沧州职业技术学院辅导员考试题库

沧州职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）根据《普通高等学校辅导员培训计划》，继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。TOC\o"1-5"\h\z200010005001500【答案】：B根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，要建立国家、省级和髙等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训I,每年开展不少于（）个学时的校级培训。5,1,244,1,245,1,164,1,16【答案】：C下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。撤销教师资格罚款拘役警告【答案】：C依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。再次申请行政许可的时间需要获得哪些审核意见（或考试成绩、听证笔录等）需要进一步补充哪些申报材料

依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限【答案】：D《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护（）不参与违反四项基本原则，影响国家统一和社会稳定的活动。民族团结与社会和谐国家利益和民族团结社会稳定和经济发展国家统一和领土完整【答案】：B“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）o柳宗元苏轼韩愈欧阳修【答案】：C大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生营造自我教育氛围,营造自我教育氛围,形成自我教育意向,营造自我教育氛围,营造自我教育氛围,形成自我教育意向,形成自我教育意向,【答案】：D形成自我教育意识,形成自我教育行为,产生自我教育行为,产生自我教育行为,省思自我教育哲理省思自我教育哲理营造自我教育氛围省思自我教育哲理大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）o独立性与能力不足的矛盾理想与现实的矛盾成人感与经验缺乏的矛盾求知欲与识别力之间的矛盾【答案】：D道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）o更大的稳定性特殊的规范性广泛的社会性独特的多层次性【答案】：B下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）o倾诉运动调节写日记矫正不良认知【答案】：D大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。思维的逻辑性思维的计划性思维的综合性思维的元认知能力【答案】：D高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）o讲述思路为主的原则学生主体原则知识优先原则教师主导原则【答案】：A下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）0有独立的科研能力有广泛的交往能力有特色的教学能力有先进的教育理念【答案】：B人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）o对教师道德行为的高度肯定对教师个人的高度肯定对教师职业的高度肯定对教师道德品质的高度赞美【答案】:D按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。高校课程体系高校教学规章高校教学计划高校教学进度【答案】：C（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。高等职业教育职业培训教育中等职业教育初等职业教育【答案】：C心理健康教育的灵魂和根基是（）全体性发展性科学性主体性【答案】：C实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的（）和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度职务等级职业分类专业类别职务分类【答案】：B关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），与大学生的人际关系发展有关与大学生的生理发展有关与大学生的社会性发展有关与大学生的心理发展有关【答案】：A我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估，这表明一个学科能否成为重点学科,（）是最重要的指标。是否拥有一流学科基础条件是否取得一流社会服务成果从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平是否拥有一流师资队伍【答案】：C在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派存在主义认知主义人本主义行为主义【答案】：A中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）o《新编高等教育学》《比较高等教育学》《高等教育学新编》《高等教育学》【答案】：D对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）o能力方法态度学识【答案】：C实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的（）。TOC\o"1-5"\h\z1/51/41/31/2【答案】：C下列不属于大学生学习心理研究的是（）o对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨【答案】：B做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）o道德行为道德认识道德判断道德情感【答案】：D（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。垂直迁移重组性迁移正迁移顺应性迁移【答案】：D第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）o桑代克奥苏伯尔巴甫洛夫皮亚杰【答案】：A在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）0社会的模范公民知识学习的促进者知识的传授者学生问题的解决者【答案】：B桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）o否定了普遍迁移的说法发现了迁移的心理机制用实验事实否定了形式训练说最早进行迁移实验研究【答案】：C以下哪一选项是教育法治化的保障？司法守法执法立法【答案】：B感觉记忆也被称之为（）o短时记忆工作记忆长时记忆瞬时记忆【答案】：D反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）课程实施多样化趋势课程性质职业化趋势课程内容综合化趋势课程方向人文化趋势【答案】：D当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）群体行为表现多元化群体价值取向多元化群体结构趋向多元性文化观念趋向多元化【答案】：C认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）o与大家保持一致与他人基本相同被他人认可与他人相接近【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）影响社会公正的现象主要表现在（）方面。社会阶级问题权力保障问题收入分配问题平等发展问题【答案】：BCD以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）教学反思微型教学教学决策训练观摩与分析【答案】：ABCD经常影响教师心理健康的不合理认知有（）错误的学生观对教师职业的错误看法错误的人才错误的道德观【答案】:ABC尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。尊重人才尊重创造尊重劳动尊重知识【答案】：ABCD高等教育的内涵是指（）o培养实用型人才由大学和其他各类高等院校提供以培养各种高级专门人才为目标建立在中等教育基础上【答案】：BCD社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）o职业道德规范与职业活动目的关系不同建立的经济基础和社会目的不同所处的社会地位不同指导思想和道德原则不同【答案】：ABD遵守学术规范职业行为的具体要求（）o坚决反对滥用学术资源和学术影响力戒浮躁坚守学术良知，严谨治学【答案】：ABCD要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）0严格要求学生对学生一视同仁深入了解学生尊重和信任学生【答案】：ABCD高校培养目标主要有哪些层次？（）o国家层次专业层次社会层次学校层次【答案】：ABD大学生认知发展特征主要体现在（）o思维特征人格发展特征记忆特征感知觉特征【答案］:ACD从业人员做到公私分明，要（）。从细微处严格要求自己富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家在劳动创造中满足和发展个人的需要正确认识公与私的关系，增强集体意识【答案】：ABCD教师管理的精髓是（）0加以精心的培养和合理使用创设宽松的环境选聘颇有潜质的教师注重论文的发表使他们自由、充分的发展【答案】：ABCE关于研究假说的叙述，正确的是（）o应叙述变量之冋的关系应尽量简洁应以叙述的方式加以说明是在研究过程中逐步完善的应是可以验证的【答案】：ABODE教师的教育机智在教学中主要体现为（）善于随机应变善于掌握分寸善于对症下药善于因势利导【答案］:ABCD（）是职业具有的功能。通过岗位成才，成为某一行业的专家完成当事人的社会化过程拥有经济收入，获取生活来源提高家庭地位【答案】：ABC51.促进大学生认知发展的教育对策是（）0进行创造性思维训练加强大学生的自我反思能力的培养加强多边协作，形成大学生认知促进的合力加强大学生的主体教育【答案］:CD关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）0要防止急躁、冒进超越社会发展阶段我国是一个经济文化还比较落后的国家在这个阶段需要对资本主义进行补课社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态【