北京交通大学辅导员考试题库

北京交通大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。警告撤销教师资格拘役罚款【答案】：C下列属于行政处分的是（）o降职罚款拘留取消资格【答案】：A大学生心理健康教育的主要途径（）心理普查心理咨询开设相关课程个体教育【答案】：C大学生心理咨询的主要内容包括（）择业与发展咨询心理健康与发展咨询学业与发展咨询精神疾病与发展咨询【答案】：ABC教育部《关于进一步加强髙校实践育人工作的若干意见》强调，要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）2%5%6%3%【答案】：B高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）高校的自我评价来自政府和和社会的外部评价政府的行政性评价社会的第三方评价【答案】：A大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）生理、心理、社会性身体、心理、学业生理、学业、品德心理、生理、学业【答案】：A下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）o能冷静控制自己情绪己发展到不为小事而发怒和呕气遇事能坚持自己正确认识感情用事，难以用理智控制情绪【答案】:D普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。技术基础课程公共基础课程一般基础课程专业课程【答案】：B正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）o显性课程隐蔽课程弹性课程核心课程【答案】：A下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）o有独立的科研能力有特色的教学能力有先进的教育理念有广泛的交往能力【答案】：D“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。终身学习的意识渊博的专业知识先进的教育理念崇高的职业道德【答案】：B制定高校教学计划的前提与依据是（）。人才供给学生的发展需求教育政策培养目标【答案】：D对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）o本体性知识经验性知识条件性知识实践性知识【答案】：D教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）o为人师表终身学习教书育人关爱学生【答案】:A什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）o动机强度适中动机强度较低动机最强动机强度较高【答案】：D如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）oTOC\o"1-5"\h\z9513080100【答案】：B不属于行动研究类型的是（）调查研究科学的行动研究实践的行动研究批判的行动研究【答案】：A（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。差异律强度律活动律组合律【答案】：D由求知欲、好奇心引起的学习动机属于（）o外部动机辅助动机主导动机内部动机【答案】：D按照自主性水平,学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。认同调节外在调节整合调节涉入调节【答案】：D哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）意义策略再认策略目标策略组织策略【答案】：D爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）杰出人才与通用人才学术型人才与应用型人才通才与专才精英人才与合格人才【答案】：B马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。安全需要生理需要爱和归属需要自我实现【答案】：D你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）o情境控制原则社会交换原则自我价值保护原则交互性原则【答案】：D能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。外显性稳定性丰富性强烈性【答案】：B发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）o信息加工学习理论智力结构论条件反射理论学习结果分类理论【答案】：B制定教学计划的前提是（）教学反思课程设置培养目标和规格教学环节【答案】：C品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）o管理现象社会现象心理现象生理现象【答案】：C比较平静而持久的情绪状体是（）0理智感心境道德感应激【答案】：B目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是（）o期望值过高的供大于求结构性的供求不均衡【答案】：C教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）o对社会的责任对学生的责任对自己的责任对知识的责任【答案】：D运用正例与反例，指导学生进行知识学习，是促进大学生有效（）的条件。巩固知识感知知识理解知识应用知识【答案】：C个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）o任务接近自我接近任务回避自我回避【答案】：C心理健康的标准不包括（）0情绪良好人格完整人际关系和谐智力超常【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）oA.学科基地建设学科体系规划学科建设管理D.学科内容建设【答案】：ABC建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是和谐文化建设的根本条件是构建社会主义和谐社会的重要条件是推进社会和谐发展的必然要求是构建社会主义核心社会的一项基础性工程【答案】：BC坚持群众路线，就要（）。深入调查研究积极回应人民群众要求问政于民、问需于民、问计于民有尊重群众的首创精神【答案】：ACD关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）0道德情感体验比较积极道德行为比较消极道德理想取向呈明显的多元化态势道德意志水平参差不齐【答案】：ABCD教师专业发展的理论模式有（）o职业生涯周期论教学关注阶段论心理发展阶段论综合发展阶段论【答案】：ABCD对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）任务难度努力能力运气【答案】：BC我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。社会服务与学科声誉人才培养质量科学研究水平师资队伍与资源【答案】：ABCD高校培养目标的评价作用包括（）0高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准【答案］:BD教师道德人格的升华，包含（）环节。道德意志的升华道德知识的升华道德信念的升华道德情感的升华【答案】：ABCD教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。教师道德他律教师道德自律教师道德义务向良心的转化教师道德自律与他律统一【答案】：ABD新时期党和国家的教育方针是坚持教育为社会主义现代化建设服务为人民服务努力办好人民满意的教育培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD教师职业道德规范体系包括的要素有（）o教师道德规范教师道德范畴教师道德原则教师道德评价【答案】：ABC大学生社会知觉的途径主要有（）o对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉对他人外部特征的观察【答案】：ABCD高等教育的社会功能主要包括（）o文化功能政治功能教育功能经济功能【答案】：ABD师生关系中常见的沟通错误和障碍（）建议训诫警告、威胁命令、控制、指挥【答案】:BCD现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类？（）程序性知识动作性知识陈述性知识D.形象性知识【答案】：AC高校战略评估的主要内容包括（）o制定评估标准进行战略分析明确评估目的组织实施评估选取评估指标【答案】：ACDE为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）0强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会敬业意味着工作与生活的乐趣【