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文档简介

教案系列小班社会教案：鸡妈妈请客教案及反思《小班社会教案《鸡妈妈请客》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、引导孩子体验与同伴嬉戏的乐趣。

2、让孩子懂得要有礼貌地做客。

3、初步培育幼儿有礼貌的行为。

活动预备：

课件：鸡妈妈活动图片;录音机、磁带;小鸡、小鸭、小猴头饰每个幼儿一个;每个幼儿两个碗、两个小勺。塑料垫子若干块。找两名老师分别扮演鸡妈妈和鸭妈妈。

活动过程：

1、幼儿坐在垫子上，小伴侣，你们看，谁来了?让幼儿看鸡妈妈的活动图片。啊，原来是鸡妈妈。小伴侣，你们听，鸡妈妈对我们说什么?

2、打开录音机：小伴侣，你们好，我是鸡妈妈，现在果园里各种水果都成熟了，今日，我想请咱小伴侣到我家去做客，去品尝各种水果，小伴侣，赶快来吧!;.教.案来自:快思老.师教.案网;

3、啊，原来是鸡妈妈想请咱们去做客，小伴侣，要留意到鸡妈妈家去做客肯定要有礼貌。到鸡妈妈家门口要先敲门，见到鸡妈妈要先说“鸡妈妈好”。小伴侣听到了吗?听开车的音乐做开车的动作，来到鸡妈妈家门口。先敲门，鸡妈妈开门后，引导幼儿说出“鸡妈妈你好”。鸡妈妈说“小伴侣们好，今日我给你们预备了各种水果，现在请小伴侣们品尝各种水果吧!”此时，引导幼儿说“感谢鸡妈妈”。在小伴侣吃水果的过程中，老师要对幼儿进行各种良好习惯的训练，训练幼儿吃东西时，不要讲话，小伴侣吃完水果后，引导幼儿与鸡妈妈说“再见”。

4、此时电话响了，老师接电话。“喂，你好!你是谁呀?啊，你是鸭妈妈。好、好。我们肯定去。”原来老师接到鸭妈妈的邀请，让咱小伴侣到鸭妈妈家去做客。因为鸭妈妈家开了一个点心店。她的点心店今日开业了。今日她想请咱小伴侣去品尝各种小点心。老师知道咱小伴侣都想去，可是小伴侣肯定要留意要有礼貌呀。

5、听音乐开着车，来到鸭妈妈家门口。先敲门，见到鸭妈妈后，引导幼儿先说出：鸭妈妈，你好。当鸭妈妈请小伴侣品尝点心时，引导幼儿说出：感谢你，鸭妈妈。吃完点心后，引导幼儿说出“鸭妈妈，再见。”

6、小伴侣，今日的天气特殊好，咱们出去做“小猴摘桃”的嬉戏吧!幼儿戴上小猴的头饰，随音乐走出活动室。

活动反思：

本节训练活动，从内容到形式，都特殊适合小小班的幼儿。因为小小班的幼儿年龄较小，集中留意的时间较短。课的开头，先用动画图片――鸡妈妈，将幼儿的留意力集中起来。接下来的是录音机里鸡妈妈的话，又吸引了幼儿。

在整个的训练活动中，老师始终没有遗忘活动目标，将礼貌做客贯穿于整个训练活动中，这样，不仅使幼儿取得了欢乐，同时使

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