白云2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】

Word文档下载后可自行编辑1/4白云2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：美育最高层次的任务是（）。

单选题

A、提高学生感觉美的能力

B、培养学生鉴赏美的能力

C、形成学生创造美的能力

D、培养学生审美观

2：我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（）。

单选题

A、传递-接受式

B、自学-辅导式

C、引导-发现式

D、示范-模仿式

3：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。

多选题

A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的

B、课外活动也能在校内进行

C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

E、课外活动可以扩大学生的活动领域

4：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。

单选题

A、榜样法

B、说服法

C、陶冶法

D、锻炼法

5：长时记忆中信息的储存方式是（）。

单选题

A、形象编码

B、物理编码

C、意义编码

D、语音编码

6：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

单选题

A、实践性

B、可行性

C、衔接性

D、发展性

7：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

单选题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

8：贾德的“水下击靶”实验，支持的迁移理论是（）。

单选题

A、关系转换说

B、官能训练说

C、共同要素说

D、概括化理论

9：教师的进修提高以（）。

多选题

A、业余为主

B、自学为主

C、短训为主

D、在职为主

10：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（）。

单选题

A、生存权

B、隐私权

C、受尊重权利

D、身心健康权

11：严谨治学的内涵主要包括（）。

多选题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新知识

D、积极探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

12：“读万卷书，行万里路”体现的是()教学原则。

单选题

A、科学性与教育性相结合

B、理论联系实际

C、启发性

D、量力性

13：（）是构成教育教学活动的最基本的要素。

多选题

A、教师

B、校长

C、教材

D、教具

E、学生

14：下列不属于良好师生关系特征的是（）。

单选题

A、民主平等

B、尊师爱生

C、教学相长

D、尊师重教

15：同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为（）。

单选题

A、迁移

B、正迁移

C、水平迁移

D、具体迁移

16：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）

单选题

A、关注生存→关注情境→关注学生

B、关注学生→关注情境→关注生存

C、关注情境→关注学生→关注生存

D、关注学生→关注生存→关注情境

17：属于资源管理策略的是（）

单选题

A、做笔记

B、复习方式多样化

C、设计学习空间

D、列提纲

18：《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

单选题

A、传授专业知识

B、传授实验技能

C、教书育人

D、为人师表

19：教师专业化有利于教师地位的提高。（）

是非题

对

错

20：在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（）的教学原则。

单选题

A、因材施教

B、理论联系实际

C、启发性

D、巩固性

21：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。

单选题

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

22：在学生的成长和发展中起主导作用的是（）。

单选题

A、家庭

B、个人主观努力

C、学校

D、社会

23：下列哪项属于学习现象?（）

单选题

A、事故后体会到交通法规的重要性

B、疲劳时记忆力下降

C、乳儿抓住碰到的东西

D、青春期少年的嗓音变化

24：课堂教学环境包括()。

多选题

A、教师

B、教学器械

C、课堂物理环境

D、课堂社会环境

25：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（）。

单选题

A、提纲式板书

B、重点词语式板书

C、对比式板书

D、问答式板书

26：以下不涉及问题解决过程的学说有()。

单选题

A、桑代克的尝试错误说

B、苛勒的顿悟说

C、巴甫洛夫的经典性条件作用论

D、杜威的分阶段说

27：实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。

单选题

A、研究精神

B、合作能力

C、实践能力

D、学习能力

28：从《教育法》等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）

单选题

A、中国人

B、未成年公民

C、国家公民

D、接受教育的未成年公民

29：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。

单选题

A、教育的科学属性

B、教育的生产属性

C、教育的社会属性

D、教育的艺术属性

30：法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。

单选题

A、复杂性

B、延续性

C、创造性

D、示范性

31：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（）。

单选题

A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由

B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用

C、不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

D、不合法，违反了《中华人民共和国教师法》

32：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）

单选题

A、顺向正迁移

B、顺向负迁移

C、逆向正迁移

D、逆向负迁移

33：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

单选题

A、外铄论的观点

B、内发论的观

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

34：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。

单选题

A、关注

B、尊重

C、真诚

D、同感

35：按照智力测试的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（）的儿童。

单选题

A、130

B、140

C、150

D、160

36：把解决问题的所有--关注微信公众号--可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是（）。

单选题

A、算法式

B、启发式

C、综合式

D、概括式

37：根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要．属于（）

单选题

A、生理需要

B、安全需要

C、归属需要

D、自尊需要

38：“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。

多选题

A、英国的高尔登

B、美国的霍尔

C、美国的华生

D、美国的吴伟士

39：在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。

单选题

A、案例

B、命题

C、反例

D、正例

40：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()

单选题

A、智力技能

B、知识迁移

C、智力

D、思维程序

41：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。

单选题

A、顺序性和阶段性

B、不均衡性

C、稳定性和可变性

D、个别差异性

42：大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。

单选题

A、二年级

B、三年级

C、四年级

D、五年级

43：做笔记是一种常用的（）

单选题

A、复述策略

B、组织策略

C、精细加工策略

D、元认知策略

44：课外活动的特点是（）。

多选题

A、组织上的自愿性

B、内容上的广泛性

C、活动上的自主性

D、形式上的多样性

E、方法上的趣味性

45：教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。

单选题

A、培养人

B、参与政治活动

C、传播文化与科学知识

D、参与经济活动

46：教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。

多选题

A、一般目标和具体目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

47：在Excel工作表的单元格中，如想输人数字字符串070615，则应输入（）。

单选题

A、00070615

B、“070615”

C、070615

D、070615

48：根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（）。

单选题

A、动机水平适中

B、动机水平较低

C、动机水平很高

D、动机水平很低

49：桑代克的学习理论被称为（）。

单选题

A、尝试—错误说

B、认知—发现理论

C、联结—认知理论

D、有意义接受学习论

50：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。

多选题

A、低级的学习动机

B、高尚的学习动机

C、外部学习动机

D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

51：古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。

单选题

A、传承和弘扬

B、改革和发展

C、教书和育人

D、实践和创新

52：教育心理学是研究教育情境中（）的基本心理规律的科学。

单选题

A、德育与智育

B、知识与技能

C、动机与迁移

D、学习与教学

53：学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。

单选题

A、自我监控

B、元认知策略

C、自我强化

D、自我指导

54：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）

单选题

A、遗传素质为人的发展提供了可能

B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展

55：下列有关世界著名建筑的表达，不正确的是（）。

单选题

A、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称

B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高

56：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（）。

单选题

A、效能性

B、倾向性

C、稳定性

D、广阔性

57：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。

单选题

A、可逆性

B、不守恒性

C、自我中心性

D、守恒性

58：小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。（）

是非题

对

错

59：为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（）

单选题

A、综合性

B、弹性

C、实践性

D、基础性

60：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

单选题

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

查看答案1：答案C解答2：答案A解答传递-接受教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来前苏联教育家凯洛夫等人对该模式进行了重新改造。传入我国后，我国又在此基础上作了适当的调整与修改，融入了我国的一些传统的教育思想方法，成为我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式。3：答案A,B,E解答凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。4：答案B解答5：答案C解答长时记忆中信息的储存方式是意义编码。6：答案D解答小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。7：答案A解答儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。8：答案D解答概括化理论也称经验类化说，主要观点是，一个人只要对自己的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。9：答案A,B,C解答根据教师的实际工作情况，教师的进修提高最好以业余为主或自学为主，情况允许的话可以进行集中短训。10：答案D解答11：答案A,B,C,D,E解答严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。12：答案B解答读万卷书是学习理论的过程，行万里路是实践的过程，体现了理论联系实际的教学原则，故选B。13：答案A,E解答教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。14：答案D解答【参考答案】D【名师点睛】良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。15：答案C解答16：答案A解答17：答案C解答18：答案C解答【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。19：答案正确解答20：答案B解答理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是：第一，书本知识的教学要注意联系实际。联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。第二，重视培养学生运用知识的能力。一方面要重视教学实践，另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。第三，正确处理知识教学与技能训练的关系。第四，补充必要的乡土教材。21：答案C解答推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。22：答案C解答学校教育对人的身心发展起主导作用。表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。23：答案A解答广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。24：答案C,D解答课堂教学环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两个方面。25：答案A解答26：答案C解答略27：答案C解答【参考答案】C28：答案C解答29：答案C解答教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。30：答案B解答教师劳动的延续性一方面是由于教师工作量比较重，没有固定的工作时间长度，除了正常的工作时间，教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。另一方面是指教师的劳动对象是相对固定的学生，教师要通过在教学和生活中不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，教师的教学不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后。因此，题干的表达反映了教师劳动的延续性。31：答案C解答【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国未成年入保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干，本题选C。32：答案A解答前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移，其作用为促进作用（更容易），所以为正迁移，综合起来就是顺向正迁移。33：答案A解答洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。34：答案D解答题干是对同感的解释。35：答案B解答36：答案A解答算法式是问题解决的策略之一，是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的解。37：答案B解答B安全需要表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等。例如，人们希望得到一份安定的职业，愿意参加各种保险，这些都表现了他们的安全需要。38：答案A,B解答39：答案D