人教版小学四年级数学下册《三角形的特性》课件

猜一猜，谁最棒！个子小小三条边，全身长有三个尖，数学几何都要用，日常生活不可少。（打一几何图形）猜一猜，谁最棒！个子小小三条边，全身长有三个尖，

三角形的特性永清镇学区孙金霞三角形的特性永清镇学区孙金霞1．知识目标：通过动手操作和观察比较，理解三角形的意义，知道三角形底和高的含义，会画三角形的高。2．能力目标：通过实验，了解三角形的稳定性，体验数学在生活中的应用价值，培养学生的应用意识。3．情感目标：在小组合作、探究与交流的过程中，增强学生创新意识和实践精神。1．知识目标：通过动手操作和观察比较，理解三角形的意义，知道重点：理解三角形的定义，掌握三角形的特征和特性。难点：给三角形确定高和画高。重点：难点：说说生活中哪些地方也能看到三角形说说生活中哪些地方也能看到三角形

画一个三角形。说一说三角形有几条边？几个角？几个顶点？

画一个三角形。说一说三角形有几条边？几个角？几个顶点？●●●三角形有（

）条边，（

）个角，（

）个顶点。333边边边角

角角顶点顶点顶点●●●三角形有（）条边，（）个角，（）个

由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。

什么是三角形？

由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三认一认下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。（）（）（）（）（）××××√认一认下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。（ACB为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点.上面的三角形可以表示成三角形ABC(ABC)。ACB为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点什么是三角形的高？

ABCE想一想：哪条线段是底边BC上的高?从三角形的一个顶点到对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。高底什么是三角形的高？

ABCE想一想：哪条线段是底边BC上的高画出三角形的高。画高的方法：

1、用直角三角尺的一条直角边与底边BC重合2、另一条直角边与顶点A重合

3、从点A向对边BC作垂直线段，4、作直角标记，写高。ABC012345678910高画出三角形的高。画高的方法：ABC01大家猜一猜，三角形有几条高？∟∟底底∟高高高底三角形有三条高和三条底。（不同的底对应着不同的高）大家猜一猜，三角形有几条高？∟∟底底∟高高高底三角形有三条高围篱笆哪种方法更牢固，为什么？围篱笆哪种方法更牢固，为什么？人教版小学四年级数学下册《三角形的特性》ppt课件15人教版小学四年级数学下册《三角形的特性》ppt课件16三角形不易变形，具有稳定性。三角形不易变形，具有稳定性。17巩固提高1.你会填吗？（1）由三条线段（）成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。（2）三角形具有（）性。（3）任何一个三角形都有（）条边，（）条高，（）个顶点。（4）房架、自行车大架做成三角形是应用了三角形（）的原理。围稳定三三三稳定性巩固提高1.你会填吗？围稳定三三三稳定性

2.我是小法官。(1)由三条线段组成的图形叫做三角形。（）(2)三角形有三条高，三个底。（）

(3)自行车车架运用了三角形的稳定性原理。（）

(4)三角形的底越长，这条底边上的高就越长。（）巩固提高巩固提高×√×√2.我是小法官。巩固提高巩固提高×√×√

1、