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文档简介

二年级下册美术教案：《20小泥人》湘美版教学背景二年级学生的美术课程是以观察和启发创意能力为主线的。在本学期中，学生将会在学习中发扬自己的个性和创意，学习如何去观察和表现自己所见所想。其中，本课将会让学生通过制作小泥人，学习泥塑第一步模型的制作技能，并通过观察、实践、创作等方式，深化对泥塑这种传统手工艺术的认知。教学目的学会制作小泥人的第一步模型，了解泥塑制作的基本要点。提高学生的观察力和表现力，培养学生的创意想象力和手工技能。了解传统手工艺术，发展对民间文化的兴趣，具有一定的文化素养。教学重点制作小泥人的第一步模型。在制作过程中培养观察和创意想象能力。教学难点学生的第一次泥塑制作，需要手工技能的支持。在制作中如何提高自己的表现力和创意想象，需要在实践中发掘和提升。教学准备泥塑泥、木棒、剪刀、烤盘、微型刀等制作工具。对泥塑艺术的介绍资料、已制作好的小泥人模型。教学步骤与内容第一步：导入教师与学生互动，小泥人在日常生活中的应用领域。（10分钟）教师介绍本节课类型，让学生了解今天课程的学习目标与重点（5分钟）第二步：讲解泥塑制作基本流程让学生明确泥塑制作的基本流程。（10分钟）教师演示如何利用泥塑泥制作第一步模型（5分钟）第三步：学生制作对于学生来说有点难度的剪刀和立即袋，老师可以提前借给家长帮忙准备。学生跟着教师制作，老师在如何“把握泥”等关键步骤上进行讲解和辅导（30分钟）学生自由创作，在老师的引领下完成各自鲜活形式的泥塑小作品（10~15分钟）第四步：互展成果学生在课堂上向同学展示自己的作品，其他同学自由提问，交流创意和观察技巧。（10分钟）学生将自己的作品拍摄下来，放在班级平台上，让同学们自由的交流和欣赏。（15分钟）课后延伸了解口述历史：考虑到小泥人往往是民间工艺品之一，在课堂上可以邀请当地居民或者民间工艺品从业者分享他们口述的有关小泥人的历史。（30分钟）作品集：如果家长允许，让学生们将成品带回家，录制自己设计和制作作品的视频或者展示照片集，方便学生日后回忆，或者更好地分享自己的创意。（40分钟）。教学评价学生是否清晰掌握小泥人第一步模型的制作方法？学生

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