幼儿园中班周活动计划

幼儿园中班周活动计划幼儿园中班周活动方案

本周工作重点：

1.学习有条理地整理、整理物品，养成物归原处的好习惯。

2.沟通和归纳生活大事，体会合理有序地支配时间的意义。

3.熟悉过失行为的特点是给别人添麻烦。

生活活动指导：

1.在家和在幼儿园都会文明进餐。

2.会的事情努力自己做。

3.了解交通规章，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。

区域嬉戏：

1.益智区：供应洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类；供应大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探究比较，感知守恒。

2.阅读区：供应整点时钟，让幼儿辨认，了解交通平安标记的意义。

3.美工区：供应三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。

4.美味吧：供应"饺子皮'"拉面'"小笼包子'"串烧'等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。

5.表演区：玩坐公交车嬉戏，理解并遵守交通规章。

生成调整与个别训练：

观看平安训练视屏

提示部分小伴侣学习文明进餐

家园联系：

1.请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事，家长准时以乐观的态度鼓舞孩子。

2.用赏识的眼光鼓舞孩子健康成长，培育幼儿自信和知错就改的士气。

3.让孩子熟悉整点时间，鼓舞他们做事情不拖拉，做完一件立刻做下一件

幼儿园中班周活动方案

一、本月工作重点：

1、结合国庆节，开展"我爱祖国'主题训练活动。

2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4、加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。

5、准时仔细填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：

主题活动：《快快渐渐》

主题目标：

引导幼儿观看生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的过程中感知事物差异的奇怪   心，思索为什么有快有慢，怎样使"慢'变"快'渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。

主题活动：《红黄蓝绿》

主题目标：

引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发觉秋天是多姿多彩的，去感知秋天漂亮丰富的颜色，在好玩的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

三、家长工作：

1、孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

2、在日常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

3、为孩子预备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观看、种植、收集、捕获等活动。

5、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

6、留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。

四、环境创设：

1、连续丰富"快快国渐渐国'专栏，展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

2、连续布置"汽车王国'专栏，展现幼儿设计的新车，让幼儿相互沟通自己设计的车辆的与众不同之处。

3、布置"我找到的五彩珍宝'专栏，展现幼儿的绘画作品，供其相互沟通。

4、丰富自然角，陈设幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观看。

5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长变化。

6、布置"多彩的秋天'主题墙饰，吸引幼儿共同参加。

中班十一月工作方案：

一、训练工作

1、开展《红黄蓝绿》主题活动。在秋天迷人的季节里，让孩子们运用自己的感官发觉秋天是多姿多彩的，玩玩颜色嬉戏，做做彩色球、彩色花？？在好玩的活动中，建构自己的语言、空间、数理、交际等各项智能。

2、开展《香香的蔬菜》主题活动。和幼儿一起去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，让幼儿发觉蔬菜原来时如此丰富多彩。

二、保育工作

1、对幼儿进行平安防范训练，培育幼儿的自我爱护意识和力量。

2、随着天气变冷，训练幼儿做好防寒保暖工作，学会照看好自己。

3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁。

三、环境创设

1、丰富自然角，陈设幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。

2、用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成"漂亮的树叶'布置活动室。

3、请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置"香香的蔬菜'主题墙饰。

4、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展。

5、在活动室墙张贴各种运动项目的图片。

6、有意识在活动室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。

四、家园共育

1、与孩子共同收集不同造型的树叶，能告知树叶的名称。

幼儿园中班周活动方案

本周重点：

主题：我有多爱你(建构教材)

1.萌生对妈妈的感谢之情。

2.领悟妈妈的无私母爱

3.了解简洁的家族关系，感受家人其乐融融的幸福。

生活活动指导：

1.吃完每一粒饭，不擅自倒掉饭菜。

2.展现文明用餐行为，养成良好的用餐习惯。

3.乐观参加区域活动，能够自主嬉戏，能与同伴友好相处。

区域嬉戏：

1、小小建筑师：用各种积木建筑心目中的家。

2、温馨小屋：1.供应奶瓶、尿布、摇篮以及幼儿带来的小时候的物品，供幼儿玩照看宝宝的嬉戏，丰富哺育婴儿的嬉戏情节。2.供应毛绒玩具，让幼儿扮演爸爸妈妈，学会关怀宝宝，照看宝宝。

3、创意空间：引导幼儿将自己小时候的故事或成长过程画下来，制作成《我的故事》连环画。

4、童心书屋:供应家人成为卡片、家务图卡、地点图卡等三类卡片，放入盒子里，请幼儿分别从三只盒子里各抽一张卡片，组合卡上