《动画设计》课程教学大纲

PAGE1PAGE2动画设计课程教学大纲Animationdesign学时数：32其中：实训学时：16课外学时：0学分数：2适用专业：信息与计算科学一、课程的性质、目的和任务本课程为信息与计算科学专业的专业选修课，详细介绍了FLASH的许多功能。通过对本课程的学习，学生可以掌握二维动画制作及交互式程序设计这两方面的内容。本课程目的是引导学生在对动画设计的基本原理了解和掌握的基础上，进行网络动画设计开发。一方面是学生掌握计算机应用的知识，另一方面掌握利用计算机进行网络多媒体动画设计与制作。本课程重点介绍FLASH动画设计。通过学习这门课程培养学生解决实际问题的能力，使学生能够较全面地了解FLASH动画设计方法，让学生基本了解flash的使用，掌握简单的flash动画制作，并能跟网页制作相结合，触发学生的想象力，为以后学生进行网页设计打好基础。二、课程教学的基本要求1.

认识Flash的工作环境。2.

熟悉Flash的绘图环境，熟练使用工具箱的工具进行绘图；能够创建和编辑文本。3.

掌握对Flash对象的基本操作；能够对Flash对象进行编辑4.

会制作逐帧动画、渐变动画、辅助线动画、蒙板动画，并会编辑动画5.

能够进行音频和视频的导入与编辑6.

熟悉Actionscript语言；为按钮、帧、动画片段设置动作7.

会输出和发布动画三、课程的教学内容、重点和难点第一章FlashCS3基础知识1、FlashCS3简介2、FlashCS3工作界面3、Flash基本操作4、创建第一个Flash作品重点：Flash基本操作难点：创建第一个Flash作品第二章绘图基础1、绘图工具箱2、绘图工具3、选取颜色4、编辑图形工具5、选择对象的工具6、编辑对象7、变形对象8、查看工具9、绘图工具的综合运用重点：编辑图形工具、绘图工具的综合运用难点：绘图工具的综合运用第三章文本的使用1、文本工具2、输入和编辑文本3、设置文本属性4、改变文本形状重点：使用主题和外观文件、母版页与内容页难点：使用主题和外观文件第四章图层和场景1、图层的概述2、图层的创建和管理3、引导层4、遮罩层重点：图层的创建和管理、引导层难点：引导层、遮罩层第五章元件、实例和库资源1、基础知识2、元件3、实例4、调用其他影片中的元件5、库

重点：元件、调用其他影片中的元件难点：调用其他影片中的元件第六章创建动画1、基本知识2、时间轴特效3、逐帧动画4、形状渐变动画5、运动渐变动画6、引导动画7、遮罩动画重点：时间轴特效、逐帧动画、运动渐变动画难点：逐帧动画、运动渐变动画第七章动作脚本基础1、“动作”面板2、按钮与影片剪辑3、流程控制语句4、动作脚本实例5、LOading制作重点：按钮与影片剪辑、流程控制语句、LOading制作难点：流程控制语句、LOading制作第八章角色的设计1、美术知识2、F1ash绘画入门3、Flash绘画手法重点：F1ash绘画入门难点：Flash绘画手法第九章动画的设计1、动画背景2、镜头运用3、Flash动画设计手法4、动画风格重点：Flash动画设计手法、动画风格难点：Flash动画设计手法第十章商业应用实例1、Banner的制作2、创作FlashMV重点：Banner的制作、创作FlashMV难点：创作FlashMV四、课程各教学环节要求（一）.教学环境及方法软件：FlashCS3。教学方法：

1．教学设计的宗旨：以学到实用技能、提高职业能力为出发点，注重提高学生综合应用分析、设计的能力。在教学过程中注意情感交流、教书育人，并实施分层次教学、因材施教。

2．采用案例教学法：使用以实际需求为题材制作的各种经典案例，采用启发式教学——从提出问题，找出解决方案，到解决问题的操作步骤的任务驱动教学法组织全部教学过程。

3．采用多种方法的组合教学手段：全部教学在实验室上课，理论教学和实训操作相结合。授课采用网络课件，交流讨论，以及边讲、边看、边做、边讨论等多种教学手段。实训采用专门设计的案例，学生操作为主，精讲多练，注重培养学生的自主学习能力。

（二）实验环境安装FlashCS3。

（三）考试方式可选择书面考试与上机考试或上交设计案例。考试成绩由平时作业和期末上机考试组成。平时作业：上机操作检查上机考试：在2小时内完成临时给定的编程任务。(四)实验上机实验名称与学时数分配：实验1苹果的落地运动与变形的运动物体实验学时：2学时；实验要求：通过简单的动画掌握FLASH的动画原理实验2带有片头的动画与图形绘制实验学时：2学时；实验要求：掌握插入多个场景及场景的管理方法；掌握关键帧、空白关键帧、普通帧、过渡帧的实际应用；熟悉工具箱每个工具按钮的应用实验3文字颜色的有规律变化与动画按钮的制作及地球的自转与公转实验学时：2学时；实验要求：在教师的指导下通过实例掌握三种不同类型的元件功能、管理方法及其具体应用。实验4多媒体课件制作实验学时：2学时；实验要求：掌握位图的导入、转换与编辑及声音、动画的同步处理。实验5动物走路与逐渐缩放的运动球体实验学时：2学时；实验要求：掌握逐帧动画与渐变动画的不同制作方法。实验6隐现镜头、推动镜头、变速镜头抖动镜头、缩放镜头实验学时：2学时；实验要求：掌握各种不同动画镜头的效果制作。实验7带有控制按钮的动画案例与选择题课件制作实验学时：2学时；实验要求：掌握如何用按钮控制动画，实现交互动画的效果。实验8一个完整动画的分析、设计、制作实验学时：2学时；实验要求：掌握一个完整的动画在分析、设计、制作三个不同阶段的处理。五、学时分配章节主要内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授实验讨论习题课外其它小计一FlashCS3基础知识1122二绘图基础1122三文本的使用1122四图层和场景1122五元件、实例和库资源2242六创建动画2242七动作脚本基础2242八角色的设计2242九动画的设计2242十商业应用实例2242合计16163220六、课程与其它课程的联系先修课程：计算机文化基础计算机程序设计基础七、教材与教学参考书