江苏省无锡市锡山区锡东片2022年中考一模语文试题

江苏省无锡市锡山区锡东片2022年中考一模语文试题

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。

2.考试时间为150分钟，试卷满分为150分。

一、积累与运用（27分）

1.根据课文默写（8分）

①，思而不学则殆。（《论语》十二章）

②潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）

③，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）

④几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

⑤在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥也慷慨陈词

“，。”这些豪情壮语激励了多少仁人志士！（文天

祥《过零丁洋》）

⑥老英雄张富清在革命战争年代战功赫赫，新中国成立后他却深藏功名，主动转业到偏僻贫

困地区，默默地工作生活。他这种“,”的奉献精神,

很值得我们学习。（龚自珍《己亥杂诗》）

2.阅读下面文字，按要求完成下列题目。（6分）

近年南行的次数越来越多。愈发喜欢看莺飞草垮、月笼烟雨，看高涨的如欢呼般的莲叶

看富饶的阳光、被照亮的事物及其纹理；喜欢临一大面湖水，看波光浩mi"①、

菖蒲丰茂，心里即有飞鸟的喜悦；喜欢那加了糖的空气，香樟、桂花、桅子、茉莉，那份免

费mi②饯给人以幸福感,让你（3）,让你觉得世间一切悲苦皆可忍

受。

（节选自王开岭《南方，南方》）

（1）给语段中加点字“长”注音。（1分）

莺飞草号（）

（2）根据拼音写出相应的汉字。（2分）

①浩mido②ml饯

（3）选文中划横线的词语使用最恰当的一项是（3分）（）

A.唇齿相依B.垂涎欲滴C.唇齿生津D.唇齿留香

3.下列有关文学、文化常识表述不无碉的一项是（3分）（）

A.诗的发展到唐朝达到巅峰，涌现了一大批著名的诗人，如“初唐四杰”，合称“李杜”

的“诗仙”李白和“诗圣”杜甫，合称“小李杜”的李商隐和杜牧。

B.“晚生”是古代后进的人在前辈面前谦称自己，如《送东阳马生序》中的“马生”即

是马君则在宋濂面前谦称自己。

C.牺牲玉帛：古代祭祀用的祭品。牺牲，指祭祀用的纯色全体牲畜。

D.王安石，北宋著名的政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一，他的作品《临川先

生文集》是以籍贯命名的。

4.填入下面横线上的句子排序般除总的一项是0分）

（）

这是一块民国三十六年募捐重修东林书院的纪事碑，密密麻麻地刻满了捐款者的名字

和钱款数。是不是与面前的这座书院有着某种割舍不开的渊源呢？

①实业家们经历坎坷，发奋图强，为国为民，孜孜以求。

②与东林党人忧时救世、躬行实践、高标独立的人生追求是一致的。

③募捐者中以杨氏、荣氏、薛氏三姓居多，数额也最大。

④他们有一条大致相同的发展轨迹：读书入仕，成为儒商，弃绝官场，兴办实业。

⑤这三个家族不仅是无锡巨富，在中国近代民族工业的发展史上也是很值得一提的。

⑥中国的民族工商业巨子为什么出现在无锡？

A.①②⑥③⑤④B.①②③⑤④⑥C.③⑤⑥①②④D.③⑤④①②⑥

5.综合性学习（7分）

现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语

文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。

活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如

“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来

和含义（网名要求积极健康）。

示例：

网名：柳暗花明

由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村"。比喻人们在处于

困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐

观与自信。

（1）你的网名：（1分）

（2）由来和含义：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________（2分）

活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，

拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的

活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。

（3）结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。

个性签名：拥有青春五彩梦，（2分）

活动三：根据下列三则材料，完成题目。

（材料一）作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、

一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲'时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”

（摘自《文汇报》）

（材料二）类似“脑残”“矮姓穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的

日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速

度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。

摘自《光明日报》）

（材料三）2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。

在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科

文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。

（摘自《文汇报》）

（4）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提

一条建议。（2分）

二：阅读与赏析（63分）

（一）（10分）

6.阅读以下文字，回答问题。

有位读者阅读《西游记》时，有感而发，写了下面一段对话：

“大圣，此去欲何？”

“踏南天，碎灵霄。”

“若一去不回……”

，，便一去不回！”

（1）从理解孙悟空形象的角度来看，这位读者写此对话的意图是什么？（3分）

（2）结合《儒林外史》全书，下面哪项最可能是吴敬梓写这段文字的用意？（）（3分）

王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着

白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一

块，树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉

叶止水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想道：“古人说：'人在图画中'，其实不错。

可我这里没有个画工，把这荷花画他几技，也觉有趣！”又心里想道：“天下哪有个学不

会的事，我何不自画他几枝？”

（选自《儒林外

史》）

A.王冕觉得画荷有趣，认为他一定可以学会，后来果然全县闻名。作者这是在告诉读者：

兴趣和决心是事业有成的重要因素。

B.“浓云”“黑云”散去，日光“照耀得满湖通红”，这是时代背景的折射。作者把这段

文字放在第一回，意在暗示士人的春天已经到来。

C.作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象。只有这样，才能引出下文时知

县索画等情节，从而在对比中表现时知县等人的心机。

D.荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是

想通过王冕来“敷陈大义”，“隐括全文”，树立不慕荣利的士人楷模。

（3）美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“AllMenAreBrothers”（《四海之

内皆兄弟》）。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们

都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请在下面三个故事中住逋

二个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。（4分）

①林冲递交投名状②武松血洗鸳鸯楼③李逵江州劫法场

(~)(15分)

张咏，字复之，濮州邺城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃

者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众净其能让0会李沆、宋泥、寇准连荐其才，

以为荆湖北路转运使。

太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，管之至死。诏案其

罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推扁主帅，臣恐下有轻

上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，,咏引前事为言，太宗改容劳之。

出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其

亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入，大致克捷，时寇略之际，民多胁从，咏移文

谕以朝廷恩信，使各归田里。

成平二年夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百

人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛缠之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，

饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，血为患深矣。俟秋成,当仍旧法。”

五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣向涛巡抚西蜀，上因令传谕咏

日：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。”咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖

者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚

不得为友，汝何人，敢名之！”

（选自《宋史•张咏传》，有删节）

【注】阍吏：门吏。

7.下列句中的“以”与“若以一部校故”中的“以”的用法般网的一项是（3分）

（）

A.祭以尉首B.以中有足乐者

C.可以为师矣D.以塞忠谏之路也

8.下列。加点词解释有误的一项是（3否）

（）

A.众许其能让：允许，同意。

B.笆2至死：鞭打，用竹杖打。

C.木痛缠之：约束，制裁。

D.俟秋晟当仍旧法：等到

9翻译卡列句子（6分）

⑴苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（3分）

⑵傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！（3分）

10.从文章中找出并概括能体现张咏“惜才”的事例。（3分）

（三）（8分）

送魏万①之京

李颁（唐）

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城②树色催寒近，御苑砧声③向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉呢。

【注】①魏万，肃宗上元进士，是李顽的后辈，和李白很有交情。②关城：潼关、函谷

关。

①声：捣制寒衣的声音。

11.阅读上面的一首诗，回答问题。（8分）

（1）赏析“关城树色催寒近”一句中“催”字的妙处。（4分）

（2）诗歌表现了诗人哪些思想情感？请简要概括。（4分）

（四）鲸落-----只鲸鱼最后一次拥抱大海的方式（7分）

①2020年4月，中国“深海勇士”载人潜水器完成本年度的首次科考任务，并收获

了一个重要成果一一在中国南海1600米深处发现了鲸落，这也是我国科学家第一次发现

该类型的生态系统。

②但你知道吗？鲸落其实是一个很残忍又悲壮的过程。当一只鲸鱼预感到自己快死

亡的时候，它会悄悄寻一片深海域，然后孤独地等待最后时刻的到来。等到气息消绝之

后，鲸鱼巨大的身体便会沉落到漆黑的深海。而此刻，那些聚集在鲸鱼旁边的海洋生物

便会蜂拥而至，疯狂吞食鲸尸。从鲸鱼停止呼吸的那一刻起，到巨大的身体被分食干

净，大概需要4-24个月的时间。而在这段时间里，除了早就守候在鲸鱼旁边的海洋生物

外，还会有成千上万只海洋生物被鲸鱼血肉的腥味吸引过来，等到它身上90%的皮肉被

消解之后，这群嗅着味道来的海洋生物才慢慢散去。但这还只是开始，在这些海洋生物

离开之后，一些体型较小的甲壳类生物便会在鲸尸上安家落户，接着啃食鲸尸上残余的

软组织，它们会在鲸尸上停留大约两年的时间。尽管鲸尸的最后一丝血肉也被蚕食干净

了，但鲸落的过程还远远没有结束；等甲壳类生物离开之后，食腐蠕虫和厌氧细菌开始

进入鲸骨中，分解并吸食其中丰富的脂类，它们要在鲸骨中生活50到100年。这样，在

鲸骨中的养料被吸食殆尽后，鲸鱼的残骸便在海底逐渐化作礁岩，成为一些海洋生物的

寄居场所，这场盛大且漫长的仪式才算画上了句号。

③所以，鲸落不仅指死掉的鲸鱼缓缓沉入海底，不断被分食、分解的漫长过程，还

指深海中依赖鲸鱼尸体中所含的有机质而生存的底栖生态系统。据不完全统计，在北太

平洋的深海中，至少有43个种类的13490个生物体都是依靠鲸落而生.鲸尸从海平面沉

落至深海，然后在长达上百年的被分食、分解的过程中，成为海洋里最温暖的绿洲，给

贫瘠的深海带来了巨大的养分，就像《禅定荒野》里面说的那样，“鲸落海底，哺暗界

众生十五年”。

④一鲸落，万物生。这才是鲸落真正的样子，美丽又残忍，残忍却包容。生于天

地，死于天地，最后赠与自然。它给漆黑冰冷的海底带来了几十年甚至上百年的繁荣，

它供养了深海上百种无脊椎生物，反哺这片养育了自己的海洋。鲸落，是一只鲸鱼最后

一次拥抱大海的方式。

（有删改）

12.为什么说鲸落是残忍又悲壮的过程？请简要说明。（3分）

13.选文第③段划线句采用哪些说明方法？举例说明其作用。（4分）

（五）（8分）

①古往今来的中国文学是中华优秀传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使

命。它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价

值观的奠基与导引作用。

②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。我国第一部诗歌总集《诗

经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其恩”寓于其间。所思的重要内容之

一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。如《诗经》涉及玉的篇目多达三

十余首，以玉之高洁，比附人品之典范。人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝

同流合污。周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲

花，出淤泥而不染。这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都不变节，永葆

本色。翻看上下几千年的文学作品，赞美梅、兰、竹、菊四君子等的篇章随处可见。这种文

学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活

动全过程的经纬线。

③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。像“斯是陋室，

惟吾德馨”的刘禹锡、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以

为后人景仰，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们

心中的信念决不动摇，自身节操稳如磐石。

④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。民族意志是众多个体精神品

格的凝聚。历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物

与事迹不计其数，相伴而生的诗篇，惊天地动鬼神。岳飞的《满江红》所代表的民族意志就

是面对强敌，毫不畏惧，精忠报国。文天祥的《正气歌》千古传唱，它所代表的民族意志则

是身陷囹圄，决不屈服，视死如归。历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定

历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础

上，将评价历史人物与事件的角度，转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否得到休养生息、

是否能够安居乐业的关注和思考。

⑤中华民族的精神构建，已绵延数千年。文学在新世纪履行构建使命时，更为我们的民

族精神注入新内涵：既要弘扬传统文学之精华，又要符合我们国家在当今世界格局中的身份

地位。我们要让文学顺应潮流，大展身手，勇挑民族精神构建使命的重担。

（选自《人民日报》，有删改）

14.概括本文的中心论点。（2分）

15.请分析选文第②段与第④段不能调换的原因。（3分）

16.选文第④段画线句运用了什么论证方法？有何作用？（3分）

（六）蒯金匠（15分）

①清康熙年间，县令董其在关帝庙内建演戏楼，特书“摹古绘今”四字，命砖雕艺人

阴刻入砖，填以花青。

②为表对关帝虔诚，董其有将此四字贴金的想法。能做成事儿，但费用不从财政上支

出，这才是做官儿的能耐。董其脑筋一转，主意就来了：他腾出戏楼临街的一间作为门

面，想租的人，不但要付租金，还得先把那四个字贴上金。

③安东城不乏殷实的生意人，要贴金，肯定是有人花得起的。主要是大家把董其的意

图想复杂了：堂堂一个大老爷，恐怕不是让你多花几两银子吧？

④蒯金匠本来是个在街头支摊的主儿，现在听人这么一说，他的心痒痒了。他来找董

其。“老蒯，本来我想把这个事弄得好玩一点儿，你来了，那就不好玩了。那么大的几个

字，要全贴上金。至少得一二两金子吧？你砸锅卖铁，能凑得齐？”蒯金匠就自我解嘲地

笑：“我就一个混日月的手艺人，身上有个一两钱金，足够用了。"“那你怎么贴？”“贴字

的金不都是箔吗？箔不都是金碾的吗？”县太爷的一口热茶差点喷出来：好好好，老蒯有

本事，一两钱金子，你能碾多大？耳屎大的一点全，老蒯拿个锤子不紧不慢地碾了一上

午，呀，竞成了大匾大的三片。手艺了得！

⑤在关帝庙前讨得一个门面。生意自然是好得不得了。

⑥虽然打箔的手艺好。但老蒯几乎不给人打箔。一般他只接化金的生意：客人拿来一

副耳环，嫌不好看，要化了，重新打一枚戒指一一这个活，老蒯接。接到这种活。老蒯会

把客人的耳环放到一块操作板上，躬身先到关帝庙烧一炷香。操作板是硬木的，可能是为

了好玩。老蒯在中间嵌了耳屎大的一坨金。黄亮亮的。晃眼。客人就在心里“喊”一声，

这个老蒯，攒了一辈子就攒这么一点家当。但这个念头客人仅仅是一闪。他就看到老蒯拿

出一支喷枪。喷枪里喷出一根火线，瞬间就能将操作板上的金熔化掉。操作板是木头的，

不会被烧爆？往往客人这样想的时候，他要的戒指已经出现在老蒯的手上了。老蒯称了

重，客人伸过头一瞧，跟在家里秤的一模一样。客人竖起大拇指：老蒯这人，做生意地

道。

⑦实际上呢。老蒯的手法快得连他自己都不相信：在化金的过程中（当然是在客人的

眼皮他先是熔了客人的真金。再熔了自己嵌在操作板上的假金，又让金汁局部冷却。留下

耳屎大的一坨重新凝固到案板上。不知不觉,便偷梁换柱了。

⑧安东府衙离关帝庙不远，所以县太爷的生意老蒯也做得到：县太爷喜欢金。巴结他

的人自然会以金相送。县太爷一面和送礼的人攀谈，一面命娘子匆匆忙忙地跑了来，请老

蒯化金。化掉以后做什么呢？还是做原来的东西。还做原来的东西？逗我呢吧？有时候老

蒯会自己将重做成的金子送到县衙。“好东西呀！”县太爷把热乎乎的金器拿在手里抚摸

“我的喜欢和你们不一样。我就喜欢金器刚从操作台上拿下来时的那股热乎劲。”一会儿，

金器冷了。县太爷刚才的热乎劲也没了一一他退还了金器。咋还有这样的怪癖？送礼的客

人大惑不解。这样的怪癖。有意思。老蒯笑了笑。

⑨董其做了三年安东知县。老蒯靠金匠的手艺攒了不少钱，买了房，娶了妻，算上是

小康之家了。即将离任的时候。董其来到了老蒯的作坊：“这几年你没少赚吧一一我的东西

呢？"老蒯弯腰先碎了一口痰，这才朝董其拱拱手：“您的东西一点不少，都攒着呢。”看

到那一枚枚耳屎大的碎金。董其眯起眼睛拿在手里抚摸：“好东西呀，只可惜还是太少。再

做几年知县就好了。”“大人您想要多少？”“至少三十两吧。安东地势低洼。而老城墙多处

倾颓，春夏屡遭古淮河水患一一三十两。该能修好了吧J

⑩想起水漫安东时董其带人庠水的好笑场面。总是咳嗽的老蒯忍住了快到嘴边的一口

痰：“放心吧，不够的部分我来出。”“你？”董其睁大了眼睛，“那么大的事，你老蒯掺和

就不好玩了一一三十两黄金，把你老蒯当个猪卖了也远远不够呀。”“喊一一”老蒯晃了晃

手中的锤，“我会碾金。一碾，金就多了一一不仅仅是面积变多，重量也会变多。”

（选自《小说月刊》）

17.概括小说中跟蒯金匠相关的故事情节。（2分）

①蒯金匠_______________——②蒯金匠开店常常偷梁换柱一一③蒯金匠_________________

18.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分）

（）

A.小说中画线句子详细介绍了蒯金匠熔金过程，体现了蒯金匠技法之娴熟、手段之老

道，充分说明了蒯金匠竟然在客人的眼皮底下以假乱真行为的贪婪和卑劣。

B.小说淡化了矛盾冲突。以散文特写式的笔触描绘了县令与蒯金匠、蒯金匠与客户交谈

的一些场景。表面上看起来很随意，实际上以小见大展示了主人公的形象。

C.小说中县令说，“你来了，那就不好玩了”及“那么大的事。你老蒯掺和就不好玩

了”。语言诙谐。强调了县令想通过巧妙手法获得金子，不想让老蒯掺和其中。

D.小说在情节安排上匠心独运，先抑后扬。先叙述了县令索金和蒯金匠熔金过程中偷梁

换柱等不良行为。结尾情节出人意料，赞美了二人美好形象。

19.说说文章第⑧小节在全文中有何奇妙的作用。（4分）

20.根据第⑨小节的人物描写，分析两个人物各自的性格特点。（6分）

三、作文（60分）

阅读下面的材料，按要求写作。

再度来袭的新冠病毒肺炎疫情让我们又上了一段时间的网课。现在你接到了复学通知,

重返校园....

请以''重返校园以后”为题目，写一篇记叙文。

要求：①力求写出真切体验与独特感受；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名

与人名。

初三语文适应性练习答案2022.3

一、积累与运用（27分）

1.①学而不思则罔②风正一帆悬③万钟则不辩礼义而受之④谁家新燕啄春泥⑤人生自古

谁无死，留取丹心照汗青。⑥落红不是无情物，化作春泥更护花。

2.（1）zhang（2）①渺（淼）②蜜（3）C（3分）

3.B（3分）4.D（3分）

5.（1）（1分）示例一：网名：小桥流水（积极健康即可）。

（2）（2分）由来和含义：出自马致远的《天净沙秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤

巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活

的向往。（合理即可）

（3）（2分）示例一：莫让年华付水流示例二：谱写青春无悔歌

（4）（2分）示例：社会：有关部门要加强对网络用语的监管；新媒体对新词要有筛选和冷

却的过程；学校要倡导阅读经典作品。（合理即可）

个人：加强母语学习，提高自身文化修养；交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。

网络语言要传播正能量。（合理即可）

二：阅读与赏析（63分）

（一）（10分）

6.（1）突出孙悟空大闹天宫时，准备决一死战的反抗精神、勇敢大无畏精神。（3分）

（2）D（3分）

（3）（4分）示例一：梁山泊要林冲递交投名状时，林冲并不为杀人犯愁，愁的是只怕

没人路过。（2分）说明林冲为得到梁山泊的接纳，视他人性命如草芥。（2分）

示例二：武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。（2分）说明武松眼

里，普通人死不足惜。（2分）

示例三：李逵江州劫法场时，晁盖提醒他不要伤及百姓，李逵并不听从，一斧一个，排头

儿砍去。（2分）说明他眼中只有“哥哥”宋江的命，没有老百姓的命。（2分）

（二）（15分）

7.（3分）B8.（3分）A

9.（3分）①这些人如果不能用贩卖私盐来养活自己，将来一旦像蜂群一样聚集起来成为

盗寇，那么就会成为很大的祸患。（苟、活、蜂、患）

（3分）②傅先生是天下很有才德的人，我尚且不能和他成为朋友，你是什么样的人，怎么

敢直呼他的名。（尚、得、名、判断句式）

10.（3分）①张咏推荐老儒生张覃。②张咏用话激励上官正，勉励他亲自出击，大获全胜。

③张咏寻找傅霖。

（三）（8分）

11.（1）“催”字运用拟人手法（1分），写出了树色将寒气催赶而来（1分），营造了寒气

逼人的悲凉气氛，（1分）表达出诗人送别时的悲秋难抑，黯然神伤的心情。（1分）

（2）抒发了诗人离别的不舍、伤感（1分）；对朋友路途和京城生活的担忧、关切（1分）;

对朋友殷切的勉励和嘱托（1分），不要被长安的繁华热闹诱惑，虚度光阴（1分）。

（四）（7分）

12.（3分）①鲸鱼死亡后，各类海洋生物会陆续分食鲸鱼巨大身体，②啃食鲸鱼尸体上的残

余组织，③分解并吸食丰富的脂类，④当鲸鱼骨中的养料被被吸食殆尽后，鲸鱼的残骸便在

海底逐渐化作礁岩，成为一些海洋生物的寄居场所。（写对一点得一分，总共3分）

13.（4分）打比方、引资料（引用）（2分），把鲸尸比作海洋里最温暖的绿洲，引用《禅定

荒野》里的话，说明了鲸落对海洋生物的巨大作用（1分），增强了说明文的趣味性和权威性

（1分）。

（五）（8分）

14.（2分）中国文学肩负着构建民族精神的使命。

15.（3分）第②段论述了文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手，第④段

论述了文学对民族精神的构建更体现在对民族意志的锻造上。两段是递进关系，所以不能调

换。（或第②段和第④段的内容与第①段中“它不仅对个人品行养成发挥了不可或缺的重要

作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用”的句子相对应。）

16.（3分）举例论证（1分），举了金庸的武侠小说的事例（1分），具体地论证了“历史发

展到今天，我们的视