《陈情表》 统编版高中语文选择性必修下册+

1、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，2、乌鸟私情，愿乞终养

。3、既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄

，晚有儿息。

4、

臣生当陨首，死当结草。5、母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。6、李密刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。7、《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”形容祖母垂危之状。8、作者用“乌鸟反哺”作比表达孝道的句子是“乌鸟私情，愿乞终养。重基础，勤积累，聚少成多大声读背复习目标1、积累“夙、夺、躬、吊”等实词的含义，熟练掌握实词推断的方法，并能准确翻译语句。2、熟读课文，积累写作素材。重点语言知识积累以下加点的实词：夙遭闵凶

形影相吊

慈父见背舅夺母志

逮奉圣朝

躬亲抚养寻蒙国恩

除臣洗马

臣具以表闻

则刘病日笃

过蒙拔擢

庶刘侥幸

臣不胜犬马怖惧之情翻译，要字字落实1、臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。2、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。3、而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。4、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。5、且臣少仕伪朝，吏职郎署，本图宦达，不矜名节。6、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。7、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。8、母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。本课古文化常识总结：

1.表：古代臣下给帝王的一种文书。

2.期：穿一周年孝服的人；功：穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。

3.孝廉：汉代以来推举人才的一种科目，举孝顺父母，品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。

3.秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。与后代科举的“秀才”含义不同。4.郎中：尚书省的属官。郎中属员外级，就是分掌各司事务，其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的高级官员。郎中本是官名，即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。战国始有，秦汉治置。后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。

5.洗马：又叫太子洗马，太子的侍从官。

6.东宫：太子居住的地方，也代指太子。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。建储指确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。

7.牧：古代称州的长官。

8.犬马：臣子自谦。关键实词推断方法注意积累学会推断对策1、联想推断法2、句式推断法3、语法推断法4、语境推断法5、邻字推断法方法之一：联想推断法

我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。例如：值母病笃（12安徽）则刘病日笃笃：病重陶澍就擢巡抚庆礼躬至其境

亦不能夺之矣其牧守稍薄寻知代州。移深州庶几以慰其魂为余言周维城事甚具除福州观察使民不胜其苦

（12广东）（11辽宁）（11江西）（13新课标）（10全国）（10江苏）（10福建）（14湖北）（12江西）擢：升迁躬：亲自夺：强取薄：轻慢寻：不久庶几：或许、希望具：完备除：授予官职胜：能够承受，禁得起

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌实战演练

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌穷：学尽尽：学完

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌《说文解字》：“行，道也。”衢，四通八达的大路

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌并列，近义声：歌声响：声响

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌联想：浪遏飞舟。《沁园春·长沙》阻止，阻遏

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌译文：秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌，歌声振动了林木，那音响止住了行云。

薛潭学讴①薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。注释：①唱歌秦王恐其破璧，乃辞谢：认错，道歉《廉蔺》联系文言知识：反通“返”联想推断

实词的解读必须通过大量文言文的读记形成语感，加上实词推断的各种方法，再结合具体语境来进行科学的推断，那么，“阅读浅易的文言文”将不再是“雾里看花”。课堂小结素材积累《陈情表》课内素材积累，写作适用角度：1、孝——百善孝为先

；2、语言的艺术3、情与理4、真诚的力量写作启示：

生活中的许多事情会随着时间而淡忘，可深

埋在我们心中的亲情却永远不会淡忘。

在倾盆的暴雨中，亲情是一把遮雨的伞。

在凛冽的寒风中，亲情是一棵挡风的树。

经历了狂风暴雨，我们的心灵为什么安然无恙?

就是因为有了这守护心灵的一分感情——亲情。

亲情是李密小心翼翼端上的汤药，亲情是归有光踌躇满志接过的象笏，亲情是项脊轩外一树枇杷亭亭如盖！亲情是系在古往今来所有人心灵中的一条亘古不变

的柔软却坚不可摧的丝带。

“豪华落尽见真淳”，在这纷繁的世界中，让我们

珍视亲情，珍视这最朴素却也最美丽、最平凡却

也最伟大的亲情吧。

老师寄语：