一画面：中国航天员翟志刚迈出了中国人的太空第一步，五星红旗，挥舞在迄今为止的最高点。“太阳沐浴在一种闪烁的金黄色的光线中，就像来自梦境。”这是苏联航天员列昂诺夫在迈出人类太空第一步时，从心里流出的感叹。“‘神舟’七号向全国人民、向二、课外阅读。全国人民、向全世界人民问好！”这是茫茫太空中，中国人首次发出的雄浑而沉稳的声音。中国，成为世界上第三个可以信步太空的国家；中国航天事业，又树起了一座里程碑。这是真正具有时空意义的经典画面。天地转换，“神舟”七号像一叶扁舟，浮现在深邃无垠的太空中；地球悬挂于天幕之上，发出蔚蓝色光辉。翟志刚身着中国自行研制的舱外航天服，飘飘“行走”，淋漓尽致地抒发着中华民族浪漫的飞天梦想。全国人民、向全世界人民问好！”这是茫茫太空中，中国人首次发出这是神奇的一步。在发射载人飞船之前，苏联进行了5次不载人的飞船升空试验，美国进行了8次不载人的飞船发射试验。而中国仅进行了4次飞行试验，就成功地把航天员送上了太空，并在短短5年里，实现了从载人上天到出舱活动的跃进，为建造空间站打下了坚实的基础。这一步，是名副其实的飞越。从有形的距离看，19分35秒的舱外活动，翟志刚飞过了9165公里；从无形的距离看，亘古梦圆，一步越千年。这是神奇的一步。在发射载人飞船之前，苏联进行了5次不载人的飞这一步，让中国完全进入开放的宇宙空间，不仅自信地面对地球，而且自信地面对充满不可知的宇宙；这一步，让所有中国人注目天外，身未动，心已远。太空一小步，____________。这历史性的一步，显示出中华民族改革开放积蓄的雄厚实力，展示出中华民族走向伟大复兴的精神风貌，昭示出中华民族面向未来的雄心壮志。这一刻，国人骄傲。这一刻，历史永记。这一步，让中国完全进入开放的宇宙空间，不仅自信地面对地球，而1．1～3自然段横线处应该填写的词语下列已经给出，请你选择：A．定格B．指向C．定位①________