计算机基础知识点汇总

10一、根底操作在中文Windows中，使用软键盘可以快速地输入各种特别符号，D。D、用鼠标左键单击中文输入法状态窗口中的“开启/关闭软键盘”按钮在Windows中，以下关“任务栏的表达错误的选项是_D 在任务栏上，只显示当前活动窗口名在Windows口的显著特点是BB、每个窗口的标题栏全部可见Windows的“剪贴板”可以B。B、在同一个应用程序中或不同的应用程序之间交换数据Windows中有两个治理系统资源的程序组，它们是C。CWindows启动完成后所显示的整个屏幕称为 D。D、桌面在Windows中“任务栏_D 。D、既能转变位置也能转变大小为了强制完毕没有响应的程序，需要翻开Windows任务治理器，该操作使用的快捷键是_D 。D、CtrlAltDel在未最大化的窗口中，用鼠标拖动标题栏可以CC、移动该窗口Windows默认环境中，使用中英文输入切换的组合键是BB、Ctrl+空格Windows中，双击窗口掌握图标可以使窗口D。D、转变大小单击后面有省略号的Windows菜单项，将弹出_A 。A、对话框在中文Windows的输入中文标点符号状态下可以输入中文标点符号顿号(、)的键是_C 。C、\假设要了解是在哪一天创立或编辑的文件，排列方式可以选择“查看”菜单的“排列图标”命令项中的_D 。D、修改时间Windows的“资源治理器”窗口中，文件夹内容窗格显示的是D。D、当前盘或当前文件夹所包含的文件名和下级子文件夹及其内容Windows对话框的表达中，错误的选项是C。C、对话框的位置和大小都不能转变回收站的作用是_B 。B、用来存放已删除的文件内容，便于将来恢复在Windows的“回收站”中，可以恢复_C 。C、从硬盘中删除的文件用直接关闭电源的方法退出Windows，将可能造成CC、

数据丧失在Windows_D大小Windows附带了假设干个有用程序，利用这些有用程序，用户可以快速便利地完成一些日常工作Windows附带的有用程序是D。D、超级解霸播放器在“回收站”被清空后，清空前被删除的文件_A。A、全部不能恢复在Windows的资源治理器中复制文件时定的文件_CC、按住[Ctrl]键的同时利用鼠标拖动Windows中的“应用程序窗口”与“文档窗口下关系。B、应用程序窗口翻开之后，文档窗口才能翻开WindowsB。B、该命令在当前状态下不行使用在Windows中搜寻文件时，假设在“要搜寻的文件或文件夹名”中键入要查找的文件名“A*.DOC_A 。A、AAAB.DOC和aBBB.DOC在WindowsPrintScreenA。A、复制到剪贴板编辑菜单中与剪贴板有关的根本操作及其对应的热键应为_D 。D、复制Ctrl+C、剪切Ctrl+X、粘贴Ctrl+V在Windows中，当一个文档窗口被关闭后，该文档将_A A、保存在外存通常状况下，Windows用户可以通过B，从弹出的菜单中选取相应命令来创立快捷方式。B、单击鼠标右键Windows的加号(+)后，屏幕上显示结果的变化是C。C、该文件夹的下级文件夹显示在窗口左部WindowsCtrl键又单击了第五个文件，则_D_。D2个文件被选中以下关于WindowsC。C、图标不能删除在“资源治理器”中，用鼠标选择一组连续文件时，应当同时按下_B键。B、ShiftWindows供给了各种系统工具来帮助用户治理系统，其中的_A A、磁盘扫描程序Windows操作系统区分于DOS和Windows3.X的最显著的特点是它_A 。7D、是真正32位的操作系统Windows中不包括的菜单是_B。B、掌握菜单在Windows中，实现窗口移动的操作是_C 。C、将鼠标指针指向标题栏，拖动鼠标一般状况下，在资源治理器中双击扩展名为“.bmp”的文件，Windows会自动翻开_B 应用程序窗口。B、画笔当一个Windows应用程序窗口被最小化D。D、被转入后台执行在“资源治理器”中，用鼠标选择一组连续文件时，应当同时按下_B 键。B、Shift二、WORDWord8个掌握柄时，假设用鼠标按下其右上同时按比例变小假设有一个跨过数页Word表格，要求每页表格的上方都有表头〔标题行C、选定表格中要重复的标题行，勾选“表格”菜单中的“标题行重复”命令Word中输入页码，使用菜单的命令是_D。D、插入在Word的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，则当前的视图方式B。A、肯定是一般视图或页面视图方式Word“表格”菜单中的B命令，可以将表格中的某个B、拆分单元格要在Word文档某两段之间留出肯定的间隔，最好、最合理的方法是_C 。C、用“格式”下拉菜单中的“段落”命令设置段落〔前后〕间距以下关于Word的表达中，正确选项为A。A、矩形图形中添加的文字不能随图形旋转以下关于WorDD、在打印预览时，不能打印文档在Word编辑状态下，假设要进展字体效果的设置〔如上、下标等C。在Word的编辑状态，单击文档窗口标题栏右上角的按钮后，不会B。B、翻开一个空白窗口使用“复制”操作的快捷键是A。A、CtrlC假设将Word文档的文件属性设置为只读，则对文档的更改_A 在同一个文件中..A、可以仍旧保存在Word的对话框，则说明B。B、该文件未保存过Word编辑状态下，假设要对选定文本的字符间距进展设置，应选择的操作是D。D、单击“格式”→“字体”

WORD后，自动翻开的文档是A。A1在一般视图下，Word文档的完毕标记是一个D。D、一小段水平粗横线在Word执行“文件”菜单中的“保存”命令后B。B、弹出“另存为”对话框，供进一步操作Word主窗口的标题栏最右边显示的按钮是_C。C、关闭按钮WORD后，自动翻开的文档是_A。A1WordBB、文件菜单中的“页面设置“命令三、EXCEL在Excel中输入分式1/2时，正确的输入是_D 。D、＋1/2在Excel中，假设保存工作簿时屏幕消灭“另存为”对话框，则说明B。B、该文件未保存过Excel的单元格中_D 。D、可以包含数字和字符，还可以包含公式Excel工作表中，当前单元格只能是A。A、单元格指针选定的一个在向Excel工作表的单元格里输入的公式以下A说法是错的。百分比优先于乘方在Excel中，要进展分类汇总，首先要对分类字段进展_A 操作。A、排序以下不是Excel表达式的算术运算符的是_C 。C、<>以下表达中，错误的一条是A。AExcel工作表的窗2个水平或垂直方向的窗口在Excel=A1:A2在A3CC、#VALUE!在Excel中，工作表的最小单位是_C 。C、单元格在ExcelA1、B1、C1、A2、B2、C2中分别存放数值1、2、3、4、5、6，单元格D1=A1+$B$1+C$1,假设将单元D1复制到D2，则D2的结果为B。B、9Excel中输入字符型数字100025时，正确的输入是C。C、”100025在Excel02023确输入的形式为A_。A、”02023在ExcelC4=A3+$C$3行之前插入一行之后，单元格C5中的公式为A。A、=A4+$C$6在ExcelVERAGE参数CC、求括号中指定的各参数的平均值假设单元格D2的值为6，则函数=IF(D2>8,D2/2,D2*2)的结果为_D 。D、12Excel中建工作簿的快捷键是B。B、Ctrl+NExcelC。C、右对齐Excel工作表中，单元格区域D2:E4所包含的单元格个数是B。B、6四、幻灯片PowerPointC。C、一行艺术字能变成两行输出

PowerPoint_B_。B、当需要重显示被隐蔽的局部时，还可以通过“裁剪”工具进展恢复在翻开的PowerPoint的“建演示文稿”对话框中，有三种类别的选项卡，以下 不是。D、图表PowerPoint中，以下说法中错误的选项是_B 分单元格在PowerPoint中，以下说法错误的选项是_D 。D、不行以为图片重上色五、计算机硬件网络84. 在PowerPointD来设置。101.1K字节能存储C个二进制位。C、1024D、幻灯片版式102.85. PowerPoint的说法中，不正确的选项是A。A、它不形式的最主要缘由是_D 。D、与规律电路硬件相适应Windows应用程序103.作为外存储器使用的CD-ROM是D。D、只读光盘86. PowerPoint中，以下有关链接与嵌入的说法中错误的选项是104.用户用计算机高级语言编写的程序，通常称为A。C、源B。B、对于链接对象，当源文件发生变化时，链接的对程序象不会更105.以下说法中，不正确的说法是_A 。A、多媒体信息不包括87. PowerPointAA、误的是_A 。A、只能使用复制和粘贴的方法来实现信息共光驱和声卡享106.88. PowerPoint收邮件，那么该邮件将_D 。D、保存在ISP的E-mail效劳母板、讲义母板和A母板。A、备注器上89. PowerPoint中，要为幻灯片上的文本和对象设置动态效果，下107.某台计算机的IP地址为1，请问该地址属于哪一类列步骤中错误的选项是A。A、在扫瞄视图中，单击要设置动IP地址A。A、A类地址态效果的幻灯片108.Internet的两种主要接入方式是B。B、专线入网方式和拨90. PowerPonit中，将一张“标题和文本”幻灯片改为“标题和号入网方式竖排文本”幻灯片，应更改的是D。D、幻灯片版式109.电子邮件是Internet应用最广泛的效劳工程，通常承受的传输91. 在PowerPoint中，以下有关发送演示文稿的说法中正确的选项是A。A、在发送信息之前，必需设置好OUTLOOK要用到协议是_A 。A、SMTP六、数据库的配置文件110.数据库系统是由 组成的。A、数据库、数据库治理系统和92. 要在网上公布PowerPoint的演示文稿，需要执行_C 命令。用户C、文件->另存为网页111.使用SQL命令将学生表STUDENT中的学生年龄AGE字段的93. PowerPoint中，要调整幻灯片的排列挨次，最好在C下值增加1岁应当使用的命令是_C CUPDATESTUDENT进展。C、幻灯片扫瞄视图94. 在PowerPoint中，以下说法错误的选项是_D 。D、在插入图片112.3个根本运算前，不能预览图片是D、投影和连接。D、选择95. 为PowerPoint的幻灯片插“幻灯片编号可通过选择_A 113.在Windows环境中，使用“开头”菜单的“运行”命令，不能来实现。A执行_A 文件。A、S1.PRG96. PowerPoint114.算机与一般计算装置的本质区分是它具有 。D、程序存误的是A。A、只能利用自动版式建立含组织构造图的幻储和程序掌握功能灯片115.硬件系统中最核心的部件是_B 。B、CPU序和编译程序的论述中，正确的选项是 。C、140.计算机依据处理数据的形态可以分为 。D、数字计算机、编译程序能产生目标程序而解释程序则不能模拟计算机、混合计算机以下表达中错误的选项是 。B、全部计算机的字长都是固定不变的，都是8位信息处理时，CD-ROM是作为_B 媒体使用的。B、141.142.计算机能够直接识别并直接执行的语言是A。A、机器语言体计算机的两种主要部件是_A 。A、光驱和声表现卡在Internet的通信协议中，负责将信息从一个主机传到另一个主机所用的协议是_A 。A、IP协议假设要以拨号方式接入Internet网，则需要安装调制解调143.144.多媒体信息处理时，显示器是作为B媒体使用的。B、表现为网络中的数据交换而制定的规章D。器和B。B、网卡121.超文本标记语言的英文缩写为C。C、HTML145.D、协议HTML的正式名称是_C 。C、超文本标识语言D、Internet122.OSI〔开放系统互联〕参考模型的最低层是C。C、物理层146.编程语言从“:///“可以看出，它是中国的一个_C 的站点。A。A、GB2312-80在以下命题中，不正确的选项是 。D、数据库中不存在冗余数据147.的网站 位二进制数组成一位八进制数。D、4在SQL语句中，与XBETWEEN20AND30等价的表达式是_D 。D、X>=20ANDX<=30在有关数据治理的概念中，数据模型是指_C 。C、记录及其联系的集合148.149.使用SQL命令将学生表STUDENT中的学生年龄AGE字段的B。B、REPLACEAGEWITHAGE＋1计算机的冯．诺依曼构造体系，是指计算机硬件系统由_D 127.使用LSI和VLSI的电子计算机被称为电子计算机的_D D、第四代150.组成。D、存储器、掌握器、运算器、输入设备、输出设备计算机能够自开工作，主要是由于承受了A。C、存储程128.以下存储器中，CPU的访问速度最快的是_C 。C、CACHE序掌握129.操作系统的五大功能模块为 。D、处理器治理、存储器管151.存储器可分为D两类。D、ROMEPROM理、设备治理、文件治理、作业治理130.多媒体信息处理时，应将数据进展 ，以削减数据量。A、压缩152.153.于系统软件的四条表达中，正确的一条是 。B、系统软件与具体硬件规律功能无关以下说法中，不正确的说法是_A 。A、多媒体信息不包括131.“统一资源定位器”的英文缩写是A。A、URL文字、图形B、多媒体技术标准包括JPEG、MPEG等132.电子邮件地址：“mailto:liming@163“liming@163，其中的163是_A 。154.文本与一般文档的最大区分是它有_C 。C、链接A、域名133.在Internet的通信协议中，负责将信息从一个主机传到另一个主机所用的协议是_A 。A、IP协议155.156.通常，一台电子邮件效劳器的功能是A。A、既能完成发送邮件的任务，又能让用户从它那里承受邮件假设要以拨号方式接入Internet网，则需要安装调制解调一般状况下，校园网属于A。A、LAN数据库治理系统的应用更适合于_D。D、数据处理157.器和B。B、网卡在Internet的通信协议中，牢靠的数据传输是由_B 来保证136.18～。B、域完整性约束158.的。B、TCP协议汉字处理系统中的字库文件用于 。A、将输入码转换为机137.在以下RDMBS产品中，属于小型数据库系统的是_A_。A、内码Access159.数据库系统的掌握中枢是B。B、数据库治理系统存贮器容量通常以能存储多少个二进制信息位或多少个字节来表示，1个字节是指 个二进制信息位。C、81K字节能存储C个二进制位。C、1024160.161.微型计算机中使用的数据库属于 。C、数据处理方面的计算机应用微机中1K字节能存储_C 个二进制位。C、1024件系统中最核心的部件是_B 。B、CPU187.3个根本运算163.计算机软件可分为_D 两大类。D、系统软件和应用软件是D、投影和连接。D、选择164.以下表达中错误的选项是 。B、全部计算机的字长都是固定不188.阶段C、8位4个165.在多媒体计算机系统中不能用以存储多媒体信息的是_B 。189.0C。、汇B、打印机编语言166.WebWeb网190.以下选项中不属于输入设备的是_D 。D、投影仪站中_A 称为主页。A、第一页191.关于解释程序和编译程序的四条表达，其中正确的一条是167.网络协议的三要素是语法、语义与时序。语法是关于A。 。B、编译程序产生目标程序A、用户数据与掌握信息的构造和格式的规定192.处理时，CD-ROM是作为_B 媒体使用的。B、168.在IE6.0扫瞄器中设置起始页面地址的菜单操作是单击B 表现中的“InternetB193.通过Internet发送或接收电子邮件(E-mail)的首要条件是应当有。D、表一个电子邮件(E-mail)地址，它的正确形式是A。A、用户170.600名@域名为_D 。D、工资>600.AND.职称=“工程师“194.网页文件的扩展名是C。C、HTML171.MicrosoftOffice家族成员之一的_A数据库，能够与其195.计算机内部承受的数制是_B 。B、二进制Office196.SQL语句中的短语C。C、大小写字母均可AAccess197.在以下类型的数据库系统中，应用最广泛的是_C 。C、关以下表达中错误的选项是_D。D、计算机病毒只感染可执行文件世界上第一台电子计算机诞生于_A。A、2040年月系型数据库系统七、计算机安全病毒174.目前的计算机仍承受“存储程序原理提出该原理的是_C 。198.算机病毒的埋伏性，以下较正确的说法是 。C、病C、美籍匈牙利人冯.诺依曼毒侵入后，一般不马上活动，需要等一段时间，条件成熟后才175.关于解释程序和编译程序的四条表达，其中正确的一条是作用 。B、编译程序产生目标程序199.176.的全部标识符作了全面修改，作为该公司的软件产品销售，这拟、多媒体教室和_A 。A、网上教学种行为C。C、侵害专利权177.Intranet指的是B。B、因特网200.计算机网络的安全是指A_。A、网络中设备设置环境的安全178.计算机网络的通信传输介质中，传输速度最快的是_B 。B、201.毒的软件是_B 。B、KV3000光缆202.在以下表达中，正确的表达是B。B、受法律保护的计算179.IPv4的IP地址是使用 个字节表示的。C、4机软件不能任凭复制180.在以下命题中，不正确的选项是_D 。D、数据库中不存在冗余203.保证网络安全最重要的核心策略之一是A。A、身份验证数据和访问掌握181.D。204.以下关于计算机病毒的说法中，_B 是错误的。B、用杀毒D、CPU的系列软件将U盘扫描之后，该U盘就没有病毒了182.微型计算机的主机由CPU和 构成。C、RAM和ROM205.通过因特网传播他人享有版权的作品，_A 。A、应当经过183.用高级语言编写的程序被称作 。D、源程序著作权人的许可，支付酬劳184.以下表达中错误的选项是_C 。C、通常计算机的存储容量越大，206.影响计算机网络的因素很多，网络面临的最大威逼是_B 。性能就越好B、人为地恶意攻击185.进入网页之后，要扫瞄到最的网页需要点击A。A、IE扫瞄器中工具栏中的“刷”按钮为_B 。B、国际互联网络或因特网Word学问点汇总页眉分栏首字下沉文字排版：字体颜色、字体、字号、行间距、段落间距、首行缩进、下划线、倾斜、加粗、工程编号、带圈文字、查找ctrl+、上、下标表格：斜线表头、单元格底纹、边框线〔擦除、加粗、公式计算〔求和、求平均值、自动套用格式段落底纹、纸张的填充效果艺术字、竖排艺术字水印页面边框、段落边框、文字边框设置纸张：页边距、纸张大小图片：三种插入图片的方法〔截屏、插入剪贴画、粘贴、图片的排版〔衬与文字下方、四周型〕汉字加拼音标注公式编辑器：1.3.0Excel 学问点函数的格式：=函数名〔参数〕1.求和、求平均值=SUM(F3:H3)=AVERAGE(F3:F10)统计①无条件统计=counta(范围)②有条件统计=countif(范围,”条件”)条件推断=if(条件,”满足条件显示文本”,”不满足条件显示文本”)日期型yearmonthdaytoday最大最小值max min第一类报到率问题/应报到人数=max(取值范围),min(取值范围)其次类问题成绩计算问题第三类问题销售额问题留意画图时逐一选中数据区域。留意画图时逐一选中数据区域。第四类问题年龄计算3535—45岁之间人数比率假设是本月诞生的显示“祝你生日欢快”统计第六类问题求名次留意：在求名次的过程中看清楚是以哪一列为参考计算名次第七类分类汇总问题〔求和、平均值等〕对哪几项进展分类汇总。〔数据－分类汇总〕留意画图时逐一选取绘图数据第八类条件推断问题建立索引、索引排序1xmgindexon姓名+str(根本工资,5,2)tagxmgz依据“部门”升序〔字典序列〕形式显示全部人员的信息。indexontoabc依据“诞生年月”降序形式显示全部人员的信息。indexon-toabc依据“公积金”升序形式显示全部人员的信息。indexon公积金toabc依据“应发工资”升序形式显示全部人员的信息。indexon-应发工资toabcsortsortto表名on排序字段[/A][/d]for<条件>rsda数据表中“性别”降序生成一个名为“人事表24个字段：工号、姓名、性别和部门。sortto2on性别/dfields工号,姓名,性别,部门指针定位：locatefor条件1.1978年诞生的女性职工记录。locateforyear(诞生年月)=1978and性别=“女“deleteallfor条件彻底删除kcm12023的人员deleteallfor工号=“12023“pack物理删除rsda1985年以前〔1985年〕诞生的部门为“教务处”的职工记录。deleteallforyear(诞生年月)<1985and部门=”教务处”物理删除rsda数据表中部门为“根底部”的全部男性职工的记录。deleteallfor部门=”根底部”and性别=”男”批替换：replace批替换 格式：REPLACE被修改的字段名WITH字段值FOR条件将rsda数据表中“部门”字段的“学生处”改为“学生就业处replace部门with“学生就业处“for部门=“学生处“2位是“13”的职工所属部门改为“学工部repl部门with“学工部“forleft(工号,5)=“13“rsda197655元补贴。repl补贴with补贴+55foryear(诞生年月)=1976为部门是“总务处”的职工每人增加15的补贴〔*1.1repl补贴with补贴*1.15for部门=”总务处”rsda数据表的“根本工资”字段中，为1980年以后〔1980年〕175元。replwith根本工资+175foryear(诞生年月)>=1980更rsda数据表中全体人员的“应发工资+公积金。replaceall应发工资with根本工资+补贴-公积金计算并替换每一条记录中的“补贴”字段〔补根本工*0.0replace all补贴with根本工资*0.05计算并替换每一条记录中的“应发工资”字段〔应发工资=根本工资+补贴-公积金。replaceall应发工资with根本工资+补贴-公积金list列表〔1〕list12for条件〔2〕列出全部字段信息：listfor条件列出rsda数据表中部门为“教务处”的女性职工的工号，姓名，性别和部门。list工号,姓名,性别,部门for部门=“教务处“and性别=“女“列出rsda数据表中部门为“总务处”和“学生处”的全部男性职工的信息。listfor部门=“总务处“or部门=“根底部“rsda2位等于“10”的男性职工的信息。listforleft(工号,2)=”10”and性别=”男”rsda2位等于“12”的女性职工的信息。listforleft(工号,2)=”10”and性别=”女”rsda1200元的女性职工的工号、姓名、性别、部门和应发工资。list工号,姓名,性别,部门,应发工资for应发工资<1200and性别=”女”rsda1500元的男性职工的工号、姓名、性别、部门和应发工资。list工号,姓名,性别,部门,应发工资for应发工资>1500and性别=”男”列出rsda数据表中全部已婚男性职工的部门、姓名、婚否和根本工资。list部门,姓名,婚否,根本工资for婚否and性别=”男”显示全部本年度已经过完生日〔不含当日〕的人员信息。listformonth()<month(date)or(month()=month(date)andday(诞生年月)<day(date))显示全部本年度还没有过生日〔不含当日〕的人员信息。list for month(工作日期)>month(date) or (month(工作日期)=month(date) and day(工作日期)>day(date))显示全部未婚男教工的信息。listfor性别=”男”andnot婚否显示全部姓张的人员信息。listfor姓名=“张“显示1980年〔含1980年〕后诞生人员的工号和姓名。listfields工号,姓名for year(出身年月)=<1980求和、平均数：sum、average格式：sum字段名for条件to变量名average字段名for条件to变量名统计rsda数据表中“学生处”和“总务处”这两个部门职工的根本工资总和、补贴总和，并将结果赋给变量A510、 A510〔或者字段A510、A510。sum根本工资,补贴for部门=”学生处”or部门=”总务处” toA5101,A5102统计rsda数据表中部门为“根底部”的女性职工的根本工资的平均值，并将结果赋给变量A53〔或者字段A5。average根本工资for部门=”根底部”and性别=”女”toA53统计rsda数据表中部门为“根底部”的女性职工的根本工资字段总和，并将结果赋给变量A51〔或者字段A5。sum根本工资for部门=”根底部”and性别=”女”toA51统计rsda数据表中男性已婚职工的应发工资的平均值，并将结果赋给变量A5〔或者字段A54averagefor性别=”男”and婚否toA54统计rsda数据表中男性已婚职工的应发工资字段总和，并将结果赋给变量A5〔或者字段A52sum应发工资for婚否and性别=’男toA52计算部门为“根底部300元的人员的根本工资的平均值。average根本工资for部门=“根底部“and补贴<300计算根本工资和应发工资的平均值，并将结果分别赋给avg_sal1、avg_sal2。average根本工资,应发工资toavg_sal1,avg_sal2计算补贴的平均值、公积金的平均值，并将结果分别赋给变量rjbt、rjgjjaverage补贴,公积金toA591,A592最大〔小〕值：calculate max 或calc min格式：calcmax〔字段名〕for条件to变量名统计rsda数据表中男性职工中补贴一项的最高值，并将结果赋给变量A5〔或者字段A5calcmax(补贴)for性别=“男“toA57统计rsda数据表中女性职工中补贴一项的最低值，并将结果赋给变量A5〔或者字段A5calcmin(补贴)for性别=’女toA58计算教务处人员的根本工资的平均值和最大值。average根本工资for部门=’教务处’calcmax(根本工资) for部门=’教务处’显示补贴的最小值和最大值，并将结果分别赋给变量minbt、maxbt。CALCMAX(补贴),min(补贴)tominbt,maxbt统计统计记录数：count格式：countfor条件to变量名统计rsda1800A56〔或者字段A5。countfor性别=“女“and根本工资<1800toA561000元的人数，并将结果赋给变量num统计男性职工中根本工资超过1500元的人数，并将结果赋给变量A5〔或者字段A5跨表查询列出全部女职工讲授的课程名称〔重复列出〕sele姓名,课程名fromrsda,kcmwhere(性别=“女“)and(rsda.工号=kcm.工号)列出全部女职工讲授的课程名称〔不重复列出〕sele姓名,课程名fromrsda,kcmwhere(性别=“女“)and(rsda.工号=kcm.工号)groupby课程名显示“根底部”每位教师所讲授的全部课程名。sele姓名,课程名fromrsda,kcmwhere(部门=“根底部“)and(rsda.工号=kcm.工号)groupby课程名统计每位女教师各自讲授的课程数目〔重复列出〕sele姓名,count(课程名)fromrsda,kcmwhere(性别=“女“)and(rsda.工号=kcm.工号)统计每位男教师各自讲授的课程数目。sele姓名,count(课程名)fromrsda,kcmwhere(性别=“男“)and(rsda.工号=kcm.工号) groupby姓名统计每位教师讲授的课程数目。sele姓名,count(课程名统计每位教师讲授的课程数目。sele姓名,count(课程名)fromrsda,kcmwhere(rsda.工号=kcm.工号)统计讲授“计算机文化根底试验”课程的教师中“补贴”一项的最高值，并将结果赋