2023年版高考历史一轮复习必修一第一单元古代中国的政治制度综合过关规范限时检测含解析新人教版2023年

考试考试10/10必修一 第一单元 古代中国的政治制度综合过关规X限时检测时间：50分钟 总分值：100分一、选择题(本大题共12小题，每题4分，共计48分。在每一个小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。)1．(2023·某某三模)卫国为殷商故地，周初分封卫国时，周公命始封君康叔对卫地的周D)A．形成德主刑辅的治国理念B．承袭殷商的地方治理模式C．承受儒法并施的治理策略D．对殷商遗民实施怀柔政策[解析]之，姑惟教之D项正确；材料信息的主旨不是强调德主刑辅的治国理念，故A项错误；明显，这不是承袭的殷商地方治理模式，故B项错误；此时还没有儒法思想，故C2．(2023·某某某某月考)春秋初期，各诸侯国始终沿用西周的法律。公元前536年，X国执政子产“铸刑书于鼎，以为国之常法，这是我国最早的成文法。公元前3年，晋国将X宣子所制刑“铸之于鼎正式公布晋国的成文法之后各诸侯国纷纷公布本国法律。这一现象反映出( D )A．各诸侯国间争霸战斗频繁B．各诸侯国中心集权的加强C．周天子的权威得到了稳固D．西周的礼法制度遭到破坏[解析]材料表达的是春秋时期局部诸侯国不再使用西周的法律，纷纷自己进展立法，D项正确，CA项排解；材料未涉及中心对地方的把握力加强，B项排解；应选D项。3周代分封制“本大而末小“故天子建国诸侯立家卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商各有分亲，皆有等衰，以构成“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”等君臣隶属关系。据材料可知( B )A．周代国家地方自治政权普遍建立B．王权至上、强本弱末是根本原则C．分封地域掩盖了中华民族发祥地D．受封诸侯有“以供王职”等义务[解析]材料强调的是分封制下的等级秩序，而没有强调地方自治政权的普遍建立，故A项错误；由材料中“本大而末小知，题干重在强调分封制王权至上、等级森严、强本弱末的根本原则，故B项正确；题干没有反映分封制的掩盖X围，故C项错误；材料强调的是分封制下的隶属关系及等级秩序，而没有明确受封诸侯的义务具体是什么，故D4．C)A．各部族文化融合的加强B．中心集权统治的加强C．政治制度的宗法伦理化D．君主专制的不断强化[解析]依据题干并结合所学可知，从夏至周统治者由天下盟主演化为天下宗主，反映了西周实行宗法制以稳固统治秩序，使西周政治统治呈现宗法伦理特征，故C项符合题意；A统治集团未实现最高权力的高度集中，故排解B、D5．(2023·某某潍坊模拟)钱穆指出，封建时代贵族管家称宰，秦汉统一后，家宰就变成大夫，御史大夫隶属于宰相。这可以说明汉代(D)A．宰相由贵族私官演化来B．封建旧制度遗蜕罄尽C．家宰职权扩大威逼皇权D．具有“家国一体”的特点[解析] 据材料“封建时代贵族管家称宰，秦汉统一后，家宰就变成了国家政治首领，管国家政务。汉代皇室事务，按例都归御史中丞管，御史中丞隶属于御史大夫，御史大夫隶属于宰相”可知，秦汉时期的政治制度具有“家国一体”的特点，应选D项；A项在题干所给材料中没有涉及排解；B项与题干所给材料“封建时代贵族管家称宰秦汉统一后，家宰就变成了国家政治首领，管国家政务”不符，排解；题干所给材料反映的“家国一体”的特点，C项与题干所给材料主旨不符，排解。6．(2023·某某某某月考)钱穆认为：封建制逐步破坏，郡县制逐步推行，自春秋至战国已然。虽封建遗形尚未全绝，然终不能再兴……此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中心。这说明秦汉(B)A．完毕分封制，实施郡县制B．开创并稳固中心集权制度C．建立统一多民族封建国家D．以官僚政治取代贵族政治[解析]从材料中的“此自景、武下逮东汉，封建名存实亡，尺土一民，皆统于中心”可以看出，分封制被郡县制逐步取代，秦汉开创并稳固了中心集权制度，故答案为B项；从“虽封建遗形尚未全绝”来看，分封制没有真正完毕，排解A项；钱穆探讨的是政治制度的变化，排解CD7．年的惊奇即在于，君主专制的刚性与官僚高度流淌的柔性相结合政治制度的特点(A)AB．君主专制和官员任期制相结合C．官僚政治开头取代贵族政治D．中心集权和地方分权相结合[解析] 君主专制的刚性即，官僚高度流淌的柔性实为选官的手段，不断补充颖血液进入专制集权制度体系之内君主专制下实行皇位世袭表达“家天下的特征，在官僚政治体制下，依据才能、政绩任免官吏，在确定程度上表达了“公天下”的特征，应选A项；我国古代并没有实行官员任期制，B项错误；郡县制标志着官僚政治开头取代贵族政治，而材料没有涉及郡县制，排解C项；材料反映的是君主专制的问题，没有涉及地方问题，排解D项。8．(2023·某某某某二诊)唐高祖时，尚书省在中心体制中居核心地位。玄宗开元年间，中书门下成为超越三省的机构。唐中后期，三省固有的职权渐渐弱化。这一变化反映出( C )A．三省六部制被中书门下取代B．唐中后期中心集权渐渐强化C．官僚制度运行是动态的过程D．唐中后期三省地位渐渐弱化[解析]由尚书省居核心地位到中书门下成为超越三省的机构，再到三省固有的职权渐渐弱化，说明唐代的官僚制度运行是动态的过程，应选C项；唐朝时三省六部并没有被中书门下取代，排解A项；材料反映的是唐朝的中心官制，与中心集权无关，排解B项；唐中后期三省的固有职权渐渐弱化，并非地位渐渐弱化，排解D项。应选C9．(2023·某某期末)《宋史》卷一六二《职官志》记载：宋初，循唐、五代之制，置枢从以上材料可看出(B)A．枢密使与中书分掌军政和财政B．枢密使的设立，分割了宰相的权力C．加大各部权限，发挥官员的主动性D．充分分割军队指挥权，防止将领反叛[解析]依据所学学问可知，宋朝的职官设置中书门下，作为中枢部门的首脑；增设参知政事，分割宰相的行政权；设枢密使，分割宰相军权；设三司使，分割宰相财权；目的是便于皇帝纵揽大权。故排解A、C、D三项，选B10．(2023·某某某某二模)武则天以高宗名义把《氏族志》改编为《姓氏录品为标准，但凡五品以上官员，不管以前是否是士族，都写进《姓氏录“于是兵卒以军功C)A．阻断了士族晋升的渠道B．减弱了唐代的等级观念C．提高了庶族的社会地位D．转变了官吏选拔的标准解析] 依据材料“不管以前是否是士族，都写进《姓氏录“于是兵卒以军功致五品者尽入书限”等信息可知，唐代以官品为标准，只要五品以上的官员都可以写进《姓氏录》因此消灭了很多以军功致五品而写《姓氏录的兵卒说明该举措有利于提高庶族的社会地位，C项正确；材料内容主要表达了写进《姓氏录》的标准，士族晋升的渠道并没有被阻断，A项错误；材料内容主要强调了唐代写进《姓氏录》主要以官品为标准，这有利于提高庶族的社会地位，减弱唐代等级观念不是材料主旨内容项错误；材料内容没有涉及官吏选拔标准，无法得出转变官吏选拔标准的结论，D项错误。11．(2023·某某某某期中)监察官员由开头泛泛地“察举非法，受公卿群吏奏事，有违受诏参与司法审判、监军、监财、监试等。这反映了监察制度(A)A．功能增加和职责X围的扩大B．消退了威逼政权的潜在因素C．导致官僚阶层相互倾轧加剧D．在百官之中处于超然的地位材料信息是，监察官员由开头的“察举非法受诏参与司法审判、监军、监财、监试等。这反映出监察官员的职责X围扩大，故A项正BC表达不出监察官员的超然地位，故D12．(2023·某某一模)嘉靖、万历年间，内阁制度进展到了鼎盛阶段。此时，阁臣不仅朝位班次居六部之上，而且非才望出众的尚书、都御史无资格推补入阁。其五大主要职掌为票拟章奏、书写诏旨、奏议朝政、封驳帝命、保荐人才。结合所学学问，以下选项中对明代内阁的生疏正确的选项是( C )A．内阁大臣成为国家最高行政长官B．内阁名义上可以抑制六部C．内阁职权变化取决于皇权的需要D．明代的政治因此日益清明[解析] 依据所学学问可知，嘉靖、万历年间，皇帝长期不上朝，内阁制度进展到了鼎盛阶段，阁臣不仅地位而且才望出众。由此可知，明代内阁职权的变化取决于皇权的需要，故C项正确；内阁不是国家正式行政机构，故A项错误；内阁不能统帅六部百司，故B项错误；此时，明代的政治日益昏暗，故D项错误。313题2514题1215题155213．(25分)阅读材料，完成以下要求。材料一 明初在地方设承宣布政使、提刑按察使、都指挥使“三司，互不隶属，虽是强化中心集权之举，但事权不一，不利于弹压地方。于是相继消灭了巡抚、总督的设置，以抑制三司，统一协调地方权力，消退牵制、扯皮、效率缓慢之弊。有明一代，地方上先后设立巡抚30余处，总督10余处，但设置尚未完全固定，辖区大小不均，如内地巡抚通常兼治一省之事，而边地巡抚辖区却小于一省。——摘自X帆《中国古代简史》材料二 在清政府致力于实行立宪政体之后，它处理的第一个问题就是行政制度的改认为有以下几点，首先是存在着“捐纳”制度，特别是卖官鬻爵。以前当政府需要额外收入来。——摘编自费正清《剑桥中国晚清史》下卷(1)(12分)(2)依据材料一、二并结合所学学问，概括清末行政制度改革与明代地方行政治理改革目的一样之处，并说明不同之处及其产生的缘由。(13分)[答案] (1)缘由：明初三司事权不一、互不隶属；存在政出多门效率低下的问题；保证地方行政长官既拥有相对集中的权力，又不违反中心集权原则。特点：留意调整中心与地方的关系；因地制宜设置地方行政长官的辖区。(2)一样：改组过时的官僚机构；提高行政效率。不同：明代是加强中心集权，清末是着眼于“政”的需要。缘由：清政府“捐纳”制度长期存在，贪污腐化严峻；官僚制度落后过时；政府机构臃肿，行政效率低下。[解析] (1)依据材料一“三司……互不隶属……但事权不一，不利于弹压地方。于是相继消灭了巡抚、总督的设置，以抑制三司，统一协调地方权力”并结合所学学问，从三司的事权特点、行政效率低下、加强中心集权等方面分析缘由。从中心与地方的关系地方辖区不定等方面分析其特点。(2)过时……‘捐纳’制度，特别是卖官鬻爵……由历代皇帝设立的衙署即使在时移世易和需要改组时，照旧被保持了下来政制度改革与明代地方行政治理改革目的一样之处。从中心集权之处。结合所学学问从清朝制度、行政效率等方面答复其产生的缘由。14．(12分)阅读材料，完成以下要求。材料 王夫之认为封建论者是搞无益的争论“郡县之制垂二千年而弗能改矣合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”一如柳宗元所论，王夫之认为秦是行了大公，“秦之所灭六国耳非尽灭三代之所封也则分之为郡分之为县俾才可长民者皆居民上，以尽其才而治民之纪，亦何为而非天下之公乎王夫之认为，事物都有两面性但郡县制与封建制相比要好得多“为天下计，则害不如封建之滋也多矣。——万昌华《郡县制度评价理论述评》论题，并就所拟论题进展简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)[答案] 例如一：论题：郡县制的推行加强了中心集权。况，加强了中心对地方的治理，有力地维护了国家的统一。例如二：论题：人才选拔有利于社会的平稳运行。的社会稳定与进展。[解析] 首先拟定一个具体的论题，材料论述了郡县制的意义，其在专制主义中心集权制度中付诸实践。然后选择史实依据加以论证，言之有理即可。也可从选官方式分析。15．(15分)(2023·某某滨州期末)阅读材料，答复以下问题。材料一公元前536年，X国名臣子产，接到了晋国贤臣叔向一封措辞严峻的来信，信中称“开头我还对你寄予期望，现在没有了了分歧？缘由是X样一来，平民知道了有法可依，就不会畏惧身份比他们高的人，就会弃礼，从法而争。弃礼X国或许要败亡在你的手里了后代了，我这样做是为了救世20——卜宪群《中国通史》材料二 君之养民五教五刑焉去五教五刑而民生者未之有也所以五教育民之安，曰父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。五教既兴，无有担忧者也。民有不循斯教者五刑以加焉。五刑既示，奸顽敛迹，鳏寡孤独、笃废残疾、力弱富豪，安其安，有其有，无有敢犯者。养民之道，斯矣。——朱元璋《大诰——民不知报第三十一》(1)依据材料一，指出叔向反对子产铸刑书的理由，并分析铸刑书的缘由。(8(2)依据材料二，指出朱元璋的治理思想，并简析其历史意义。(7分)[答案] (1)理由：不顾道德礼义，破坏了贵族等级秩序；公布刑书会使平民视法而动，引发争端。战斗的需要；法家思想的影响。(2)思想：法律、礼教并施(礼法结合)。意义：有利于规X个人行为，构建和谐的人际关系；明确了君臣、家庭关系的根本准则，有利于稳定社会秩序；扶助弱势群体，表达了社会责任，有益于国家治理；对后世国家治理产生了深远影响。[解析]