地籍管理学课程教学大纲

地籍管理学课程教学大纲（CadastralManagement）参考学时：32学分数：2适用专业：资源环境与城乡规划管理一、课程的性质、目的和任务本课程是资源环境与城乡规划管理专业土地管理方向的专业课程，目的是让学员了解地籍管理的内容和基本方法，能够基本完成地籍管理的相关工作。二、课程教学的基本要求通过本课程的教学，使学生认识地籍管理在土地资源管理中的地位和重要作用;把握地籍管理的基本内容、基本原则和手段，全面系统地掌握土地利用现状调查、地籍调查、土地条件调查、土地分等定级、土地登记、土地统计的基本原理、内容和基本方法;培养学生的理论研究能力和实际操作能力，并学会运用一定的方法来解决地籍管理中的实际问题。本课程总学时为32学时，在第六学期完成。三、课程的教学内容，重点和难点1、地籍管理总论了解地籍的概念，地籍的分类；了解地籍管理的概念、目的与任务，地籍管理的基本内容和手段。2、土地分类了解土地分类及分类体系；掌握土地分类标志；理解土地分类系统及分类体系；了解我国地籍管理中的土地分类。3、土地利用现状调查了解土地利用现状调查的目的、意义、任务、主要内容，调查的原则和基本技术方案；掌握现状调查的基本程序和野外工作方法，室内成果整理和调查报告的编写。4、地籍调查了解地籍的程序和内容；掌握权属调查和方法；掌握地籍测量的基本方法；掌握地籍调查报告的编写和成果的检查验收方法。5、土地条件调查了解土地自然条件调查的内容，土地社会经济条件调查的内容和方法。6、地籍管理中土地利用动态监测了解土地利用动态监测的内容和基本方法。7、土地分等定级理解土地分等定级基本原理；掌握土地分等定级的理论基础和土地分等定级的基本原则；了解分等定级因素选定和分值计算方法；了解土地分等定级成果的确定和评价方法。土地登记了解土地登记的意义和法律依据；掌握土地登记的内容和方法。土地统计了解土地统计的任务和内容，土地统计调查的方法和内容、程序，理解土地统计整理和土地统计分析的意义和基本原理。地籍档案管理了解地籍档案管理的意义和内容；掌握地籍档案的保管和鉴定；了解地籍档案管理的标准化和现代化的含义手段。重点：本课程的重点是地籍管理的内容和方法，地籍调查和土地登记等。难点：本课程的难点是地籍测量、土地统计和土地分等定级。四、课程各教学环节要求本课程以理论教学为主，课程总学时为32学时，安排在第六学期开设。在学习过程中要注重理论学习和研究与实践操作的结合；课内教材学习与课外参考书籍自学及文献资料查阅的结合。要通过一定的作业量来巩固所学的知识。五、学时分配序号内容各教学环节学时分配作业量备注讲授实验习题课其它小计1地籍管理总论222土地分类2213土地利用现状调查6634地籍调查6635土地条件调查226地籍管理中土地利用动态监测227土地分等定级4448土地登记229土地统计4410地籍档案管理22合计323211六、课程与其它课程的联系本课程要求学生首先具备经济学、管理学、测量学、统计学等学科的相关知识。地籍管理是土地资源管理专业的骨干课，其内容可分成三个部分。第一部分：地籍管理的基本概念、基本理论；第二部分：地籍管理的技能和方法。包括土地分类、地籍调查、土地分等定级、土地登记等技术规程和有关的法规及条例；第三部分：地籍管理的信息化。学习过程中应与土地管理学、测量学、土地资源学以及地理信息系统等课程相结合。七、教材与教学参考书1、选用教材：叶公强主编.《地籍管理》.北京：中国农业出版社，2002.2、教学参考书：[1]林增杰、严星主编.《地籍管理》.北京:中国人民大学出版社，2001.[2]王万茂、韩桐魁主编.《土地利用规划学》.北京：中国农业出版社，2002.[3]毕宝德著.《土地经济学》.北京：中国人民大学出版社，200