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文档简介

雕塑与环境艺术课程教学大纲(SCULPTUREANDENVIRONMENTALART)学时数：16学分数：1适用专业：建筑学执笔者：建筑学教研室一．课程的性质、目的和任务本课程为建筑学表达及艺术类课程课题专业课。通过本课程的学习使学生了解雕塑的形式、语言、创作方法和步骤。了解雕塑与环境的相互依存的关系。通过实际雕塑的制作训练。了解雕塑的创作过程和方法。二．课程教学的基本要求本课程为建筑学专业课，通过本课程的学习，要求学生了解环境雕塑的形式和特点。通过雕塑制作训练，使学生初步了解雕塑的制作步骤和方法。三．课程的教学内容、重点和难点1．概论（1）雕塑是一门最古老的艺术（2）雕塑无处不在（3）雕塑遗产是人类的形象历史（4）什么是雕塑2．雕塑的社会功能及形式（1）纪念、教育、传播（2）美化环境、美化生活、陶冶情操（3）认识到、表达与交流（4）审美欲望的满足（5）雕塑与建筑、绘画的关系（6）圆雕（7）浮雕（8）透雕3．雕塑的类型及艺术语言（1）雕塑的形体（2）雕塑的空间（3）雕塑的材质（4）雕塑的加工改造方式4．环境与雕塑（1）明确雕塑在环境中的作用（2）环境雕塑要注意人的参与（3）雕塑与环境的调和对比关系（4）雕塑的尺度和体量（5）环境雕塑设计个性化5．雕塑的创作步骤（1）构思（2）定稿（3）放大制作（4）运输、安装及后期处理（5）布置雕塑环境重点：了解雕塑发展历史，雕塑与人类社会生活及环境的关系。雕塑的社会功能及表现形式。了解雕塑的空间、材质特点及加工改造方式。雕塑与环境的调和对比关系的处理，雕塑在空间环境中的尺度和体量处理。雕塑创作主题构思的确定，定稿。难点：了解雕塑及艺术内涵及表达形式。圆雕、浮雕的表现特点及创作过程。雕塑的形体表现语言。环境雕塑设计的个性化处理。雕塑放大制作过程，形体的准确把握，环境的协调。四．课程各教学环节要求本课程是建筑学表达及艺术类课题组专业课，侧重实践环节的教学。课程考核以考查形式进行。以学生的雕塑作业及综合表现评定成绩。五．学时分配序号内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授实验讨论习题课外其它小计一概论22二雕塑的社会功能及形式44三雕塑的类型及艺术语言44四环境与雕塑44五雕塑的创作步骤22合计1616六．课程与其它课程的联系前修课：美术、中外建筑史、建筑设计。后续课：室内环境空间设计与表达、景观环境空间设计与表达七．教材与教学参考书[1]刘骥林编著.《环境雕塑》.湖北美术出版社，2002年。[2]王铁城等编著.《装饰雕塑》.中国纺织出版社，2005年。[3]郭少宗著.《认识环境雕塑》.吉林科技出版社，2002年。[4]王阮著.《中国雕塑艺术史（上、下）》.人民美术出版社，1993年。[5]汝信主编.《全新西方雕塑艺术史》.宁夏人民出版社，2001年。[6]欧

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