上海市第十五中学高三生物上学期期末试题含解析

上海市第十五中学高三生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ—1为携带者。可以准确判断是

A．该病为常染色体隐性遗传

B．Ⅱ—4是携带者

C．Ⅱ一6是携带者的概率为1/2

D．Ⅲ一8是正常纯合子的概率为1/2参考答案：B2.如图表示每次呼吸肺内气量的变化曲线。与此相适应，符合肺内气压变化的曲线是参考答案：C3.下列与元素和化合物有关的说法中，正确的是

A．耐旱的仙人掌细胞中含量最高的化合物是蛋白质

B．生物体内携带氨基酸进入核糖体的有机物一定不含S元素

C．微量元素在生物体内含量很低，但是却不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素

D．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿参考答案：B4.下列对有关实验的描述中，正确的是：

A.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做实验材料,可看到RNA主要在细胞质中，DNA主要在细胞核中B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最低

C.研究光照强度对植物光合作用的影响时需要设置对照，正确的做法是：分别在黑暗和光照条件下进行实验D.酵母菌计数实验中，先将酵母菌培养液滴于血细胞计数板中央，再盖盖玻片参考答案：B5.下列与人体生命活动有关的叙述中错误的是A．甲状腺机能亢进的患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋B．花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通透性增加，会造成局部红肿C．胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用是维持内环境稳态的重要因素之一D．许多流感患者并不用药也可在一周左右痊愈，因为吞噬细胞直接清除了流感病毒参考答案：答案：D6.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行需氧呼吸B.真核细胞和原核细胞都有核糖体，核糖体是加工蛋白质的主要场所C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行参考答案：D7.基因I和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法正确的是A.基因I中与脱氧核糖直接相连的一般是1个磷酸基团和1个碱基B.四分体时期，Ⅱ中的两条脱氧核苷酸链之间可能发生交叉互换C.基因I中碱基对的缺失属于染色体结构变异D.人体遗传信息由4碱基排列而成的脱氧核苷酸序列表达出来参考答案：D【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列；基因与性状不是简单的线性关系，有的性状受多对基因控制。【详解】A.基因I中与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸基团和1个碱基，A错误；B.四分体时期，位于同源染色体上的非姐妹染色单体发生交叉互换，故Ⅱ中的两条脱氧核苷酸链之间不可能发生交叉互换，B错误；C.基因I中碱基对的缺失属于基因突变，C错误；D.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序，也就是脱氧核苷酸的排列顺序，人体遗传信息就是由4碱基排列而成的脱氧核苷酸序列表达出来，D正确。8.下列有关说法中不正确的是

（

）

A．飞翔的鸟类比不飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体多

B．蛋白质合成旺盛的细胞中核仁比较发达

C．浆细胞比B．淋巴细胞中的内质网发达

D．溶酶体中的水解酶只有释放出来才能发挥催化作用参考答案：D9.右图示细胞对大分子物质“内吞”和“外排”的过程。下列与此有关的叙述错误的是A.a与b体现了膜的流动性B.a和b都要消耗能量C.b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新D.b与a体现了膜的选择透过性参考答案：D10.下列有关说法，正确的是A．参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体B．细胞的生长要受到细胞表面积/体积比的限制C．动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同D．在植物体细胞杂交过程中，纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜参考答案：B11.引起动物呼吸加快、心跳加快、心脏收缩加强、外周小血管收缩的激素是A．甲状腺素

B．胰岛素C．肾上腺素

D．脑下垂体前叶分泌的促肾上腺皮质激素参考答案：C12.右图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图。有关叙述正确的是:A．图中的①表示细胞免疫中溶酶体内水解酶分解细菌B．吞噬过程说明细胞膜的结构特点具有选择透过性C．④中物质合成受细胞核控制，需要在③中加工D．若②为处理后的抗原，可能引起细胞免疫或体液免疫参考答案：D13.如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是(

)

A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥cB．a、b、c表示pH值，则c﹥b﹥aC．a、b、c表示酶的浓度，则a﹥b﹥cD．a、b、c表示温度，则不可能是c﹥b﹥a参考答案：C14.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是

（

）A．胚胎分割可成倍增加胚胎的数量，是一种快速繁殖种畜的方法B．胚胎干细胞是一种未分化的细胞，具有发育全能性和二倍体核型C．囊胚期的滋养层细胞与胚胎干细胞培养时的饲养层细胞功能相同D．试管婴儿也是由受精卵经过卵裂、囊胚、原肠胚等发育过程而产生的参考答案：C15.家兔体内产生黄脂还是白脂受遗传基因的控制。某同学选择健康黄脂家兔和白脂家兔进行研究，他将两种家兔都分成两组，饲喂方法和结果如下表所示：

饲

料

带有产生黄脂基因的家兔带有产生白脂基因的家兔

含黄色素的食物

产生黄脂

产生白脂

不含黄色素的食物

产生白脂

产生白脂实验结果可获得的结论是

A．家兔的脂质颜色是由食物中色素决定B．黄脂基因会因食物而产生可遗传的突变C．白脂基因会因食物而产生变异D．白脂基因的表达不受食物中色素的影响参考答案：答案：D16.下列各组细胞结构中都可以发生碱基互补配对行为的是

（

）①细胞核

②线粒体

③叶绿体

④中心体

⑤高尔基体

⑥核糖体A.①②③④

B.②③⑤⑥

C.①④⑤⑥

D.①②③⑥参考答案：D略17.关于下列四图的叙述中，正确的是A.甲图中共有5种核苷酸

B.乙图所示的化合物中不含糖类物质C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C18.关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（）A.酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸B.酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体C.酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核D.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁参考答案：D酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸，但产物不同，A正确；酵母菌为真核生物，细胞中含有线粒体，乳酸菌为原核生物，细胞中不含线粒体，B正确；酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核，C正确；溶菌酶只能破坏乳酸菌等细胞的细胞壁，D错误。19.某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率0.661.522.833.692.911.200.03A．这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长B．第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型C．研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据D．白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍

参考答案：D20.对于河蚌来说，下列哪一种答案与其生活方式关系最密切？

A．肛门开口在出水管附近

B．肠管穿过心脏

C．由于外套膜和鳃上纤毛的摆动而使水流在外套腔中流动

D．有血窦存在参考答案：C21.群落是较高层次的系统，下列不属于群落水平上研究的问题是A.在一片森林中哪些种群在数量上占优势B.在一条河流中某种鱼的数量变化情况如何C.在一个湖泊中鱼类的栖息场所如何D.在某灌木林中几种小动物之间的关系如何参考答案：B...............故选：B。【点睛】本题考查了群落和种群的区别，学生识记并区分种群水平上研究的问题和群落水平上研究的问题即可。22.下列关于人体免疫的叙述中，错误的是

A．能特异性识别抗原的细胞有B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞

B．系统性红斑狼疮等自身免疫病是由于免疫功能过弱而引起的

C．免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的

D．免疫系统通过它的防卫、监控和清除功能，实现其在维持稳态中的作用参考答案：B23.下列实验流程中，错误的是A.鲜玫瑰花＋清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油B.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素C.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤→胡萝卜素D.挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋)参考答案：C【分析】植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等。胡萝卜素的提取方法主要由三种：从植物中提取；从大面积养殖的岩藻中提取；利用微生物的发酵生产。酒精发酵的主要菌种是酵母菌，果醋发酵的主要菌种是醋酸菌。【详解】提取玫瑰精油用水蒸气蒸馏法，过程为：鲜玫瑰花＋清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油，A正确；提取胡萝卜素用萃取法，过程为：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤（滤去不溶物）→浓缩→胡萝卜素，B正确、C错误；可以对葡萄进行挑选、冲洗、榨汁后先进行酒精发酵(果酒)，再升高温度，通入氧气，进行醋酸发酵(果醋)，D正确。故选C。24.在一个较大的果蝇种群中，XB的基因频率为90％，Xb的基因频率为l0％，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率分别是

A．10％、10％

B．1％、2％

C．5％、0.5％

D．0.5％、5％参考答案：答案：D25.M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是（）A．正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞 B．正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期C．在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化 D．M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换 参考答案：B【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】根据题意和图示分析可知：该生物的基因型为AaBb，染色体组成为MmNn．在减数第一次分裂间期，染色体进行复制；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第二次分裂类似于有丝分裂过程．染色体数目只在有丝分裂后期加倍．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换属于基因重组，而非同源染色体之间交叉互换属于染色体变异． 【解答】解：A、该生物的基因型为AaBb，在减数第一次分裂间期，由于染色体的复制，减数第一次分裂过程的细胞的基因型为AAaaBBbb，减数第一次分裂后期，由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所形成的次级性母细胞的基因型为AABB、aabb或AAbb、aaBB，所以某细胞的基因型为AABB，则该细胞的名称为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，A错误； B、正常情况下，细胞的染色体数目只在有丝分裂后期才加倍，B正确； C、形成次级精母细胞过程即为减数第一次分裂过程，该过程中染色体发生复制、联会等变化，但着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，C错误； D、M和N是非同源染色体，非同源染色体之间进行交叉互换属于染色体变异，D错误．故选：B． 【点评】本题考查减数分裂、基因自由组合定律和变异的相关知识，意在考查学生的识图能力、理解能力和综合应用能力． 26.为探究叶绿体吸收光能后是否有氧气产生，某学者设计了以下实验：制作载有水绵和好氧性细菌的临时装片，用极细光束照射水绵，同时放在显微镜下观察。下列关于该实验的分析，不正确的是

()A．在光束照射到水绵之前，应该加三棱镜将混合光分解成连续光谱B．临时装片应放置在没有空气的黑暗环境中C．用好氧性细菌起指示作用

D．水绵的带状叶绿体有利于设置对照条件参考答案：A27.高度分化的细胞仍然有发育成完整个体的能力，也就是保持着细胞的全能性。目前能够利用体细胞培育成完整生物体的生物种类是()A．所有生物体细胞

B．动物细胞C．植物细胞

D．尚未发现参考答案：C28..如图甲乙丙是某高等动物体内发生的细胞分裂模式图,图丁为某一时刻部分染色体行为的示意图。下列说法正确的是(

)A.若丁发生在丙细胞形成的过程中,最终产生的子细胞基因组成有4种B.若A基因在图甲1号染色体上,不发生基因突变的情况下,a基因在染色体5上C.乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体D.若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期,则①和②都发生了染色体变异参考答案：A丙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，A正确；甲细胞中1号和5号染色体是姐妹染色单体分离后形成的，应该含有相同的基因，B错误；该生物为雌性动物，因此乙细胞表示极体，C错误；若丁图表示发生在减数第一次分裂的四分体时期，则①和②都发生了基因重组，D错误。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。29.2011年12月国家质检总局发布的液体乳产品质量国家监督抽查结果中获悉，蒙牛乳业有一批次产品黄曲霉毒素超标1.4倍。黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能表达AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图下列操作正确的是A．利用限制性核酸内切酶从微生物菌株中提取AFB1解毒酶的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增AFB1解毒酶基因B.利用DNA聚合酶将AFB1解毒酶基因与质粒连接后导入酵母菌C.可以用氯化钙处理酵母菌增加酵母菌的细胞膜的通透性，使含有目的基因的重组质粒进入工程菌D.检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，可以采用抗原-抗体杂交方法参考答案：D30.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.植物根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度时细胞吸水B.人体神经细胞吸收钾离子的方式是主动运输C.甘氨酸顺浓度梯度进入心肌细胞不需要载体蛋白协助D.细胞质中某些蛋白质通过胞吞的方式进入细胞核参考答案：B植物根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时才能吸收土壤中的水分，A项错误；人体神经细胞中的钾离子浓度高于细胞外,其吸收钾离子是逆浓度梯度进行的，属于主动运输，B项正确。氨基酸需要在载体蛋白的协助下才能进入细胞，C项错误。细胞质中某些蛋白质通过核孔进入细胞核,D项错误。31.人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构是

①细胞膜②线粒体③核糖体④中心体⑤高尔基体⑥内质网⑦液泡⑧叶绿体⑨溶酶体

A.①②⑤⑥⑦⑧⑨

B.①②⑤⑥⑨

C.①②③④⑤⑥

D.③④⑤⑥⑨参考答案：B32.过氧化氢对人类具有致癌危险性，但是我们的人体却没有受到过氧化氢的“威胁”，原因是我们人体能产生过氧化氢酶并及时把其分解成水和氧气。如图是某兴趣小组在过氧化氢酶的最适温度条件下，探究其他因素对过氧化氢的分解的影响的实验中所绘制的曲线图。请判断下列相关说法中不正确的是A.图甲所代表的实验中，自变量是H2O2酶和FeCl3B.图甲可以得出的实验结论是H2O2酶具有高效性C.图乙中限制AB段O2产生速率的因素是H2O2的浓度D.提高温度能使图中C点对应的O2产生速率增大参考答案：D【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA。2、酶的特性.(1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。(2)专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。(3)酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。【详解】A、图甲所代表的实验中，自变量是H2O2酶和FeCl3，A正确；B、图甲可以看出过氧化氢酶的催化效率比FeCl3要高，故实验结论是H2O2酶具有高效性，B正确；C、据图乙分析可知，图乙中限制AB段O2产生速率的因素是H2O2的浓度，BC段则可能是酶量的限制，C正确；D、据题干可知，该曲线图是某兴趣小组在过氧化氢酶的最适温度条件下绘制的，故提高温度能使图乙中C点对应的过氧化氢浓度下的O2产生速率降低，D错误。故选D。33.下列试剂或材料与其实验名称不相符的是

A．溴麝香草酚蓝——探究酵母菌细胞呼吸的产物

B．健那绿——观察DNA在细胞中的分布

C．淀粉酶和淀粉——探究温度对酶活性的影响

D．洋葱根尖——观察植物细胞的有丝分裂参考答案：B34.右图为小肠上皮细胞转运葡萄糖过程示意图。下列有关叙述正确的是A．葡萄糖进出小肠上皮细胞均为易化扩散B．葡萄糖进出小肠上皮细胞的过程均消耗ATPC．抑制细胞呼吸影响K+通过Na+－K+泵的转运D．能同时转运葡萄糖和Na+的载体蛋白不具特异性参考答案：C解析：本题考查跨膜运输知识。葡萄糖进细胞为逆浓度梯度，不为易化扩散；葡萄糖出小肠上皮细胞为顺浓度梯度，为易化扩散，不消耗ATP；根据图形，Na+－K+泵的转运消耗ATP，因此抑制细胞呼吸抑制其转运作用；载体蛋白具有特异性。35.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是A.剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性B.人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成C.免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D.内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的参考答案：C36.油菜素内脂（BR）是一种植物激素，表中所示是有关实验的研究结果。下列分析正确的是编号123456BR的浓度/（mg·L-1）00.40.5幼苗平均株高/（cm）162038514220

A.表中数据显示BR对株高的调节作用具有两重性B.促进幼苗生长的最适BR浓度在0.3?0.4mg·L-1之间C.该实验的无关变量包括幼苗的初始高度、BR的浓度D.实验中设置空白对照组的目的是排除无关变量干扰参考答案：D表中数据显示：用不同浓度的BR处理的实验组，其幼苗平均株高均大于BR浓度为0的对照组，均体现了促进作用，没有体现抑制作用，即没有体现BR对株高的调节作用具有两重性，A项错误；当BR的浓度为4mg·L-1时，幼苗平均株高最大，说明促进幼苗生长的最适BR浓度在0.3?0.5mg·L-1之间，B项错误；该实验的BR的浓度属于自变量，C项错误；实验中设置BR浓度为0的空白对照组的目的是排除无关变量干扰，D项正确。【点睛】本题以实验数据为依托，考查学生对实验结果的分析和处理能力。解答此类问题的关键是：以表中“BR的浓度和幼苗平均株高”为切入点，依据实验设计的原则找出实验变量（自变量、因变量、无关变量），并且将实验组（BR浓度大于0）与对照组（BR浓度为0）的“幼苗平均株高”进行对比分析，若实验组该数值大于对照组则体现了BR的促进作用，反之则体现了抑制作用，由此对照各选项作出合理判断。37.下列关于ATP的说法，正确的是（

）

A．只有绿色植物可利用光能来合成ATP B．病毒繁殖所需要的能量也直接来自ATP的水解 C．ATP彻底水解可产生一分子腺苷和三个磷酸分子 D．细胞呼吸生成的ATP可以用于光合作用的暗反应参考答案：B38.设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是（）A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理D．该生态工程的运转离不开人的管理参考答案：C【考点】生态工程依据的生态学原理．【分析】分析题图：该生态系统中，人起到了决定性的作用．玉米和农作物属于生产者，是生态系统的主要成分；畜、禽属于消费者；食用菌和蛆蛹属于分解者，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益．【解答】解：A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益，A正确；B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质和能量的多级利用，B正确；C、用蛆蛹排泄物作有机肥还田，运用了生态工程中物质循环再生原理，C错误；D、该生态系统人起到了决定性的作用，因此该生态工程的运转离不开人的管理，D正确．故选：C．39.关于甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的叙述，正确的是（）A．两种病毒所含元素和物质一定相同B．H7N9流感病毒侵入人体细胞前，常由体液免疫降低其感染性C．检测胸腺肽对两种病毒的影响，可用含有胸腺肽的培养基培养两种病毒D．H1N1病毒侵入人体时，注射H7N9流感疫苗后产生的记忆细胞迅速增殖分化参考答案：B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生生物，体液免疫先起作用，阻止寄生生物的传播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除．【解答】解：A、甲型H1N1流感病毒与H7N9流感病毒的主要成分都是蛋白质和RNA，两者RNA的成分完全相同，但是蛋白质的元素组成不一定相同，A错误；B、病毒侵入细胞内之前，首先进行体液免疫，体液免疫产生的抗体与病毒结合能够降低其感染性，B正确；C、病毒的生命活动离不开宿主细胞，先用培养基培养宿主细胞，再用活细胞培养病毒，C错误；D、一种记忆细胞只能特异性的识别一种抗原，注射的甲型H1N1病毒疫苗后产生的记忆细胞的增殖分化与H7N9病毒侵入无关，D错误．故选：B． 40.图为培育甘蔗脱毒苗的两条途径，研究发现经②过程获得的幼苗脱毒效果更好．相关叙述错误的是（）A．①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力B．②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织C．③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞脱分化D．培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同参考答案：C【考点】植物培养的条件及过程．【分析】分析图示可知，取芽进行培养是因为芽具有较高的分裂和分化能力，经过热水处理脱毒效果好与阻碍病毒进入有一定的关系，图中③和④为再分化过程．【解答】解：A、①过程所取茎尖中的叶原基具有较高的分裂、分化能力，A正确；B、②过程的作用可能是阻碍病毒等进入茎尖分生组织，B正确；C、③、④过程中基因的选择性表达导致了细胞再分化，C错误；D、培养基A、B中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同，D正确．故选：C．【点评】考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．评讲时注重复习植物组织培养的原理、过程、应用．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.蝴蝶中紫翅（A）和黄翅（a）是一对相对性状，绿眼（B）和白眼（b）是一对相对性状，两对等位基因独立遗传，如图是表现型为紫翅绿眼蝴蝶与某蝴蝶甲杂交，产生的1356只后代的性状，据图回答问题：（1）甲的基因组成是___________，性状分离是指_____________________________。（2）杂交后代中，表现型不同于亲本的是______________，它们之间的数量比为_________，杂交后代中纯合子约有___________只。（3）若要鉴定子代一只紫翅绿眼蝴蝶的基因型，方案：应让其与表现型为_______进行测交，统计后代的表现型种类及其比例，预测出现的现象及所得结论：①__________________________________________________________________________；②__________________________________________________________________________。参考答案：

(1).Aabb

(2).杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象

(3).黄翅白眼和黄翅绿眼

(4).1：1

(5).339

(6).黄翅白眼

(7).若测交后代表现型及比例是紫翅白眼：紫翅绿眼：黄翅白眼：黄翅绿眼=1：1：1：1，则待测个体的基因型是AaBb

(8).若测交后代表现型及比例是紫翅白眼：紫翅绿眼=1:1，则该待测个体的基因型是AABb【分析】表现型为紫翅绿眼蝴蝶与某蝴蝶甲杂交后代中，紫翅：黄翅≈3：1，说明亲本基因型均为Aa，子代绿眼：白眼=1：1，说明亲本基因型为Bb×bb，故亲本紫翅绿眼蝴蝶基因型为AaBb，则甲的基因型为Aabb，据此答题。【详解】（1）根据上述分析可知甲的基因型为Aabb。性状分离是指杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象。（2）由于亲本基因型为AaBb×Aabb，杂交后代中表现型和比例为紫翅绿眼（A-B-）：紫翅白眼（A-bb）：黄翅绿眼（aaB-）：黄翅白眼（aabb）=（3/4×1/2）：（3/4×1/2）：（1/4×1/2）：（1/4×1/2）=3:3:1:1，所以表现型不同于亲本的是黄翅白眼和黄翅绿眼，它们之间的数量比为1:1。杂交后代中纯合子（AAbb、aabb）所占比例为1/2×1/2=1/4，由于后代共有1356只，故约有1356×1/4=339只。（3）子代紫翅绿眼蝴蝶的基因型为AABb或AaBb，若要鉴定其基因型，可让其与表现型为黄翅白眼的双隐性个体进行测交，统计后代的表现型种类和比例。若紫翅绿眼蝴蝶的基因型是AaBb，则测交后代表现型及比例是紫翅白眼（Aabb）：紫翅绿眼（AaBb）：黄翅白眼（aabb）：黄翅绿眼（aaBb）=1：1：1：1。若紫翅绿眼蝴蝶的基因型是AABb，则测交后代表现型及比例是紫翅白眼（Aabb）：紫翅绿眼（AaBb）=1：1。所以预测出现的现象及所得结论为：①若测交后代表现型及比例是紫翅白眼：紫翅绿眼：黄翅白眼：黄翅绿眼=1：1：1：1，则待测个体的基因型是AaBb。②若测交后代表现型及比例是紫翅白眼：紫翅绿眼=1:1，则该待测个体的基因型是AABb。【点睛】本题考查自由组合定律的应用，意在考查考生应用分离定律解决自由组合定律问题的能力。42.据科研人员研究，某种植物的理想品种能合成两种对人类疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如下图所示；请回答有关问题：

（1）除根据上述药物成分的合成途径说明基因与性状的关系外，基因控制性状的方式还有

。（2）该种植物的药物成分一般储存于

结构中。（3）现有两纯种植物，一种只能合成药物1，另一种两种药物都不能合成，这两种植物杂交，F1都只能合成药物l，F1自交产生的F2中的三种表现型：只能合成药物1、两种药物都能合成、两种药物都不能合成，比值为9：3：4。F2的性状分离比说明基因M（m）与N(n)的遗传遵循

规律。两种亲本植物的基因型分别是

，将F2中只能合成药物l的种子播种后进行自交，后代出现能合成两种