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第第页第五单元连加连减（课件）(共12张PPT)-人教版一年级上册数学(共12张PPT)

6-10的认识和加减法

连加连减

教学目标

1、掌握两步计算的正确计算方法。

2、初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算和计算能力。

3、通过操作，培养学生数感和主动探索积极学习的精神。

4＋2＝

6＋3＝

3＋2＝

5＋1＝

7－2＝

5－1＝

9－2＝

7－2＝

一、复习旧知

（一）口算

6

9

5

6

5

4

7

5

每组两题有什么关系？

二、探究新知

5＋2＋1＝

7

8

你们会计算这个算式吗？

你能提出一个数学问题吗？

还剩几只小鸡？

8－2－2=

探究新知

连减

读作：8减2再减2。

2

2

总数有8只

8－2－2＝

6

4

你会计算这个算式吗？

探究新知

（只）

答：还剩4只小鸡。

运算顺序：先算8减2等于6，再算6减2等于4。

知识运用

（一）基本练习

2＋3＝

5＋4＝

2＋3＋4＝

5

5

9

5

9

9－3＝

6－4＝

9－3－4＝

6

6

2

6

2

5+1+26–3–32+4+2

10–5–33+5+28–2–5

自己做一做吧！

你知道吗？

动物们排队做操，小狗左边有4只动物，右边有3只动物，猜一猜，小狗站的这一队有几只动物？

=

填一填

3

4

3

10

=

+

+

计算连加、连减算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。先把

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