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文档简介

三年级上美术教案-第9课：我的好邻居-岭南版一、教学目标了解岭南文化及其与邻里间的关系；能够用简单明了的语言描述自己的邻居；能够用简单的线条和色彩表现自己所描述的邻居。二、教学材料《美术》（人教版）三年级上册教材；能够展现岭南文化特点的图片、图书等；粉笔、粉笔板、彩色笔。三、教学步骤1.导入（5分钟）教师利用图片、图书等展示岭南文化的特点，通过提问来活跃学生的思维：“你们知道什么是岭南文化吗？岭南文化和我们的邻里关系有什么关联吗？”2.观察（10分钟）教师分发学生《美术》（人教版）三年级上册教材第41页的图片，让学生自由观察两到三分钟。之后，教师引导学生从图片中寻找与岭南文化和邻里关系相关的元素和细节。3.描述（15分钟）教师以班级为单位，要求一名学生选择一位自己的邻居用简短的语言进行描述，其他学生可以提出疑问进行补充说明。教师引导学生描述邻居的特点时，要尽量展现出岭南文化的元素。4.创作（30分钟）教师给每位学生一张白纸，让学生根据自己的邻居描述中的特点用简单的线条进行描绘。教师再给每个学生彩笔，让学生在描绘的线条中添加适当的颜色，最后让学生把画纸用双面胶粘在画布上。5.展示（20分钟）让每位学生展示自己的作品并用简单明了的语言描述自己的邻居。教师对学生的作品与描述进行评价，并进行总结。四、教学重点和难点教学重点展现岭南文化与邻里关系的元素和细节；能够用简单明了的语言描述自己的邻居；能够用简单的线条和色彩表现自己所描述的邻居。教学难点学生对岭南文化的认知；学生表现邻居的特点的能力；学生表现邻居特点的线条和色彩搭配。五、教学评价评价方式学生作品评价；参与度评价；主观评价。评价标准学生作品创意程度；学生作品表现岭南文化与邻里关系的元素和细节；学生

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