山西省太原市师范学院附属中学高一物理模拟试题含解析

山西省太原市师范学院附属中学高一物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.A、B两个质点向同一方向运动,A做初速为零的匀加速直线运动,B做匀速直线运动.开始计时时,A、B位于同一位置,当它们再次位于同一位置时（

）A．两质点速度相等．

B．A与B在这段时间内的平均速度相等．C．A的即时速度是B的2倍．

D．A与B的位移相等．参考答案：BCD2.参考答案：3.（多选）如图示，传送带与水平面的夹角θ，当传送带静止时，在传送带顶端静止释放小物块m，小物块沿传送带滑到底端需要的时间为t0，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为μ。则下列说法正确的是A．传送带静止时，小物块受力应满足B．若传送带顺时针转动，小物块将不可能沿传送带滑下到达底端C．若传送带顺时针转动，小物块将仍能沿传送带滑下，且滑到底端的时间等于t0D．若传送带逆时针转动，小物块滑到底端的时间小于t0参考答案：ACD4.质点做匀速圆周运动，则：(

)A．在任何相等的时间里，质点通过的位移都相等B．在任何相等的时间里，质点通过的路程都相等C．在任何相等的时间里，质点运动的平均速度都相等D．在任何相等的时间里，连接质点和圆心的半径转过的角度都相等参考答案：BD5.关于做匀速圆周运动的人造地球卫星，下列说法中正确的是（）A．半径越大，周期越小B．半径越大，周期越大C．所有卫星的周期都相同，与半径无关D．所有卫星的周期都不同，与半径无关参考答案：B【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【分析】匀速圆周运动的人造地球卫星受到的万有引力提供向心力，用周期表示向心力，得到周期的表达式，根据公式讨论选择项．【解答】解：匀速圆周运动的人造地球卫星受到的万有引力提供向心力，即，因此，周期为：∵G、M一定，∴卫星的周期与半径有关，半径越大，周期越大，因此，选项B正确，选项A、C、D错误．故选：B．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.已知地球的半径为R，自转角速度为ω，地球表面的重力加速度为g，在赤道上空一颗相对地球静止的同步卫星离地面的高度是__________（用以上三个量表示）参考答案：7.（单选）下列四个选项中，属于国际单位中基本单位的是：(

)A．N，kg，s

B.kg，s，m

C.N，m，s

D.kg，s，cm参考答案：B8.如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定

、

和

，建立直线坐标系，如图所示，若物体运动到A点，此时它的位置坐标xA=

，若它运动到B点，则此时它的位置坐标xB=

。参考答案：原点

正方向

单位长度

3m

-2mks5u9.子弹以800m/s的速度水平射入一木板，穿出木板时速度是300m/s，加速度大小为。那么，木板的厚度是_______________。参考答案：10.亚里士多德(前384—前322年)，古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。但由于历史的局限性，亚里士多德的有些认识是错误的。为了证明亚里士多德的一个结论是错误的，一位科学家设计了一个理想实验，下图是这个理想实验的示意图。甲图是将两个斜面对接，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；图乙是减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上几乎要达到原来的高度；……。由此得到推论：图丙中，在没有摩擦等阻碍时，小球将永远运动下去。设计这个理想实验的科学家是

，这个理想实验说明亚里士多德的

的结论是错误的。参考答案：11.某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F与每次相对应的弹簧的长度L作出的F－L图象如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为__________，弹簧的原长为_____________。参考答案：劲度系数为_330N/m____，弹簧的原长为__7.0cm___12.用一根细绳，一端系住一个质量为m的小球，另一端悬在光滑水平桌面上方h处，绳长l大于h，使小球在桌面上做如图所示的匀速圆周运动．若使小球不离开桌面，则小球运动的半径是__________

，其转速最大值是__________。（已知重力加速度为g）参考答案：；

13.验证牛顿第二定律的实验中，某同学采用如右图所示的实验装置。在探究加速度a与所受外力F的关系时,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：(1)实验时，如何平衡摩擦力：

(2)根据表中的数据在如图所示的坐标中作出a-F图象；(3)图象的斜率的物理意义是_______________________；参考答案：三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.如图所示，P为弹射器，PA、BC为光滑水平面分别与传送带AB水平相连，CD为光滑半圆轨道，其半径R=2m，传送带AB长为L=6m，并沿逆时针方向匀速转动。现有一质量m=1kg的物体（可视为质点）由弹射器P弹出后滑向传送带经BC紧贴圆弧面到达D点，已知弹射器的弹性势能全部转化为物体的动能，物体与传送带的动摩擦因数为=0.2。取g=10m/s2，现要使物体刚好能经过D点，求：（1）物体到达D点速度大小；（2）则弹射器初始时具有的弹性势能至少为多少。参考答案：（1）2m/s；（2）62J【详解】（1）由题知，物体刚好能经过D点，则有：解得：m/s（2）物体从弹射到D点，由动能定理得：解得：62J15.（6分）某质点在恒力F作用下，F从A点沿下图中曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力大小仍为F，但方向相反，试分析它从B点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线？参考答案：a解析：物体在A点的速度方向沿A点的切线方向，物体在恒力F作用下沿曲线AB运动时，F必有垂直速度的分量，即F应指向轨迹弯曲的一侧，物体在B点时的速度沿B点的切线方向，物体在恒力F作用下沿曲线A运动到B时，若撤去此力F，则物体必沿b的方向做匀速直线运动；若使F反向，则运动轨迹应弯向F方向所指的一侧，即沿曲线a运动；若物体受力不变，则沿曲线c运动。以上分析可知，在曲线运动中，物体的运动轨迹总是弯向合力方向所指的一侧。四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，长1m的细绳栓一小球在竖直平面内做圆周运动，小球恰能通过最高点（即小球通过最高点时向心力等于重力），已知圆心O离地面的高度h＝4m，小球转动到最高点时绳子突然断开，g=10m/s2。求：(1)绳子断开后小球经多长时间落地？(2)小球落地点与抛出点间的水平距离是多少？参考答案：解:(1)绳断后小球做平抛运动,(2)小球恰能通过最高点,即重力提供向心力,mg=mv2/r①小球落地点与抛出点的水平距离x=vt②由①②得x=3.16m17.在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图甲所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大。用特殊的测力仪器测出拉力和摩擦力，并绘制出摩擦力Ff随拉力F变化的图像，如图乙所示。已知木块质量为2kg，取g＝10m/s2。(1)求木块与长木板间的动摩擦因数；(2)若将实验中的长木板与水平方向成37°角放置，将木块置于其上，木块在平行于木板的恒力F作用下，从静止开始向上做匀变速直线运动，沿斜面向上运动4m，速度达到4m/s，求此拉力F的大小。（sin37o=0.6，cos37o=0.8）参考答案：解析：(1)设木块与木板间的动摩擦因数为μ，由图乙知木块受到的滑动摩擦力Ff＝μmg＝4N，解得μ＝0.2。

（3分）(2)设木块在斜面上的加速度为a，由v2＝2ax解得a＝2m/s2，（2分）对木块受力分析如图所示，建立直角坐标系，由牛顿第二定律得F－mgsinθ－F＝ma，

（2分）F－mgcosθ＝0，

（2分）又F＝μF，

（1分）解得F＝19.2N。

（2分）18.(10分)在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动，如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5，不计空气阻力，重力加速度=10m/s2，斜坡倾角θ=37°(sinθ=0.6

cosθ=0.8)（1）若人和滑板的总质