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文档简介

酿溪镇一小邓亚兰《妈妈》

说课设计一.说教材

《妈妈》是湘教版义务教育课程标准教材小学语文第一册第七单元的第一篇课文.它是一首极富有儿童情趣的小诗,共六行三节,内容浅显易懂,语言凝练生动,从儿童心理角度出发,分别用星星,月亮和太阳比喻妈妈,以表达孩子对母爱的深切感受.二.说教学目标1.理解“明亮”“暖洋洋”的意思,用句式“妈妈是家里的_____”说话.2.正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文.3.结合生活实际,体会妈妈的爱.教学重点是学生能正确,流利,有感情地朗读背诵课文;教学难点是结合生活实际,体会妈妈的爱.三.说教法与学法1．要灵活利用教材,创设情境,激发学生的阅读兴趣,引领学生自读自悟,启迪联想.在伟大的母爱中触动学生的心弦,开启学生的心扉,让他们欣然走进诗的意境.2．要引导学生将纯净的目光投向妈妈给予自己的爱,从他们心灵深处引出一股清泉,让纯真的语言化为盎然的诗句洋溢在课堂教学中.在浓浓的亲情中,在音乐,画面,诗歌融为一体的氛围中,我把朗读作为这堂课的重点教法,让学生在读中感知,在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.四.说教学设计

3.以说促读,说中激情.(一)歌曲激趣,揭示课题(二)初读,在读中整体感知(三)自读,感知内容(四)美读,在读中受到情感的熏陶1.以境促读,读中动情.2.以演促读,入情入境.妈妈是家里的星星，她的眼睛是那么明亮．妈妈是家里的月亮，每晚伴我进入梦乡．妈妈是家里的太阳，有了她，家中总是暖洋洋．五.说板书设计

星星明亮妈妈是月亮伴我入梦太阳暖洋洋

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