二年级科学上册第一单元教案

二年级科学上册第一单元教案二年级科学上册教案课题1：今天天气怎么样课时1-1日期：教学目标：1、能够设计简单的天气符号，记录天气情况。2、了解不同的天气情况，如雨天、雪天、阴天、下雾天、雷雨等。3、认识各种天气符号。4、学会阅读天气预报，获取有用的天气信息。教学重点：认识各种天气符号，学会阅读天气预报。教学难点：设计天气符号，从天气预报中获取有用的信息。教学准备：天气符号图片，当天本地区的天气预报情况。预习要求：关注当天的天气情况。教学过程：一、导入新课1、出示小诗：关心天气呼呼呼，起风了，哗哗哗，下雨了，雨停了，云散了，太阳出来了！走到户外，去看天上的云彩；挽起裤腿，去溅路边的水花。2、引导学生读诗歌。3、教师小结：这首小诗讲了下雨之后，孩子们去户外活动的情况。孩子们是最关心天气的，因为天气好了孩子们才能出去玩。那么，今天，我们一起来关注一下今天的天气怎么样。4、板书课题：今天天气怎么样。二、设计天气符号1、同学们，今天你们有没有注意一下天气怎么样呢？引导学生说一说今天的天气情况。2、除了用语言来描述今天的天气，我们还可以用符号来表示今天的天气。引导学生设计符号，记录天气情况。3、学生动笔开始设计简单的天气符号，记录今天的天气情况。教师巡视，了解学生设计情况，并且做适当的指导。4、学生把自己设计的作品，拿到展示台上面展示给全班同学看，全班评价并从中选出优秀作品。教师小结：看了大家设计出来记录天气情况的简单符号，老师非常高兴，因为大家的符号设计得非常漂亮。5、小提示：同学们，今天外面有风吗？怎么记录看不见的风呢？引导学生交流讨论。教师小结：在学习天气预报这一课程中，我们了解了天气符号的设计和使用，学会了阅读天气预报，对我们日常生活和工作都有很大的帮助。同时也提醒大家，天气预报虽然可以提前了解天气情况，但天气瞬息万变，还需要随时关注天气变化，做好应对措施。本文讲述了天气对人们生活的影响，包括火箭发射、恶劣天气对生产和经济的影响，以及天气变化对动植物和人们日常生活的影响。第三幅图画的是火箭发射升空的场面。天气晴朗有利于火箭的发射，因此，火箭工作者非常关心天气。除此之外，环卫工人、送外卖的、快递小哥、卖蔬菜的卖水果的、上班的、上学的等等，也都非常关心天气的变化。恶劣的天气对人们的生活和生产带来了很大的直接或间接的影响，造成了很大的经济损失。台风、暴雨、霾、暴雪等天气都对人们的生活和生产产生了影响。天气的变化对动植物的影响也非常大。只要我们平时留心观察，就会发现天气的变化几乎会对每一个动物、每一个植物产生或多或少的影响。天气的变化不仅对动植物会产生影响，对我们的日常生活也会产生影响。例如，下雨天我们需要带伞，夏天需要防晒，冬天需要保暖等等。我们在日常生活中也经常会遇到这些情况。综上所述，天气对人们的生活和生产都有着重要的影响，我们需要关注天气的变化并做好相应的准备。教师总结：在不同季节中，动物的活动也会有所不同，因为它们随着季节的变化而改变。这是我们今天学习的重点。二十四节气歌是中国农民长期生产和生活经验的总结。一年被分成24个阶段，每个节气大约持续15到16天。联合国教科文组织已将中国的二十四节气列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。每个二十四节气都有特定的名称，学生可以在第10页上查看并阅读。教师可以引导学生了解二十四节气的含义。为了更好地记忆二十四节气，人们编写了一首儿歌，叫做《二十四节气歌》。歌词如下：“春雨惊春晴谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”教师可以引导学生读一读《二十四节气歌》，并了解其含